El documento presenta un análisis DOFA del aprendizaje basado en proyectos. Se identifican como debilidades la falta de conocimiento de la metodología y formación del profesorado, y como fortalezas que desarrolla la creatividad y el trabajo colaborativo. Entre las oportunidades se encuentra la adaptación a las necesidades actuales y el desarrollo de competencias, mientras que las amenazas son la falta de apoyo y recursos y la dificultad de evaluación.

1. DOFA APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.
ANALISIS
INTERNO
DEBILIDADES FORTALEZAS
 Desconocimiento de la
metodología ABP.
 Formación del profesorado.
 Se tiene poca experiencia.
 Que el proyecto no se
socialice adecuadamente,
dentro y fuera del aula.
 Desarrolla la creatividad.
 Trabajo colaborativo entre docente
y estudiantes.
 Actitud positiva ante el cambio.
 Inclusión de las TIC en la práctica
docente.
 Aumenta la motivación y la
autoestima.
 Ofrecer oportunidades de
colaboración para construir
conocimiento.
ANALISIS
EXTERNO
OPORTUNIDADES AMENAZAS
 Adaptación a la realidad.
 Formación adecuada al
siglo XXI.
 Desarrollo de las
competencias personales,
profesionales y sociales.
 Uso y difusión de proyectos
colaborativos dentro del
ámbito educativo.
 Falta de apoyo y recursos.
 Dificultad para crear unas rubrica
adecuadas para la evaluación.
 Poco uso de la metodología ABP.
 Poca disposición de los docentes.

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