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Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bicentenaria de Aragua
Núcleo – Charallave
Carrera: Derecho
Asignatura: Expresión Verbal Y Escrita I
Facilitadora
Prof.Mayira Bravo Participante
Scarly Mavares C.I. 16.554.317
Charallave, agosto de 2018
INTERDEPENDENCIA ENTRE CIENCIA
Y TECNOLOGIA
INTERDEPENDENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGIA
Existen numerosos ángulos desde los que se pueden analizar las relaciones entre la ciencia y tecnología. Sin embargo, en
pocas ocasiones se ha abordado el análisis de las lógicas que participan en estas relaciones, quizá porque se ha considerado
que pertenecen a expectativas diferentes, tanto por sus contenidos como por sus actores. La cuestión principal no está en las
relaciones entre la ciencia y la tecnología, cuya caracterización ha ido evolucionando con el tiempo hasta que la ciencia y la
tecnología han llegado a converger en numerosos campos en un ámbito prácticamente único. A su vez, la cuestión no es
tanto la existencia de las vinculaciones, como el reconocimiento y la valoración de las mismas.
Existe un reconocimiento tácito, que está explícito en todos los discursos políticos modernos, del valor del conocimiento y del
poder de la tecnología. Sin embargo, cuando se pasa a la acción y a la adopción de prioridades, la investigación científica y
tecnológica quedan relegadas en numerosos países en un ámbito sectorial periférico sin mayor importancia. Existen puentes
conceptuales y reales que se han ido tendiendo y que pueden considerarse como una aproximación hacia una integración del
sistema científico técnico, con sus propias lógicas, con el conjunto del sistema social. Expresiones como ciencia y tecnología
para el desarrollo de la competitividad, ciencia y tecnología para la calidad de vida, encierran el reconocimiento de
interrelaciones e impactos.
La construcción del puente entre la ciencia, la tecnología y la gobernabilidad requiere comprender bien las lógicas de esta
última, no solamente en el ámbito local y nacional, sino también en su dimensión internacional y mundial.
En una primera aproximación se deberá consolidar el papel de la ciencia y la tecnología como proveedores de conocimientos
y tecnologías para favorecer la democracia, equidad, seguridad, cohesión social y bienestar del conjunto de la sociedad.
Probablemente, más que un puente, la meta a la que habría que aspirar y el marco lógico que habría que construir es
considerar la ciencia y la tecnología como círculos concéntricos que se contienen unos a otros.

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  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bicentenaria de Aragua Núcleo – Charallave Carrera: Derecho Asignatura: Expresión Verbal Y Escrita I Facilitadora Prof.Mayira Bravo Participante Scarly Mavares C.I. 16.554.317 Charallave, agosto de 2018 INTERDEPENDENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGIA
  • 2. INTERDEPENDENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGIA Existen numerosos ángulos desde los que se pueden analizar las relaciones entre la ciencia y tecnología. Sin embargo, en pocas ocasiones se ha abordado el análisis de las lógicas que participan en estas relaciones, quizá porque se ha considerado que pertenecen a expectativas diferentes, tanto por sus contenidos como por sus actores. La cuestión principal no está en las relaciones entre la ciencia y la tecnología, cuya caracterización ha ido evolucionando con el tiempo hasta que la ciencia y la tecnología han llegado a converger en numerosos campos en un ámbito prácticamente único. A su vez, la cuestión no es tanto la existencia de las vinculaciones, como el reconocimiento y la valoración de las mismas. Existe un reconocimiento tácito, que está explícito en todos los discursos políticos modernos, del valor del conocimiento y del poder de la tecnología. Sin embargo, cuando se pasa a la acción y a la adopción de prioridades, la investigación científica y tecnológica quedan relegadas en numerosos países en un ámbito sectorial periférico sin mayor importancia. Existen puentes conceptuales y reales que se han ido tendiendo y que pueden considerarse como una aproximación hacia una integración del sistema científico técnico, con sus propias lógicas, con el conjunto del sistema social. Expresiones como ciencia y tecnología para el desarrollo de la competitividad, ciencia y tecnología para la calidad de vida, encierran el reconocimiento de interrelaciones e impactos.
  • 3. La construcción del puente entre la ciencia, la tecnología y la gobernabilidad requiere comprender bien las lógicas de esta última, no solamente en el ámbito local y nacional, sino también en su dimensión internacional y mundial. En una primera aproximación se deberá consolidar el papel de la ciencia y la tecnología como proveedores de conocimientos y tecnologías para favorecer la democracia, equidad, seguridad, cohesión social y bienestar del conjunto de la sociedad. Probablemente, más que un puente, la meta a la que habría que aspirar y el marco lógico que habría que construir es considerar la ciencia y la tecnología como círculos concéntricos que se contienen unos a otros.