Este documento resume el progreso del autor en varios aspectos de su vida personal y profesional a través del proyecto Tita. El autor ha alcanzado metas personales, mejorado su salud, y comenzado un maestría. También ha reforzado sus conocimientos tecnológicos y pasa más tiempo con su familia. El autor ha mejorado sus competencias tecnológicas, pedagógicas, comunicativas, de gestión e investigativas. El autor describe la evolución de su entorno personal de aprendizaje a través de cuatro

1. RUEDA DE LA VIDA
En mis aspectos personales y profesionales a la fecha he avanzado mucho, ya que he
logrado algunas de las metas que me propuse al inicio del proyecto tita.
En aspecto de cultura, decidí estudiar inglés, me realice los chequeos médicos para
encontrar respuesta mis problemas de salud y de hecho estoy muy bien, también inicie con
el estudio de la Maestría en Gestión de La Informática Educativa, Con la Universidad de
Santander.
REVISANDO MI YO:
PROPOSITOS
 Reforzar mis conocimientos: He adquirido habilidades en el manejo de algunas
herramientas tecnológicas, que serán utilidad en la labor que desempeño como maestro y
para los diferentes campos de mi vida personal, social, espiritual, económica y política.
 Tener más tiempo para mi familia: Mi familia sigue siendo el motor de mi vida, y
especialmente mi hijo Juan David, es por ello que juntos trabajamos cada día en nuestros
lasos de amor y respeto. 
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2. REVISANDO MI YO:
PENTAGONO
 Competencia Tecnológica: Me he planteado alternativas de solución basadas en el
diseño tecnológico y la apropiación de las TIC, como instrumento de apoyo para
generar pensamiento tecnológico y habilidades para la solución de problemas.
 Competencia Pedagógica: Considero que he avanzado significativamente en este
aspecto, ya que recibí instrucción sobre metodologías y herramientas educativas
innovadoras para ser implementadas con los jóvenes del siglo XXI
 Competencia Comunicativa: En este aspecto mejore mucho ya que hago uso de
artefactos y herramientas tecnológicos para comunicarme efectivamente.
 Competencia de Gestión: Busco visualizar a donde pretendo llegar con mis clases,
identificando estrategias, previniendo consecuencias anticipándome a los hechos que
pueden generar riesgos, contribuyo en la formación de valores personales y morales de
tal manera que sean aplicados en diferentes contextos.
 Competencia Investigativa: Aplico el proceso de investigación formativa en la
solución de problemas tecnológicos del entorno, mediante la apropiación de las TIC y el
trabajo autónomo - colaborativo.
REVISANDO MI YO:
MI PLE
 Primer PLE: Agrupe imágenes donde hacía referencia en la manera ¿cómo
aprendo?, ¿cómo enseño?, y que herramientas tecnológicas u utilizaba.
 Segundo PLE: En éste se puede observar los avances obtenidos durante el
diplomado TIT@, donde registro mis reflexiones de mi evolución de como enseño,
como aprenden los estudiantes y como me cualifico.
 Tercer PLE: En él se visualiza el cómo se desarrollan los contenidos, la
información multimedia, la comunicación, los valores humanos y el cómo se
analiza y se hace seguimiento a los proyectos.
 Cuarto PLE: Se puede observar cómo se amplió tecnológico y pedagógico.

3. PLE AMPLIADO