Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Revista cientifica
1. Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Universidad Bicentenaria De Aragua
Facultad De Derecho
Ciencia, tecnología y sociedad
Extensión Valle De La Pascua. Estado Guárico
2. A continuación se desarrolla la Ciencia y la Tecnología tanto en Venezuela
Se ha tratado de ser conciso y claro, haciendo más énfasis en la importancia
del papel que cumple la ciencia y la tecnología en la sociedad moderna,
mostrándose como un objetivo para el desarrollo científico-tecnológico en
Venezuela.
La ciencia es aquella rama del saber que se centra en el estudio de cualquier
tipo de fenómeno y en la deducción de los principios que la rigen, según una
metodología propia y adaptada a sus necesidades. En cambio la tecnología la
definimos como el conjunto de medios y actividades mediante los que el
hombre persigue la alteración y la manipulación de su entorno.
3. Esta relativa fortaleza podría verse
debilitada a futuro, si no se dieran las
condiciones sociales, económicas e
institucionales necesarias para facilitar
la inserción laboral de los jóvenes
científicos.
El factor humano,
representado por
los científicos y por
todo el personal
que colabora con
los fines de la
actividad científica.
El factor social, compuesto por
el conjunto de relaciones que,
en el marco del trabajo,
mantienen los científicos;
manifestaciones de estas
relaciones las constituyen las
sociedades, los grupos y
equipos de trabajo, los colegios
invisibles, etc.
el factor cognitivo, que aun
cuando incluye los
procesos necesarios para
generar los conocimientos
teóricos, metodológicos,
prácticos u otros se
manifiesta por medios
informales (conferencias,
intercambios
El factor material, que
comprende tanto los
instrumentos, los equipos u
otros elementos que
constituyen herramientas
que los científicos utilizan
directamente en el proceso
cognoscitivo como las
instalaciones (laboratorios,
edificios, etc.) en el marco
de las cuales se desarrolla
este tipo de actividad.
4. La ciencia y la tecnología constituyen
hoy un poderoso pilar del desarrollo
cultural, social, económico y, en
general, de la vida en la sociedad
moderna.
A tal punto llega su
influencia que la vida
actual se ha visto
inundada en todos sus
aspectos por una
creciente avalancha de
productos procedentes.
El hombre aprendió a producir el
fuego mucho antes de preguntarse
sus causas e implicaciones, a
domesticar animales y construir
casas sin poseer los conceptos
generales de la genética ni del
equilibrio o la estabilidad.
5. Un factor necesario del proceso
productivo, al influjo creciente de la
ciencia sobre todos los elementos
materiales de las fuerzas
productivas.
Tanto la ciencia como la
tecnología se han convertido en
una fuerza productiva
inmediata de la sociedad
moderna, es decir, en un factor
necesario del proceso de
producción que ejerce una
creciente influencia no sólo
sobre los elementos materiales -
y hasta espirituales- de las
fuerzas laborales, sino que
alcanza también a todas las
esferas de la actividad humana.
El progreso histórico de la ciencia y
la tecnología no es más que un
aspecto del desarrollo histórico del
ser humano, como la principal fuerza
productiva de la sociedad.
Los productos
tecnológicos
constituyen uno de
los resultados de la
actividad creativa del
hombre. Ellos
completan y adecuan
el cuadro de la
realidad a las
necesidades de la
sociedad.
6. Si bien en sus orígenes las esferas
tecnológica y científica se desarrollaron de
forma relativamente independiente, con
posterioridad, dichos sectores de la actividad
social adquirieron tal grado de interrelación,
que la ciencia y la tecnología han llegado a
considerarse como una sola esfera.
Todas las tecnologías están por lo tanto en
proceso de generar sus propias ciencias,
aunque por otra parte, también es difícil
hallar cualquier pieza del conocimiento que
no se escudriñe en busca de beneficio
potencial en forma material. Todas las
ciencias están en proceso de generar sus
propias tecnologías. Este proceso está
entremezclado a gran escala, desde el
laboratorio y el taller, hasta el concilio de
investigación y la firma industrial, así como
y en cada dimensión de la interpenetración.
7. Estos son dos aspectos de una actividad
indivisible, cuyo alcance trasciende a una
variedad de instituciones sociales con
una función primaria esencialmente
instrumental
El surgimiento de la ciencia se basa, en
gran medida, en el auge de la
tecnología que amplía las posibilidades
de observación, experimentación y
captación, procesamiento, trasmisión y
utilización de la información.
A tal punto llega esta influencia que
son escasos los procesos científicos que
no se apoyen en la multitud de
herramientas tecnológicas disponibles.
8. En los últimos veinte años, la mayor parte
de los países latinoamericanos
concentraron esfuerzos en el desarrollo
de instituciones y creación de
mecanismos financieros, principalmente
subsidios, para estimular la actividad
científica. Asimismo se hicieron esfuerzos
para la formación de recursos humanos,
menos énfasis fue puesto en el desarrollo
de áreas como la consultoría y las
ingenierías.
En relación con la importación de
tecnologías, las políticas se basaron en la
identificación de los efectos negativos
(costos, selección inadecuada, des-
estímulo de capacidades locales)
asociados a la adquisición de tecnología
extranjera. En consecuencia,
prevalecieron medidas para el control
sobre la inversión, el registro de los
contratos de tecnología y el régimen de
patentes y marcas.
Hoy en día, la tecnología es parte del
sistema de vida de todas las
sociedades. La ciencia y la tecnología
se están sumando a la voluntad social
y política de las sociedades de
controlar sus propios destinos, sus
medios y el poder de hacerlo. La
ciencia y la tecnología están
proporcionando a la sociedad una
amplia variedad de opciones en
cuanto a lo que podría ser el destino
de la humanidad.
9. Se ha observado la actuación e
interacción de los grupos protagonistas
(venezolanos y latinoamericanos) en el
entorno de la ciencia y la tecnología. La
falta de criterios unificadores y
motivaciones de tipo
circunstancial, ideológicas y personales, que conciben una
política científica y tecnológica como agentes del crecimiento
económico y el desarrollo social.
Para concluir tenemos la satisfacción de saber que existe un
ente de investigación científico más que tecnológico; que fija
como prioridad atender los requerimientos y fomentar el
desarrollo de la comunidad científica.