SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 38
LA REVOLUCIÓN FRANCESA
I. CAUSAS
A. La pervivencia de una
sociedad estamental, de
origen medieval,
defensora de los
privilegios
B. La difusión de las
nuevas doctrinas
políticas y filosóficas
C. La independencia de
Estados Unidos de
América
D. La crisis de la Hacienda
en Francia
A. LA SOCIEDAD ESTAMENTAL
Los privilegios no tienen nada
que ver con la riqueza. Dentro
de los estamentos privilegiados
había desde muy ricos hasta
pobres que pasaban hambre: los
grandes aristócratas y alto clero
tenían importante posesiones,
pero abundaban curas pobres –
con tanta hambre como sus
feligreses –. En el Tercer Estado
o Estado Llano había grandes
propietarios y comerciantes con
riquezas, y una muchedumbre
de pordioseros.
B. LA DIFUSIÓN DE NUEVAS IDEAS
Los ilustrados elaboraron nuevas doctrinas económicas,
políticas y sociales que minaban los fundamentos del
Antiguo Régimen. Los primeros ataques vinieron de:
Voltaire Criticó el absolutismo monárquico
Montesquieu “El espíritu de las leyes”
Rousseau “El Contrato Social”
Teoría de la soberanía popular
Estas doctrinas atacaban los privilegios del clero y la nobleza.
Defendían una sociedad sin estamentos ni privilegios legales,
donde todos los ciudadanos nacen libres e iguales, es decir,
poseen los mismos derechos y deberes, son iguales ante la ley.
C. LA INDEPENDENCIA DE ESTADOS UNIDOS
Las trece colonias
británicas de
América del Norte
constituyeron el
escenario en el que,
por primera vez, las
teorías políticas
asumidas por las
élites ilustradas se
pusieron en práctica.
Su ejemplo sobre
Europa no tardó en
dejarse sentir.
El 4 de julio de 1776, en el Congreso de Filadelfia, un grupo de
representantes de todas las colonias británicas, presidido por
Thomas Jefferson, aprobaron la Declaración de Independencia de
los treces Estados Unidos.
Después de la guerra contra Inglaterra quedó consagrada en 1783 la
Independencia de los Estados Unidos de América, en la que el nuevo
estado de constituye en República Federal, con un presidente y un
régimen jurídicamente establecido. George Washington fue elegido el
primer presidente de USA
D. LA CRISIS DE LA HACIENDA FRANCESA
En el año 1786, Jackes
Necker, ministro de
Hacienda de Luis XVI
hizo público el
presupuesto del Estado
francés. Francia tenía
un considerable déficit,
derivado en parte a su
contribución económica
a la independencia de
USA. Su indiscreción
provocó su caída y
sustitución con
Calonne.
II. FASES DE LA REVOLUCIÓN
A. LA REVUELTA DE LOS PRIVILEGIOS o
ASAMBLEA NACIONAL
Para cubrir el déficit
antes explicado
Calonne, propuso a
Luis XVI que aplicase
un impuesto sobre la
posesión de tierra que
afectaría sobre todo a
los nobles. Estos se
negaron y exigieron al
Rey la convocatorio de
Estados Generales
Luis XVI disolvió el
Parlamento.
En París hervía la
revolución y sonaba con
fuerza la convocatoria de
Estados Generales.
Los Estados Generales,
o reunión plenaria de los
representantes del país,
se habían convocado por
última vez en 1614. En
junio de 1788 Luis XVI
convocó a los Estados
Generales.
La alianza entre los
privilegiados y el Estado
llano surtió sus efectos.
Los revolucionarios se
organizaron en un
partido llamado
“Nacional” o “Patriota”.
Este grupo movilizó los
Comités de
Correspondencia por
todo el país. Se
inscribieron más de
25,000 cuadernos.
Todos coincidían en un
reclamo: la reducción de
impuestos
B. LA ASAMBLEA CONSTITUYENTE
Luis XVI presidió la
instalación de los Estados
Generales el 5 de mayo de
1789 conformado por
• 285 nobles
• 291 eclesiásticos
• 578 de Tercer Estado o
Estado Llano
El Tercer Estado pidió el voto
por cabeza y no por
estamento. La discusión fue
acalorada y algunos diputados
nobles y clérigos se adhirieron
al tercer Estado.
Con el triunfo del voto por
cabeza, el 17 de junio la
nueva junta se
autodenominó Asamblea
Nacional. Los
representantes se trasladaron
a salón del Juego de la
Pelota. Luis XVI envió a la
Guardia Real para desalojar
el lugar. Mirabeau,
representante del Estado
Llano dijo “Vayan y digan
al Rey que estamos aquí por
la voluntad popular y sólo
abandonaremos nuestros
escaños por las fuerzas de
las bayonetas”
La Asamblea quiso dar una Constitución a Francia y se convirtió en
una Asamblea Nacional. Los representantes de esta Asamblea no eran
exaltados sino parte de una burguesía moderada.
La toma de la Bastilla
A pocos días el precio del
pan en París alcanzó el nivel
más alto de los últimos años.
La multitud enardecida se
apoderó el 14 de julio de
1789 de la prisión de la
Bastilla, símbolo del
absolutismo real.
En agosto de 1789 la Revolución se desplaza de la ciudad al campo
y empieza la revuelta campesina. Los campesinos asaltan castillos y
saquean granjas y pequeños poblados; quemaron los archivos
donde se guardaban los pactos con sus amos por la posesión de la
tierra. Los revolucionarios exigían la abdicación del régimen
señorial
La Asamblea Constituyente interrumpe las sesiones de
elaboración de la Constitución e inicia reformas que culminarán
con los decretos del 4 – 11 de agosto de 1789.
Los principales fueron:
•Quedó abolida la división estamental y la servidumbre
•Se proclamó la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley
•Quedaron suprimidos los derechos feudales
•Se suprimieron las pruebas de nobleza para el acceso a cargos
públicos
•Se prohibió el uso de la palabra “vasallo”
Para el 30 de setiembre la
Asamblea aprobó una nueva
organización política y
social en Francia. Tres
fueron sus leyes más
importantes:
•La Declaración de los
Derechos del Hombre y del
Ciudadano
•La Constitución Civil del
Clero
•La Constitución de 1791
C. LA ASAMBLEA LEGISLATIVA
A esta fase se le llama “revolución dentro de la revolución”. Esta fase
es más radical y violenta, en la que los líderes de estratos más bajos se
lanzan contra los primeros revolucionarios que eran más moderados.
Tres hechos facilitan el triunfo de los más exaltados:
• La huida del Rey
• La elección de una nueva Asamblea Legislativa
• La Guerra exterior.
Girondinos
(Republicanos Moderados)
Grupos Revolucionarios
Jacobinos
(Republicanos Radicales)
Huida del Rey
Retorno a París
La Guerra Exterior: Declaración de Pillnitz
El objetivo fue: "permitir
al rey de Francia
afianzar en completa
libertad las bases de la
forma de gobierno, que
es lo que corresponde al
soberano y para el
bienestar de Francia", lo
que significaba la
creación de la I
Coalición de las
potencias europeas en
contra de la Revolución
francesa.
D. LA CONVENCIÓN JACOBINA: El Terror
El 21 de setiembre de 1792 se
reunión una nueva asamblea
que se denominó Convención
con representantes jacobinos
que eran el grupo más radical.
Sus primeros actos fueron:
•Supresión del régimen
monárquico constitucional
•Proclamación de una
República única e indivisible
La Convención
ordenó el comienzo
de una nueva era
histórica: el año I
empezaba a partir
de la República.
A la vez Francia
obtuvo en Valmy
un importante
triunfo contra los
prusianos.
Entre el 16 y 17 de enero de 1793 se decidió la suerte del rey, la
Convención Nacional votó la condena a muerte: 387 dijeron sí 334 no
Danton: “No queremos juzgar al rey, queremos matarlo”
Robespierre: “Ustedes no son jueces, no hay que hacer ningún proceso.
Decapitar al rey es una mediad indispensable para la salud pública”
Una vez guillotinado Luis
XVI los Girondinos dejar
de asistir a la Convención
que empezó a tener
mayoría jacobina. A este
periodo se le llamó el
“Reinado del Terror”.
Entre las acciones más
importantes de este
periodo tenemos:
•El Comité de Salud
•La Ley de Sospechosos
•“La Náusea de la
Guillotina”
CONCLUSIONES
1.
A finales del siglo XVIII estalló la Revolución
Francesa uno de los acontecimientos más
significativos del inicio de la Edad
Contemporánea. Los profundos cambios
culturales, económicos y sociales que Francia
había experimentado hicieron insostenible una
sociedad estamental; en la práctica, el Tercer
Estado o estamento popular se encontraba en
condiciones de inferioridad. Esta situación, unida
a la difusión de nuevas doctrinas políticas y la
independencia de USA, ocasionaron que se
encendiera la pólvora de la Revolución
2.
En 1787 la nobleza reaccionó en contra de Luis
XVI debido al propósito de su ministro de crear
unos impuestos que afectarían a los nobles, para
solucionar la crisis de la Hacienda francesa. Los
nobles con el apoyo del pueblo pidieron a Luis
XVI la convocatoria de los Estados Generales de
Francia. Fue la revuelta de los privilegiados, que
señala el inicio de la Revolución.
3.
Los Estados Generales, reunidos en mayo de
1789, se convirtieron en Asamblea Nacional; los
representantes del Estado llano no aceptaron el
voto por estamento, sino por cabeza, de manera
que la asamblea se convirtió en representante de
todo el país. A los pocos días el 14 de julio, el
pueblo exaltado tomó La Bastilla, bastión del
Antiguo Régimen.
4
La Asamblea Constituyente, como se le llamó a
la Asamblea Nacional, expidió tres leyes
fundamentales: La Declaración de los Derechos
del Hombre y del Ciudadano, La Constitución
Civil del Clero y la Constitución de 1791. De esta
manera se legitimaron los principios de la
Revolución Francesa.
5
La revolución se desarrolló en fases cada vez
radicales. Francia declaró la guerra a Prusia y
Austria y, en setiembre de 1792, eligió por
sufragio universal una nueva asamblea
denominada Convención Nacional. Los nuevos
representantes, más radicales que los anteriores,
proclamaron la república y condenaron a muertes
Luis XVI quien fui guillotinado. Los jacobinos
emprendieron una política de terror, dirigidos por
Robespierre. Se persiguió a toda persona
sospechosa de moderación.
6
A partir de 1794 se impuso la moderación. El
propio, Robespierre, fue guillotinado. Francia
estaba cansada del terror y la burguesía moderada
tomó el control del gobierno. La guerra exterior
fue cada vez más beneficiosa para Francia. La
Revolución Francesa llegaba a su fin: había
quedado abolido el Antiguo Régimen. Es el
inicio de la Edad Contemporánea.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Crisis en españa a inicios del siglo xix
Crisis en españa a inicios del siglo xixCrisis en españa a inicios del siglo xix
Crisis en españa a inicios del siglo xixRonald
 
Linea del tiempo sociales
Linea del tiempo socialesLinea del tiempo sociales
Linea del tiempo socialesniko2001
 
Diapositivas sociales
Diapositivas socialesDiapositivas sociales
Diapositivas socialeskamilo99
 
LA ESPAÑA DEL SIGLO XIX. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL
LA ESPAÑA DEL SIGLO XIX. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERALLA ESPAÑA DEL SIGLO XIX. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL
LA ESPAÑA DEL SIGLO XIX. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERALAlfonso Espejo Rodríguez
 
Revolución del 19 de abril de 1810
Revolución del 19 de abril de 1810Revolución del 19 de abril de 1810
Revolución del 19 de abril de 1810Liceo 2 (Uruguay)
 
Independencia chile.
Independencia chile.Independencia chile.
Independencia chile.yedra muñoz
 
1. EL LIBERALISMO Y LA REVOLUCIÓN LIBERAL EN ESPAÑA
1. EL LIBERALISMO Y LA REVOLUCIÓN LIBERAL EN ESPAÑA1. EL LIBERALISMO Y LA REVOLUCIÓN LIBERAL EN ESPAÑA
1. EL LIBERALISMO Y LA REVOLUCIÓN LIBERAL EN ESPAÑAGuillermo Fernandez
 
Situación política, económica y social de las 13 colonias antes de la indepen...
Situación política, económica y social de las 13 colonias antes de la indepen...Situación política, económica y social de las 13 colonias antes de la indepen...
Situación política, económica y social de las 13 colonias antes de la indepen...anibalcasco81
 
América latina hacia la independencia
América latina hacia la independenciaAmérica latina hacia la independencia
América latina hacia la independenciaandreidragon
 
Desarrollo del proceso de independencia de chile
Desarrollo del proceso de independencia de chileDesarrollo del proceso de independencia de chile
Desarrollo del proceso de independencia de chileKathy Selva Libante
 
El reinado de fernando vii
El reinado de fernando viiEl reinado de fernando vii
El reinado de fernando viiPeter Abarca
 
Etapas de la independencia de chile
Etapas de la independencia de chileEtapas de la independencia de chile
Etapas de la independencia de chilealeebustos_102
 
El siglo de las revoluciones
El siglo de las revolucionesEl siglo de las revoluciones
El siglo de las revolucionesjesusbcinco
 
Crisis en España independencia en América
Crisis en España independencia en AméricaCrisis en España independencia en América
Crisis en España independencia en AméricaJaimeTrelles
 
Principales hitos de la independencia de chile
Principales hitos de la independencia de chilePrincipales hitos de la independencia de chile
Principales hitos de la independencia de chileCarla Albornoz Vallejos
 
La organización de la república de chile (1823 1831)
La organización de la república de chile (1823 1831)La organización de la república de chile (1823 1831)
La organización de la república de chile (1823 1831)Juan Mellado
 

La actualidad más candente (20)

Crisis en españa a inicios del siglo xix
Crisis en españa a inicios del siglo xixCrisis en españa a inicios del siglo xix
Crisis en españa a inicios del siglo xix
 
Linea del tiempo sociales
Linea del tiempo socialesLinea del tiempo sociales
Linea del tiempo sociales
 
Semana de mayo
Semana de mayoSemana de mayo
Semana de mayo
 
Diapositivas sociales
Diapositivas socialesDiapositivas sociales
Diapositivas sociales
 
Republica liberal sextos
Republica liberal sextosRepublica liberal sextos
Republica liberal sextos
 
LA ESPAÑA DEL SIGLO XIX. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL
LA ESPAÑA DEL SIGLO XIX. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERALLA ESPAÑA DEL SIGLO XIX. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL
LA ESPAÑA DEL SIGLO XIX. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL
 
Cortes De CáDiz Y ConstitucióN 1812
Cortes De CáDiz  Y ConstitucióN 1812Cortes De CáDiz  Y ConstitucióN 1812
Cortes De CáDiz Y ConstitucióN 1812
 
Revolución del 19 de abril de 1810
Revolución del 19 de abril de 1810Revolución del 19 de abril de 1810
Revolución del 19 de abril de 1810
 
Independencia chile.
Independencia chile.Independencia chile.
Independencia chile.
 
1. EL LIBERALISMO Y LA REVOLUCIÓN LIBERAL EN ESPAÑA
1. EL LIBERALISMO Y LA REVOLUCIÓN LIBERAL EN ESPAÑA1. EL LIBERALISMO Y LA REVOLUCIÓN LIBERAL EN ESPAÑA
1. EL LIBERALISMO Y LA REVOLUCIÓN LIBERAL EN ESPAÑA
 
Situación política, económica y social de las 13 colonias antes de la indepen...
Situación política, económica y social de las 13 colonias antes de la indepen...Situación política, económica y social de las 13 colonias antes de la indepen...
Situación política, económica y social de las 13 colonias antes de la indepen...
 
América latina hacia la independencia
América latina hacia la independenciaAmérica latina hacia la independencia
América latina hacia la independencia
 
Desarrollo del proceso de independencia de chile
Desarrollo del proceso de independencia de chileDesarrollo del proceso de independencia de chile
Desarrollo del proceso de independencia de chile
 
El reinado de fernando vii
El reinado de fernando viiEl reinado de fernando vii
El reinado de fernando vii
 
Etapas de la independencia de chile
Etapas de la independencia de chileEtapas de la independencia de chile
Etapas de la independencia de chile
 
El siglo de las revoluciones
El siglo de las revolucionesEl siglo de las revoluciones
El siglo de las revoluciones
 
Crisis en España independencia en América
Crisis en España independencia en AméricaCrisis en España independencia en América
Crisis en España independencia en América
 
Principales hitos de la independencia de chile
Principales hitos de la independencia de chilePrincipales hitos de la independencia de chile
Principales hitos de la independencia de chile
 
La organización de la república de chile (1823 1831)
La organización de la república de chile (1823 1831)La organización de la república de chile (1823 1831)
La organización de la república de chile (1823 1831)
 
Independencia de chile 2
Independencia de chile 2Independencia de chile 2
Independencia de chile 2
 

Destacado

Conocer el pasado desde el presente
Conocer el pasado desde el presenteConocer el pasado desde el presente
Conocer el pasado desde el presenteJaimeTrelles
 
Reformismo y Separatismo
Reformismo y SeparatismoReformismo y Separatismo
Reformismo y SeparatismoJaimeTrelles
 
Presentación Libro 1 U2
Presentación Libro 1 U2Presentación Libro 1 U2
Presentación Libro 1 U2JaimeTrelles
 
DDHH del Niño Mafalda
DDHH del Niño MafaldaDDHH del Niño Mafalda
DDHH del Niño MafaldaJaimeTrelles
 
América Latina y EE.UU 1
América Latina y EE.UU 1América Latina y EE.UU 1
América Latina y EE.UU 1JaimeTrelles
 
El Periodo entre Guerras
El Periodo entre GuerrasEl Periodo entre Guerras
El Periodo entre GuerrasJaimeTrelles
 
Comprobantes y evasión
Comprobantes y evasiónComprobantes y evasión
Comprobantes y evasiónJaimeTrelles
 
Imperialismo y Primera Guerra Mundial
Imperialismo y Primera Guerra MundialImperialismo y Primera Guerra Mundial
Imperialismo y Primera Guerra MundialJaimeTrelles
 
América Latina y EE.UU 2
América Latina y EE.UU 2América Latina y EE.UU 2
América Latina y EE.UU 2JaimeTrelles
 
Crisis de España - Independencia de América
Crisis de España - Independencia de AméricaCrisis de España - Independencia de América
Crisis de España - Independencia de AméricaJaimeTrelles
 
Reformas Borbónicas
Reformas BorbónicasReformas Borbónicas
Reformas BorbónicasJaimeTrelles
 
Estructura del estado peruano
Estructura del estado peruanoEstructura del estado peruano
Estructura del estado peruanoJaimeTrelles
 
Congreso de Viena y Liberalismo
Congreso de Viena y LiberalismoCongreso de Viena y Liberalismo
Congreso de Viena y LiberalismoJaimeTrelles
 
El inicio de la edad media
El inicio de la edad mediaEl inicio de la edad media
El inicio de la edad mediaJaimeTrelles
 
Concurso Guerra del Pacífico
Concurso Guerra del PacíficoConcurso Guerra del Pacífico
Concurso Guerra del PacíficoJaimeTrelles
 
Virtudes Cardinales
Virtudes CardinalesVirtudes Cardinales
Virtudes CardinalesJaimeTrelles
 
Tratado de Versalles
Tratado de VersallesTratado de Versalles
Tratado de VersallesJaimeTrelles
 
La Conquista del Perú
La Conquista del PerúLa Conquista del Perú
La Conquista del PerúJaimeTrelles
 

Destacado (20)

Conocer el pasado desde el presente
Conocer el pasado desde el presenteConocer el pasado desde el presente
Conocer el pasado desde el presente
 
Reformismo y Separatismo
Reformismo y SeparatismoReformismo y Separatismo
Reformismo y Separatismo
 
Presentación Libro 1 U2
Presentación Libro 1 U2Presentación Libro 1 U2
Presentación Libro 1 U2
 
II Guerra Mundial
II Guerra MundialII Guerra Mundial
II Guerra Mundial
 
DDHH del Niño Mafalda
DDHH del Niño MafaldaDDHH del Niño Mafalda
DDHH del Niño Mafalda
 
América Latina y EE.UU 1
América Latina y EE.UU 1América Latina y EE.UU 1
América Latina y EE.UU 1
 
El Periodo entre Guerras
El Periodo entre GuerrasEl Periodo entre Guerras
El Periodo entre Guerras
 
Comprobantes y evasión
Comprobantes y evasiónComprobantes y evasión
Comprobantes y evasión
 
Imperialismo y Primera Guerra Mundial
Imperialismo y Primera Guerra MundialImperialismo y Primera Guerra Mundial
Imperialismo y Primera Guerra Mundial
 
América Latina y EE.UU 2
América Latina y EE.UU 2América Latina y EE.UU 2
América Latina y EE.UU 2
 
Treinta DDHH
Treinta DDHHTreinta DDHH
Treinta DDHH
 
Crisis de España - Independencia de América
Crisis de España - Independencia de AméricaCrisis de España - Independencia de América
Crisis de España - Independencia de América
 
Reformas Borbónicas
Reformas BorbónicasReformas Borbónicas
Reformas Borbónicas
 
Estructura del estado peruano
Estructura del estado peruanoEstructura del estado peruano
Estructura del estado peruano
 
Congreso de Viena y Liberalismo
Congreso de Viena y LiberalismoCongreso de Viena y Liberalismo
Congreso de Viena y Liberalismo
 
El inicio de la edad media
El inicio de la edad mediaEl inicio de la edad media
El inicio de la edad media
 
Concurso Guerra del Pacífico
Concurso Guerra del PacíficoConcurso Guerra del Pacífico
Concurso Guerra del Pacífico
 
Virtudes Cardinales
Virtudes CardinalesVirtudes Cardinales
Virtudes Cardinales
 
Tratado de Versalles
Tratado de VersallesTratado de Versalles
Tratado de Versalles
 
La Conquista del Perú
La Conquista del PerúLa Conquista del Perú
La Conquista del Perú
 

Similar a Revolución Francesa

Revolución Francesa
Revolución FrancesaRevolución Francesa
Revolución FrancesaJaimeTrelles
 
Tema 3 los movimientos liberales y Nacionalismo
Tema 3 los movimientos liberales y NacionalismoTema 3 los movimientos liberales y Nacionalismo
Tema 3 los movimientos liberales y NacionalismoVasallo1
 
La revolución francesa
La revolución francesaLa revolución francesa
La revolución francesayeimythebest
 
La revolución francesa
La revolución francesaLa revolución francesa
La revolución francesayeimythebest
 
La Revolucion Francesa.- 2DO DE SECUNDARIA.- CIENCIAS SOCIALES.-
La Revolucion Francesa.- 2DO DE SECUNDARIA.- CIENCIAS SOCIALES.-La Revolucion Francesa.- 2DO DE SECUNDARIA.- CIENCIAS SOCIALES.-
La Revolucion Francesa.- 2DO DE SECUNDARIA.- CIENCIAS SOCIALES.-Nelson Garcia
 
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismoLa revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismomercheguillen
 
Revolucion francesa guia de aprendizaje
Revolucion francesa guia de aprendizajeRevolucion francesa guia de aprendizaje
Revolucion francesa guia de aprendizajeFelipe Hernandez
 
R f, version para los estudiantes
R f, version para los estudiantesR f, version para los estudiantes
R f, version para los estudiantesLiliana Quirós
 
Guía estudio - Revolución Francesa.pdf
Guía estudio - Revolución Francesa.pdfGuía estudio - Revolución Francesa.pdf
Guía estudio - Revolución Francesa.pdfSilvia c?dova
 
Clase 8,9, Revolución Francesa
Clase 8,9, Revolución FrancesaClase 8,9, Revolución Francesa
Clase 8,9, Revolución FrancesaNicole Arriagada
 
Archivo 9 revolución francesa y el imperio napoleón
Archivo 9 revolución francesa y el imperio napoleónArchivo 9 revolución francesa y el imperio napoleón
Archivo 9 revolución francesa y el imperio napoleónLuis Alonzo
 

Similar a Revolución Francesa (20)

Revolución Francesa
Revolución FrancesaRevolución Francesa
Revolución Francesa
 
Tema 3 hmc
Tema 3 hmcTema 3 hmc
Tema 3 hmc
 
Revolución francesa
Revolución francesaRevolución francesa
Revolución francesa
 
Tema 3 los movimientos liberales y Nacionalismo
Tema 3 los movimientos liberales y NacionalismoTema 3 los movimientos liberales y Nacionalismo
Tema 3 los movimientos liberales y Nacionalismo
 
La revolución francesa
La revolución francesaLa revolución francesa
La revolución francesa
 
La revolución francesa
La revolución francesaLa revolución francesa
La revolución francesa
 
La Revolucion Francesa.- 2DO DE SECUNDARIA.- CIENCIAS SOCIALES.-
La Revolucion Francesa.- 2DO DE SECUNDARIA.- CIENCIAS SOCIALES.-La Revolucion Francesa.- 2DO DE SECUNDARIA.- CIENCIAS SOCIALES.-
La Revolucion Francesa.- 2DO DE SECUNDARIA.- CIENCIAS SOCIALES.-
 
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismoLa revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
 
La revolución
La revoluciónLa revolución
La revolución
 
Revolucion francesa guia de aprendizaje
Revolucion francesa guia de aprendizajeRevolucion francesa guia de aprendizaje
Revolucion francesa guia de aprendizaje
 
Revolución Francesa
Revolución FrancesaRevolución Francesa
Revolución Francesa
 
R f, version para los estudiantes
R f, version para los estudiantesR f, version para los estudiantes
R f, version para los estudiantes
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 
Guía estudio - Revolución Francesa.pdf
Guía estudio - Revolución Francesa.pdfGuía estudio - Revolución Francesa.pdf
Guía estudio - Revolución Francesa.pdf
 
Tema 2. Las revoluciones políticas.
Tema 2. Las revoluciones políticas.Tema 2. Las revoluciones políticas.
Tema 2. Las revoluciones políticas.
 
Clase 8,9, Revolución Francesa
Clase 8,9, Revolución FrancesaClase 8,9, Revolución Francesa
Clase 8,9, Revolución Francesa
 
Archivo 9 revolución francesa y el imperio napoleón
Archivo 9 revolución francesa y el imperio napoleónArchivo 9 revolución francesa y el imperio napoleón
Archivo 9 revolución francesa y el imperio napoleón
 
Revoluciones
RevolucionesRevoluciones
Revoluciones
 
Revolucion
RevolucionRevolucion
Revolucion
 
Revolucion
RevolucionRevolucion
Revolucion
 

Más de JaimeTrelles

IBim IUni 3Sem La ex URSS y el fin del siglo en Europa
IBim IUni 3Sem La ex URSS y el fin del siglo en EuropaIBim IUni 3Sem La ex URSS y el fin del siglo en Europa
IBim IUni 3Sem La ex URSS y el fin del siglo en EuropaJaimeTrelles
 
Napoleón Bonaparte
Napoleón BonaparteNapoleón Bonaparte
Napoleón BonaparteJaimeTrelles
 
Perú país de gran diversidad
Perú país de gran diversidadPerú país de gran diversidad
Perú país de gran diversidadJaimeTrelles
 
Grandes Civilizaciones
Grandes CivilizacionesGrandes Civilizaciones
Grandes CivilizacionesJaimeTrelles
 
Presentación Libro 1 de Rocío Chirinos Unidad 1
Presentación Libro 1 de Rocío Chirinos Unidad 1Presentación Libro 1 de Rocío Chirinos Unidad 1
Presentación Libro 1 de Rocío Chirinos Unidad 1JaimeTrelles
 
Presentación Libro 2 de Rocío Chirinos Unidad 1
Presentación Libro 2 de Rocío Chirinos Unidad 1Presentación Libro 2 de Rocío Chirinos Unidad 1
Presentación Libro 2 de Rocío Chirinos Unidad 1JaimeTrelles
 
Presentación Libro 4 de Rocío Chirinos Unidad 1
Presentación Libro 4 de Rocío Chirinos Unidad 1Presentación Libro 4 de Rocío Chirinos Unidad 1
Presentación Libro 4 de Rocío Chirinos Unidad 1JaimeTrelles
 
Nacionalismos, Unificación italiana y alemana
Nacionalismos, Unificación italiana y alemanaNacionalismos, Unificación italiana y alemana
Nacionalismos, Unificación italiana y alemanaJaimeTrelles
 
La historia como ciencia social
La historia como ciencia socialLa historia como ciencia social
La historia como ciencia socialJaimeTrelles
 
El imperio bizantino
El imperio bizantinoEl imperio bizantino
El imperio bizantinoJaimeTrelles
 
Perú una historia inmediata
Perú una historia inmediataPerú una historia inmediata
Perú una historia inmediataJaimeTrelles
 
La historia del Pueblo de Israel
La historia del Pueblo de IsraelLa historia del Pueblo de Israel
La historia del Pueblo de IsraelJaimeTrelles
 
El origen del mal
El origen del mal El origen del mal
El origen del mal JaimeTrelles
 

Más de JaimeTrelles (16)

IBim IUni 3Sem La ex URSS y el fin del siglo en Europa
IBim IUni 3Sem La ex URSS y el fin del siglo en EuropaIBim IUni 3Sem La ex URSS y el fin del siglo en Europa
IBim IUni 3Sem La ex URSS y el fin del siglo en Europa
 
Napoleón Bonaparte
Napoleón BonaparteNapoleón Bonaparte
Napoleón Bonaparte
 
Perú país de gran diversidad
Perú país de gran diversidadPerú país de gran diversidad
Perú país de gran diversidad
 
La Edad Moderna
La Edad Moderna La Edad Moderna
La Edad Moderna
 
Grandes Civilizaciones
Grandes CivilizacionesGrandes Civilizaciones
Grandes Civilizaciones
 
Presentación Libro 1 de Rocío Chirinos Unidad 1
Presentación Libro 1 de Rocío Chirinos Unidad 1Presentación Libro 1 de Rocío Chirinos Unidad 1
Presentación Libro 1 de Rocío Chirinos Unidad 1
 
Presentación Libro 2 de Rocío Chirinos Unidad 1
Presentación Libro 2 de Rocío Chirinos Unidad 1Presentación Libro 2 de Rocío Chirinos Unidad 1
Presentación Libro 2 de Rocío Chirinos Unidad 1
 
Presentación Libro 4 de Rocío Chirinos Unidad 1
Presentación Libro 4 de Rocío Chirinos Unidad 1Presentación Libro 4 de Rocío Chirinos Unidad 1
Presentación Libro 4 de Rocío Chirinos Unidad 1
 
El islam
El islamEl islam
El islam
 
Nacionalismos, Unificación italiana y alemana
Nacionalismos, Unificación italiana y alemanaNacionalismos, Unificación italiana y alemana
Nacionalismos, Unificación italiana y alemana
 
La historia como ciencia social
La historia como ciencia socialLa historia como ciencia social
La historia como ciencia social
 
El imperio bizantino
El imperio bizantinoEl imperio bizantino
El imperio bizantino
 
El I Militarismo
El I MilitarismoEl I Militarismo
El I Militarismo
 
Perú una historia inmediata
Perú una historia inmediataPerú una historia inmediata
Perú una historia inmediata
 
La historia del Pueblo de Israel
La historia del Pueblo de IsraelLa historia del Pueblo de Israel
La historia del Pueblo de Israel
 
El origen del mal
El origen del mal El origen del mal
El origen del mal
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Revolución Francesa

  • 2. I. CAUSAS A. La pervivencia de una sociedad estamental, de origen medieval, defensora de los privilegios B. La difusión de las nuevas doctrinas políticas y filosóficas C. La independencia de Estados Unidos de América D. La crisis de la Hacienda en Francia
  • 3.
  • 4. A. LA SOCIEDAD ESTAMENTAL Los privilegios no tienen nada que ver con la riqueza. Dentro de los estamentos privilegiados había desde muy ricos hasta pobres que pasaban hambre: los grandes aristócratas y alto clero tenían importante posesiones, pero abundaban curas pobres – con tanta hambre como sus feligreses –. En el Tercer Estado o Estado Llano había grandes propietarios y comerciantes con riquezas, y una muchedumbre de pordioseros.
  • 5. B. LA DIFUSIÓN DE NUEVAS IDEAS Los ilustrados elaboraron nuevas doctrinas económicas, políticas y sociales que minaban los fundamentos del Antiguo Régimen. Los primeros ataques vinieron de: Voltaire Criticó el absolutismo monárquico Montesquieu “El espíritu de las leyes” Rousseau “El Contrato Social” Teoría de la soberanía popular
  • 6. Estas doctrinas atacaban los privilegios del clero y la nobleza. Defendían una sociedad sin estamentos ni privilegios legales, donde todos los ciudadanos nacen libres e iguales, es decir, poseen los mismos derechos y deberes, son iguales ante la ley.
  • 7. C. LA INDEPENDENCIA DE ESTADOS UNIDOS Las trece colonias británicas de América del Norte constituyeron el escenario en el que, por primera vez, las teorías políticas asumidas por las élites ilustradas se pusieron en práctica. Su ejemplo sobre Europa no tardó en dejarse sentir.
  • 8. El 4 de julio de 1776, en el Congreso de Filadelfia, un grupo de representantes de todas las colonias británicas, presidido por Thomas Jefferson, aprobaron la Declaración de Independencia de los treces Estados Unidos.
  • 9. Después de la guerra contra Inglaterra quedó consagrada en 1783 la Independencia de los Estados Unidos de América, en la que el nuevo estado de constituye en República Federal, con un presidente y un régimen jurídicamente establecido. George Washington fue elegido el primer presidente de USA
  • 10. D. LA CRISIS DE LA HACIENDA FRANCESA En el año 1786, Jackes Necker, ministro de Hacienda de Luis XVI hizo público el presupuesto del Estado francés. Francia tenía un considerable déficit, derivado en parte a su contribución económica a la independencia de USA. Su indiscreción provocó su caída y sustitución con Calonne.
  • 11. II. FASES DE LA REVOLUCIÓN
  • 12. A. LA REVUELTA DE LOS PRIVILEGIOS o ASAMBLEA NACIONAL Para cubrir el déficit antes explicado Calonne, propuso a Luis XVI que aplicase un impuesto sobre la posesión de tierra que afectaría sobre todo a los nobles. Estos se negaron y exigieron al Rey la convocatorio de Estados Generales
  • 13. Luis XVI disolvió el Parlamento. En París hervía la revolución y sonaba con fuerza la convocatoria de Estados Generales. Los Estados Generales, o reunión plenaria de los representantes del país, se habían convocado por última vez en 1614. En junio de 1788 Luis XVI convocó a los Estados Generales.
  • 14. La alianza entre los privilegiados y el Estado llano surtió sus efectos. Los revolucionarios se organizaron en un partido llamado “Nacional” o “Patriota”. Este grupo movilizó los Comités de Correspondencia por todo el país. Se inscribieron más de 25,000 cuadernos. Todos coincidían en un reclamo: la reducción de impuestos
  • 15.
  • 16. B. LA ASAMBLEA CONSTITUYENTE Luis XVI presidió la instalación de los Estados Generales el 5 de mayo de 1789 conformado por • 285 nobles • 291 eclesiásticos • 578 de Tercer Estado o Estado Llano El Tercer Estado pidió el voto por cabeza y no por estamento. La discusión fue acalorada y algunos diputados nobles y clérigos se adhirieron al tercer Estado.
  • 17. Con el triunfo del voto por cabeza, el 17 de junio la nueva junta se autodenominó Asamblea Nacional. Los representantes se trasladaron a salón del Juego de la Pelota. Luis XVI envió a la Guardia Real para desalojar el lugar. Mirabeau, representante del Estado Llano dijo “Vayan y digan al Rey que estamos aquí por la voluntad popular y sólo abandonaremos nuestros escaños por las fuerzas de las bayonetas”
  • 18. La Asamblea quiso dar una Constitución a Francia y se convirtió en una Asamblea Nacional. Los representantes de esta Asamblea no eran exaltados sino parte de una burguesía moderada.
  • 19. La toma de la Bastilla A pocos días el precio del pan en París alcanzó el nivel más alto de los últimos años. La multitud enardecida se apoderó el 14 de julio de 1789 de la prisión de la Bastilla, símbolo del absolutismo real.
  • 20.
  • 21. En agosto de 1789 la Revolución se desplaza de la ciudad al campo y empieza la revuelta campesina. Los campesinos asaltan castillos y saquean granjas y pequeños poblados; quemaron los archivos donde se guardaban los pactos con sus amos por la posesión de la tierra. Los revolucionarios exigían la abdicación del régimen señorial
  • 22. La Asamblea Constituyente interrumpe las sesiones de elaboración de la Constitución e inicia reformas que culminarán con los decretos del 4 – 11 de agosto de 1789. Los principales fueron: •Quedó abolida la división estamental y la servidumbre •Se proclamó la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley •Quedaron suprimidos los derechos feudales •Se suprimieron las pruebas de nobleza para el acceso a cargos públicos •Se prohibió el uso de la palabra “vasallo”
  • 23. Para el 30 de setiembre la Asamblea aprobó una nueva organización política y social en Francia. Tres fueron sus leyes más importantes: •La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano •La Constitución Civil del Clero •La Constitución de 1791
  • 24. C. LA ASAMBLEA LEGISLATIVA A esta fase se le llama “revolución dentro de la revolución”. Esta fase es más radical y violenta, en la que los líderes de estratos más bajos se lanzan contra los primeros revolucionarios que eran más moderados. Tres hechos facilitan el triunfo de los más exaltados: • La huida del Rey • La elección de una nueva Asamblea Legislativa • La Guerra exterior.
  • 27. La Guerra Exterior: Declaración de Pillnitz El objetivo fue: "permitir al rey de Francia afianzar en completa libertad las bases de la forma de gobierno, que es lo que corresponde al soberano y para el bienestar de Francia", lo que significaba la creación de la I Coalición de las potencias europeas en contra de la Revolución francesa.
  • 28. D. LA CONVENCIÓN JACOBINA: El Terror El 21 de setiembre de 1792 se reunión una nueva asamblea que se denominó Convención con representantes jacobinos que eran el grupo más radical. Sus primeros actos fueron: •Supresión del régimen monárquico constitucional •Proclamación de una República única e indivisible
  • 29. La Convención ordenó el comienzo de una nueva era histórica: el año I empezaba a partir de la República. A la vez Francia obtuvo en Valmy un importante triunfo contra los prusianos.
  • 30. Entre el 16 y 17 de enero de 1793 se decidió la suerte del rey, la Convención Nacional votó la condena a muerte: 387 dijeron sí 334 no Danton: “No queremos juzgar al rey, queremos matarlo” Robespierre: “Ustedes no son jueces, no hay que hacer ningún proceso. Decapitar al rey es una mediad indispensable para la salud pública”
  • 31. Una vez guillotinado Luis XVI los Girondinos dejar de asistir a la Convención que empezó a tener mayoría jacobina. A este periodo se le llamó el “Reinado del Terror”. Entre las acciones más importantes de este periodo tenemos: •El Comité de Salud •La Ley de Sospechosos •“La Náusea de la Guillotina”
  • 33. 1. A finales del siglo XVIII estalló la Revolución Francesa uno de los acontecimientos más significativos del inicio de la Edad Contemporánea. Los profundos cambios culturales, económicos y sociales que Francia había experimentado hicieron insostenible una sociedad estamental; en la práctica, el Tercer Estado o estamento popular se encontraba en condiciones de inferioridad. Esta situación, unida a la difusión de nuevas doctrinas políticas y la independencia de USA, ocasionaron que se encendiera la pólvora de la Revolución
  • 34. 2. En 1787 la nobleza reaccionó en contra de Luis XVI debido al propósito de su ministro de crear unos impuestos que afectarían a los nobles, para solucionar la crisis de la Hacienda francesa. Los nobles con el apoyo del pueblo pidieron a Luis XVI la convocatoria de los Estados Generales de Francia. Fue la revuelta de los privilegiados, que señala el inicio de la Revolución.
  • 35. 3. Los Estados Generales, reunidos en mayo de 1789, se convirtieron en Asamblea Nacional; los representantes del Estado llano no aceptaron el voto por estamento, sino por cabeza, de manera que la asamblea se convirtió en representante de todo el país. A los pocos días el 14 de julio, el pueblo exaltado tomó La Bastilla, bastión del Antiguo Régimen.
  • 36. 4 La Asamblea Constituyente, como se le llamó a la Asamblea Nacional, expidió tres leyes fundamentales: La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, La Constitución Civil del Clero y la Constitución de 1791. De esta manera se legitimaron los principios de la Revolución Francesa.
  • 37. 5 La revolución se desarrolló en fases cada vez radicales. Francia declaró la guerra a Prusia y Austria y, en setiembre de 1792, eligió por sufragio universal una nueva asamblea denominada Convención Nacional. Los nuevos representantes, más radicales que los anteriores, proclamaron la república y condenaron a muertes Luis XVI quien fui guillotinado. Los jacobinos emprendieron una política de terror, dirigidos por Robespierre. Se persiguió a toda persona sospechosa de moderación.
  • 38. 6 A partir de 1794 se impuso la moderación. El propio, Robespierre, fue guillotinado. Francia estaba cansada del terror y la burguesía moderada tomó el control del gobierno. La guerra exterior fue cada vez más beneficiosa para Francia. La Revolución Francesa llegaba a su fin: había quedado abolido el Antiguo Régimen. Es el inicio de la Edad Contemporánea.