Este documento resume una reunión de capacitación para la homilética y la comunicación efectiva. Incluye información sobre técnicas de comunicación basadas en la Biblia, el magisterio de la Iglesia y la realidad actual. También presenta tres pasos clave para una buena preparación y entrega de mensajes, así como recursos útiles para la catequesis.

1. Reunión.koinonia
¡Bienvenido
sAr!quidiócesis de Galveston-Houston
30 de septiembre 2014
Oficina de Evangelización y Catequesis

2. Oración y
espiritualidaD
Hechos 18, 24-26

4. Homilétic
Catequetica
´
a ¡Técnicas de comunicación!
Arquidiócesis de Galveston-Houston
Marcos 4, 2 / Gerardo «lalo» Salazar
Reunión KOINONIA - 30 de septiembre de 2014

5. CONTENIDO
1. PREGUNTAS y diálogo
2. La homilética en la ESCRITURA
3. EL MAGISTERIO y la homilética
4. LA REALIDAD actual de la comunicación
5. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN en 3 pasos

6. Discurso de cantinflas

7. REAL ACADEMIA
ESPAÑOLA
Cantinflear. Hablar de forma
disparatada e
incongruente y sin decir
nada.

8. 1. PREGUNTAS iniciales
1. ¿Qué tan efectivo soy comunicando?
2. ¿Me entiende la gente cuando hablo?
3. ¿Siento seguridad/pavor, tranquilidad
/miedo cuando hablo en público?
4. ¿Cómo me preparo para comunicar un
tema?
5. ¿Qué significa la palabra homilética?

9. “El predicador cristiano debe enseñar la mente,
inspirar las emociones y mover la voluntad”
San Agustín

10. 2. Homilética
Hechos 18, 24-26
en la
Escritura

11. Hechos 18, 24 Un judío llamado Apolo, natural de
Alejandría, había llegado a Éfeso. Era un orador
elocuente y muy entendido en las Escrituras.
Hechos 18, 25a Le habían enseñado algo del camino del
Señor, y hablaba con mucho entusiasmo…
f
Judío-cristiano. Fusión de identidad.
Alejandría. Escuela intelectual. Académico y sistemático.
Un comunicólogo y biblista.
Tenía una noción del discipulado

12. Hechos 18, 25b Enseñaba en forma acertada lo referente
a Jesús, aunque sólo se había quedado con el
bautismo de Juan.
Hechos 18, 26 Hablaba, pues, con mucha convicción en
la sinagoga. Al oírlo Aquila y Priscila, lo llevaron
consigo y le expusieron con mayor precisión el
camino.
f
 Conocía la doctrina cristiana
Solo sabía del bautismo de Juan
Comunicación efectiva.
Aquila / Priscila. Catequesis = Camino = Mistagogia.

13. JESÚS
es nuestro modelo

14. Marcos 4, 1 Otra vez Jesús se puso a enseñar a
orillas del lago. Se le reunió tanta gente junto
a él que tuvo que subir a una barca y sentarse
en ella a alguna distancia, mientras toda la
gente estaba en la orilla.
Marcos 4, 2 Jesús les enseñó muchas cosas por
medio de ejemplos o parábolas.
Lucas 20, 21 "Maestro, sabemos que hablas y
enseñas con rectitud, que no te dejas
influenciar por nadie, sino que enseñas con
absoluta franqueza el camino de Dios.

15. Lucas 4, 32 …y su enseñanza hacía gran impacto
sobre la gente, porque hablaba con autoridad.
Lucas 24, 32 Entonces se dijeron el uno al otro:
«¿No sentíamos arder nuestro corazón cuando
nos hablaba en el camino y nos explicaba las
Escrituras?»
Marcos 8, 32 Jesús hablaba de esto con mucha
seguridad.
Lucas 13, 22 Jesús iba enseñando por ciudades y
pueblos mientras se dirigía a Jerusalén.

17. San Pablo
Romanos 10, 17 “La fe viene de la predicación“
2 Corintios 4, 13 "Creo, por eso hablo"
Romanos 10, 14 "¿Cómo invocarán a aquel en
quien no han creído? ¿Cómo creerán en aquel
de quien no han oído? ¿Cómo oirán sin que se
les predique?"

19. En 1903 el P. Félix Rougier conoció a Conchita Armida. Desde
el principio, ella lo impulsó a entregarse más a Dios y a
realizar mejor su ministerio sacerdotal. El 31 de marzo el P.
Félix escribe en su Diario:
"Me dijo que pusiera más fuego en mis sermones. "Yo lo veo que siente, adentro, y lo dice
todo con tanta calma. No, mi Padre, tanta cosa tan bonita como dice, dígala con ardor,
porque las almas se mueven, según ven que siente el que habla" … Esta tarde, escribiéndome
para pedirme un manuscrito pone un post-scriptum en su carta: "Mañana, con mucho fuego,
¿verdad? No se le olvide ".
Más adelante el P. Félix escribe: "Hoy prediqué según la indicación
que Conchita me hizo ayer con más fuego, sobre las 2 banderas y las
3 clases. En las dos banderas, casi todas lloraron. Conchita me
felicitó después. "Lo felicito… ya ve que la gente se movió".

20. 3. El magisterio
sobre la homilética
y la comunicación

21. Marco Catequético
Marco Catequetico ARCHGH 5.2.1 «El desarrollo
de relaciones saludables requiere el establecimiento
de límites adecuados y capacidades buenas de
comunicación»
Marco Catequetico ARCHG 5.4.4 «Escuchar
activamente, la comunicación eficaz y la toma de
decisiones que mejora y mantiene una relación,
ayuda a promover la vida positiva y saludable en las
familias y en las comunicades de fe.»

22. DERECHO CANÓNICO
Rev. 1983
No. 759 En virtud del bautismo y de la confirmación, los
fieles laicos son testigos del anuncio evangélico con su
palabra y el ejemplo de su vida cristiana; también pueden
ser llamados a cooperar con el Obispo y con los
presbíteros en el ejercicio del ministerio de la palabra.
No. 766 Los laicos pueden ser admitidos a predicar en una
iglesia u oratorio, si en determinadas circunstancias hay
necesidad de ello, o si, en casos particulares, lo aconseja
la utilidad, según las prescripciones de la Conferencia
Episcopal y sin perjuicio del c. 767 § 1.

23. No. 767 § 1 Entre las formas de predicación
destaca la homilía, que es parte de la misma
liturgia y está reservada al sacerdote o al
diácono; a lo largo del año litúrgico,
expónganse en ella, partiendo del texto
sagrado, los misterios de la fe y las normas de
vida cristiana.
Los sacedotes y diáconos tienen la facultad de predicar. Los
laicos anunciamos, formamos, damos testimonio y hacemos
apostolado.

24. Verbum Domini
Exhortación apostólica. Benedicto XVI (2010)
60. Predicar de modo apropiado ateniéndose al
Leccionario es realmente un arte en el que hay que
ejercitarse.
74. La actividad catequética comporta un acercamiento
a las Escrituras en la fe y en la Tradición de la Iglesia,
de modo que se perciban esas palabras como vivas, al
igual que Cristo está vivo hoy… Además, debe
comunicar de manera vital la historia de la salvación y
los contenidos de la fe de la Iglesia…”
97. El inmenso horizonte de la misión eclesial, la
complejidad de la situación actual, requieren hoy
nuevas formas para poder comunicar eficazmente la
Palabra de Dios.

25. 4. La comunicación
en la mundo moderno
y la actualidad

27. DEFINICIÓN
Homilética (del gr. homiletikos, reunión, y homileos=
conversar) Es una rama de la teología pastoral, la
cual se encarga del estudio del sermón o discurso
religioso.
Trata de manera principal sobre la composición,
reglas de elaboración, contenidos, estilos, y correcta
predicación del sermón. Nos enseña cómo presentar,
con elegancia y estilo, un discurso religioso. Puede
decirse, por lo tanto, que la homilética es el arte y la
ciencia de comunicar el mensaje cristiano.

28. ¿qué clase de comunicador soy?

29. ¿con qué finalidad comunico?

30. ¿cuál es el efecto de mi palabras?

32. 5. Técnicas
de comunicación
en 3 pasos

33. 1. PREPARACIÓN ESPIRITUAL/CONTENIDO
Integridad espiritual. Vida de oración.
Espiritualidad sacramental. Confesión
previa. Testimonio/credibilidad.
Práctica de virtudes.
Elaboración del tema. Recopilación de
datos/estudio. Bosquejo (intro,
desarrollo y conclusión). Uso de la
Escritura, magisterio, preguntas-diálogo,
contextualizacion/realidad y
utilidad aplicación.

34. Preguntas claves de una enseñanza
 ¿QUÉ? Objetivos. Que quiero que sepan, que
que sientan y que hagan.
 ¿CÓMO? Medio. Expresión integral, imágenes,
imágenes, videos, música, frases de santos,
parábolas personales, gráficas,
estadísticas, tecnología, ilustraciones,
representaciones, etc.
 ¿QUIÉN? Auditorio. A quien me voy a dirigir:
dirigir: niños, adolescentes, jóvenes,
adultos. La audiencia no sacrifica el
contenido.

35. 2. PREPARACIÓN FÍSICA/VOCAL
Disposición vocal. Descanso de la garganta.
No injerir alimentos previamente.
Humectar la garganta con poca agua.
Disposición corporal. Ejercicios de
calentamiento corporal que permitan
la relajación del cuerpo/voz. 5-10 min.
Vocalización. Ejercicios vocales y de
dicción moderados. 5-10 min.

36. 3. TÉCNICAS DE COMUNICIÓN
Nunca. Nunca empezar
disculpándose, decir que estoy
nervioso, con un chiste de mal
gusto, con una declaración
negativa, dando anuncios. No
minimizar a la audiencia. Evitar
monotonía y el uso excesivo de
los brazos.

37. Siempre: usar tono natural de voz, introducción
concisa, usar frase célebres. Microfonear, matizar
la voz, uso del espacio, crear diálogo, usar historias
personales, sentido del humor, concluir bien.
Desafiar adecuadamente a la audiencia, memorizar
el bosquejo temático, usar ortografía/gramática, usar
listas para generar atención. Dar multiritmo en la
exposición, gesticular apropiadamente (sonreir,
seriedad, etc) mirar al público, vestir apropiado,
controlar emociones y auto-evaluarse en audio o
video.

38.  utd l
qu l,i l
itu dlPdl
qu l 
utd
Mateo 10, 19-20

39. Video discurso Jesus hablando

41. Foro
Interactivo

42. Comunicación en la Catequesis

43. Reflexión

44. Medios de comunicación

45. Precauciones

46. Evaluación

47. Recursos
digitales

48. www.catequesisenfamilia.org
www.sobicain.org

49. www.arguments.es
www.cristonautas.com/

50. www.rezandovoy.org
www.vlc.udayton.edu/?lang=es

51. www.facebook.com/archgh.OEC
www.twitter.com/oec_archgh

53. Sadlier
CREEMOS

54. CREEMOS
• Basado en la Escritura
• Fiel a la tradicion de la Iglesia Catolica
• Con el espiritu de los directorios general
y nacional para la catequesis

55. CREEMOS
• CRISTOCENTRICO, centrado en la Persona de
Jesucristo
• TRINITARIO, invita a una relacion con Dios
Padre, Hijo y Espiritu Santo
• ECLESIAL, apoyando la fe vivida en la iglesia
domestica y la iglesia universal.

56. CREEMOS
Nuevo en el program es
HACIENDO DISCIPULOS,
elemento integral en cada capitulo.
HACIENDO DISCIPULOS contiene
cientos y cientos de nuevas actividades para
formar discipulos en todos
los cursos.

57. CREEMOS
LAS SEIS TAREAS DE LA CATEQUESIS
1. CONOCER sobre su fe
2. CELEBRAR la misa y los sacramentos
3. EXPRESAR amor y respecto
4. ORAR todos los dias
5. COMPARTIR la fe con otros
6. VIVIR la fe

58. CREEMOS
Carateristicas de un DISCIPULO
de cada curso le ayudara a implementar
HACIENDO DISPULOS
1. Carateristicas de los ninos
2. Guiando su erecimiento como discipulos
de Jesus

59. CREEMOS
Libro del estudiante
Cada capitulo sigue un proceso probado de
NOS CONGREGAMOS
CREEMOS
RESPONDEMOS

60. CREEMOS
NOS CONGREGAMOS
En cada capitulo los ninos se reunen
para rezar. Piensan en sus vidas,
sus respuestas al llamado de Dios
y su gracia
y reflexionan en su experiencias.

61. CREEMOS
CREEMOS
Cada capitulo presenta las verdades
de la fe catolica basada en la Escritura
y la Tradicion
y de acuerdo al Magisterium de la Iglesia.

62. CREEMOS
RESPONDEMOS
Los estudiantes son animados a responder en
oracion, fe y vida. Al final de cada capitulo
son invitados a responder al mensaje de la
leccion. Por medio de la oracion, canciones y
acciones
son llamados a vivir su discipulado.

63. CREEMOS
HACIENDO DISCIPULOS
Actividades para formar las habilidades
para ser discipulo.
Los estudiantes oran, conocen, celebran,
comparten, expresan, y viven su fe.

64. CREEMOS
ACTIVIDADES ADICIONALES
FE Y MEDIOS
Para empazar a crear conciencia en los ninos
sobre los medios, considere usar la leccion de
esta semana como ejemplo…
Jesus ensena usando historias…
Hoy, escritores y fotografos ponen noticias
y fotografias en el Internet..

65. CREEMOS
Realidad
En este capitulo los ninos aprender a hacer
la senal de la cruz?
Pregunte: Cuando hacen la senal de la cruz?
• En la manana en la casa
• Antes de la clase de religion
• Durante la misa el domingo
• Antes de rezar por las noches

66. CREEMOS
INVESTIGA
Ponga un mapa de Israel
Senale en el mapa el pueblo de Nazaret
en el norte del pais.
Despues senale el pueblo de Belen en el sur.
Despues senale la cuidad de Jerusalen, tambien
en el sur.

67. CREEMOS
Tiempo Ordinario
CREEMOS de Sadlier integra la liturgia
y la catequesis por medio de la oracion
y celebraciones.
Tambien ofrece capitulos especiales
para ayudar a los ninos a entender
y celebrar los tiempos
y fiestas de la Iglesia.

68. CREEMOS
Las Paginas Del Catequista
Referencia e historia para el capitulo
Guia para planificacion
a. Pasos de la Leccion
b. Presentacion
c. Materiales

69. CREEMOS
Para ideas, actividades
y otras oportunidaes visite Sadlier en:
www.CREEMOSweb.com (K-6)
www.vivimosnuestrafe.com (7 & 8)
Reunidos en mi Nombre

70. CREEMOS
Oremos…

71. Eventos
Actividades
y anuncios

77. por cortesía de SADLIER
Almuerzo
calientito
¡Buen provecho!
Reunión.koinonia
Gracias

78. Comunícate
con
nosotros
Información/Contacto
Arquidiócesis de Galveston-Houston
Oficina de Evangelización y Catequesis
Tel. 713-741-8791