Reyes.bustos.8producto
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•89 vistas
Este documento describe una comunidad virtual como un espacio en línea donde las personas se reúnen y comparten conocimientos y experiencias para mejorar sus habilidades docentes. Explica que una comunidad virtual puede ayudar a los maestros al asesorarse y apoyarse mutuamente en su trabajo pedagógico. También proporciona instrucciones básicas para crear un blog.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Comunidad virtual para el aprendizaje
El documento describe las comunidades virtuales de aprendizaje, las cuales permiten que grupos se reúnan a través de la red para interactuar y aprender juntos de manera colaborativa. Explica que el uso de las tecnologías de la información y comunicación ha cambiado las formas de construir el aprendizaje al facilitar la participación en estas comunidades virtuales. Señala que para que el trabajo colaborativo sea efectivo, los miembros deben participar activamente e identificarse como parte de la comunidad, reconociendo también su responsabilidad en
Comunidad virtual
Este documento describe las comunidades virtuales, sus propósitos y características. Las comunidades virtuales permiten que la gente se reúna y socialice a través de Internet sin restricciones de ubicación. Su propósito dentro de la educación es crear ambientes de aprendizaje donde el profesor guíe el proceso y utilice herramientas didácticas creativas. Las comunidades virtuales se caracterizan por comunicarse a través de Internet, tener una organización horizontal, compartir conocimientos y sentimientos entre participantes con intereses afines,
Tics, eguino c ecilia
Las comunidades virtuales son grupos en línea que se forman por intereses comunes y permiten la interacción entre sus miembros a través de herramientas como listas de distribución y chats. Pueden tener un potencial educativo si se establecen valores, normas y un buen clima. El trabajo colaborativo virtual tiene ventajas como mayor comunicación e interdisciplinariedad, pero también desventajas como aprendizajes superficiales y distracciones. Para que sea efectivo, se deben preparar a los estudiantes, motivarlos y contar con grupos
Redes sociales(1)
Este documento describe varias redes sociales educativas, incluyendo Edmodo, que permite compartir trabajos y archivos con estudiantes de forma privada y segura; Redalumnos, que ofrece consejos para una identidad digital saludable; y Gnoss Educa, que premia el desarrollo de competencias digitales en educación. También menciona plataformas como Twiducate, Ning, Project Espurna y Edutac, que facilitan la colaboración y el intercambio de experiencias educativas.
Todos desde una sana convivencia en la escuela
Este documento describe un proyecto para promover la sana convivencia entre estudiantes utilizando las TIC como herramienta. El objetivo general es promover la sana convivencia con las TIC y los objetivos específicos son utilizar las TIC para organizar tareas sobre convivencia, incluir a toda la comunidad educativa, y extender el proyecto a otras instituciones. La principal actividad propuesta es crear un blog para presentar elementos que llevan a una sana convivencia a los estudiantes.
Conclusión del uso de las comunidades o plataformas virtuales de aprendizaje
Una comunidad virtual es una comunidad cuyas interacciones ocurren en un espacio virtual como Internet en lugar de un espacio físico. Aprender en una comunidad virtual implica aprender de forma colaborativa y no competitiva, donde los miembros comparten conocimiento para alcanzar metas comunes. Este tipo de aprendizaje facilita procesos cognitivos como el análisis y la resolución de problemas al enriquecer los resultados a través de la interacción. Además, el aprendizaje colaborativo permite retroalimentación que mejora el rendimiento
Importancia de las comunidades virtuales
Las comunidades virtuales de aprendizaje permiten que personas con intereses e inquietudes comunes se comuniquen y colaboren a través de Internet para compartir información y lograr objetivos de aprendizaje. Estas comunidades son importantes para la educación porque facilitan procesos colaborativos de aprendizaje y experiencias significativas entre sus miembros. Los elementos clave para su éxito son la participación, colaboración e intercambio entre los integrantes de la comunidad.
Comunidad virtual
Una comunidad virtual permite que la gente se reúna y socialice en un espacio compartido online, lo que les da la oportunidad de conectarse y conocerse con el tiempo. Crear una comunidad vibrante requiere oportunidades para interacción social entre los participantes para generar confianza y respeto. Aunque un salón de clase tradicional puede promover la interacción, una comunidad virtual puede ser útil para cursos que requieren pensamiento colaborativo y toma de decisiones en equipo cuando la situación geográfica no permite reunirse en persona.
Recomendados
Comunidad virtual para el aprendizaje
El documento describe las comunidades virtuales de aprendizaje, las cuales permiten que grupos se reúnan a través de la red para interactuar y aprender juntos de manera colaborativa. Explica que el uso de las tecnologías de la información y comunicación ha cambiado las formas de construir el aprendizaje al facilitar la participación en estas comunidades virtuales. Señala que para que el trabajo colaborativo sea efectivo, los miembros deben participar activamente e identificarse como parte de la comunidad, reconociendo también su responsabilidad en
Comunidad virtual
Este documento describe las comunidades virtuales, sus propósitos y características. Las comunidades virtuales permiten que la gente se reúna y socialice a través de Internet sin restricciones de ubicación. Su propósito dentro de la educación es crear ambientes de aprendizaje donde el profesor guíe el proceso y utilice herramientas didácticas creativas. Las comunidades virtuales se caracterizan por comunicarse a través de Internet, tener una organización horizontal, compartir conocimientos y sentimientos entre participantes con intereses afines,
Tics, eguino c ecilia
Las comunidades virtuales son grupos en línea que se forman por intereses comunes y permiten la interacción entre sus miembros a través de herramientas como listas de distribución y chats. Pueden tener un potencial educativo si se establecen valores, normas y un buen clima. El trabajo colaborativo virtual tiene ventajas como mayor comunicación e interdisciplinariedad, pero también desventajas como aprendizajes superficiales y distracciones. Para que sea efectivo, se deben preparar a los estudiantes, motivarlos y contar con grupos
Redes sociales(1)
Este documento describe varias redes sociales educativas, incluyendo Edmodo, que permite compartir trabajos y archivos con estudiantes de forma privada y segura; Redalumnos, que ofrece consejos para una identidad digital saludable; y Gnoss Educa, que premia el desarrollo de competencias digitales en educación. También menciona plataformas como Twiducate, Ning, Project Espurna y Edutac, que facilitan la colaboración y el intercambio de experiencias educativas.
Todos desde una sana convivencia en la escuela
Este documento describe un proyecto para promover la sana convivencia entre estudiantes utilizando las TIC como herramienta. El objetivo general es promover la sana convivencia con las TIC y los objetivos específicos son utilizar las TIC para organizar tareas sobre convivencia, incluir a toda la comunidad educativa, y extender el proyecto a otras instituciones. La principal actividad propuesta es crear un blog para presentar elementos que llevan a una sana convivencia a los estudiantes.
Conclusión del uso de las comunidades o plataformas virtuales de aprendizaje
Una comunidad virtual es una comunidad cuyas interacciones ocurren en un espacio virtual como Internet en lugar de un espacio físico. Aprender en una comunidad virtual implica aprender de forma colaborativa y no competitiva, donde los miembros comparten conocimiento para alcanzar metas comunes. Este tipo de aprendizaje facilita procesos cognitivos como el análisis y la resolución de problemas al enriquecer los resultados a través de la interacción. Además, el aprendizaje colaborativo permite retroalimentación que mejora el rendimiento
Importancia de las comunidades virtuales
Las comunidades virtuales de aprendizaje permiten que personas con intereses e inquietudes comunes se comuniquen y colaboren a través de Internet para compartir información y lograr objetivos de aprendizaje. Estas comunidades son importantes para la educación porque facilitan procesos colaborativos de aprendizaje y experiencias significativas entre sus miembros. Los elementos clave para su éxito son la participación, colaboración e intercambio entre los integrantes de la comunidad.
Comunidad virtual
Una comunidad virtual permite que la gente se reúna y socialice en un espacio compartido online, lo que les da la oportunidad de conectarse y conocerse con el tiempo. Crear una comunidad vibrante requiere oportunidades para interacción social entre los participantes para generar confianza y respeto. Aunque un salón de clase tradicional puede promover la interacción, una comunidad virtual puede ser útil para cursos que requieren pensamiento colaborativo y toma de decisiones en equipo cuando la situación geográfica no permite reunirse en persona.
Comunidad virtual
Una comunidad virtual permite que personas con un interés común se reúnan y socialicen en línea, creando una conexión significativa a través de oportunidades de interacción. Aunque un salón de clases tradicional puede promover la interacción entre estudiantes y profesores, una comunidad virtual también puede ser útil para cursos que requieren pensamiento colaborativo y toma de decisiones en equipo cuando la situación geográfica no permite reunirse en persona. Para que una comunidad virtual funcione bien, es importante establecer reglas claras de protocolo
Colaboraccion
Este documento describe un proyecto llamado "solidaridad a favor del desarrollo" que tiene como objetivo involucrar a las personas en proyectos de ayuda a través de valores como la solidaridad y el cambio positivo. El proyecto busca crear "ciudadanos comprometidos" que promuevan el cambio social a través de satisfacer las necesidades de los más necesitados y reducir la pobreza.
Bases conceptuales de aprendizaje colaborativo
Este documento describe las comunidades virtuales, su estructura y potencial educativo. Explica que una comunidad virtual es un sitio creado por personas con intereses comunes que interactúan y comparten información de forma anónima. Detalla que las comunidades tienen líderes, moderadores y contribuyentes que cumplen roles específicos. Finalmente, señala que las comunidades virtuales pueden ser una herramienta educativa útil al permitir el aprendizaje flexible y la interacción entre estudiantes sin necesidad de asistir a clases presenc
Comunidades de aprendizaje
Una comunidad de aprendizaje se refiere a cualquier comunidad humana organizada que se involucra en un proyecto educativo cooperativo. Los elementos clave de una comunidad de aprendizaje incluyen la participación, accesibilidad, internet, motivación, voluntad y colaboración. El rol del asesor en línea es atender a los estudiantes y promover el trabajo en grupo entre jóvenes y adultos. Las comunidades de aprendizaje fomentan cambios en la concepción de roles de estudiantes y profesores, así como en los sist
Presentacion equipo cometa
¿Que es una comunidad de aprendizaje?
Elementos de una comunidad de aprendizaje.
Rol del asesor en linea para una comunidad de aprendizaje.
Procesos de aprendizaje que se propician en una comunidad de aprendizaje.
Web 2.0 isma
El documento habla sobre cómo la Web 2.0 y las herramientas digitales como blogs, videos y redes sociales pueden ser ideales para crear revistas escolares digitales y mejorar la educación. Estas plataformas permiten la participación, interacción y conversación entre usuarios que comparten información y contenido de calidad, revolucionando la educación y proporcionando buenas posibilidades educativas y una mejor interacción social.
Deber gata
Las redes sociales pueden ser útiles para la educación al proveer plataformas de comunicación y repositorios de conocimiento accesibles para todos. Su incorporación en el aula requiere cambios en la cultura y enfoques pedagógicos de los centros educativos. Las redes sociales han revolucionado la forma en que las personas aprenden y permiten conectar a estudiantes y maestros.
Comunidades virtuales
Las comunidades virtuales funcionan de manera similar a las comunidades normales, con líderes, moderadores, contribuyentes y observadores. Estas comunidades pueden ser una herramienta valiosa para la actualización de docentes al permitir el debate colaborativo sobre temas educativos y compartir problemas y soluciones para mejorar la enseñanza. Adicionalmente, pueden ayudar a superar problemas como la falta de tiempo y recursos en la actualización de docentes.
Aprendizajes con entornos virtuales
Esta presentacion pretende dar a conoser la importacia de la utilizacion de las Tic´s y de los entornos virtuales en el aula favoreciendo los ambientes de aprendizaje en aula a traves del trabajo colaborativo con la mediacion del Docente.
Comunidad virtual
Este documento describe las comunidades virtuales, sus propósitos y características. Las comunidades virtuales permiten que la gente se reúna y socialice a través de Internet sin restricciones de ubicación. Dentro de la educación, su propósito es crear ambientes de aprendizaje donde el profesor guíe el proceso y utilice herramientas didácticas creativas. Las comunidades virtuales comparten conocimientos entre sus miembros, que tienen intereses afines, y fomentan el aprendizaje colaborativo.
comunidades virtuales de aprendizaje.pptx
Las comunidades virtuales de aprendizaje permiten que personas compartan valores e intereses a través de herramientas de comunicación en línea. Estas comunidades complementan la educación tradicional al ofrecer flexibilidad en el tiempo y lugar de aprendizaje. Los participantes generan y comparten conocimiento mientras que los profesores diseñan y guían el aprendizaje.
Comundades virtuales .pdf
Las comunidades virtuales permiten que grupos de personas interactúen y compartan información sobre temas de interés a través de medios electrónicos como correo electrónico, mensajería instantánea y redes sociales. En el contexto educativo, las comunidades virtuales son útiles para promover la innovación e integración curricular a través del intercambio de conocimientos entre profesores y estudiantes, así como para la actualización y formación continua del profesorado. Un facilitador es necesario para dinamizar las discusiones en la comunidad virtual educativa
Comundades virtuales
Las comunidades virtuales permiten que grupos de personas interactúen y compartan información sobre temas de interés a través de medios electrónicos como correo electrónico, mensajería instantánea y redes sociales. En el contexto educativo, las comunidades virtuales son útiles para promover la innovación e integración curricular a través del intercambio entre profesores y estudiantes, facilitando la actualización y formación continua. Las comunidades virtuales educativas deben estar moderadas para fomentar la colaboración y compartir las mej
Comunidad virtual guille
Este documento describe las comunidades virtuales, entornos virtuales de aprendizaje y el uso de las TIC en la educación. Explica que las comunidades virtuales se forman en línea sobre la base de intereses comunes y objetivos compartidos. También describe los tipos de comunidades virtuales, las ventajas y desventajas del aprendizaje en línea, y los tipos de entornos virtuales que se pueden utilizar en las escuelas como plataformas de aprendizaje electrónico, wikis y redes sociales.
Comunidad virtual guille
Presentación power point sobre comunidades virtuales de aprendizaje y los entornos virtuales asícomo el trabajo colaborativo en la escuela
Comunidades virtuales
Este documento describe el potencial educativo de las comunidades virtuales. Explica que las comunidades virtuales permiten la comunicación entre miembros con intereses comunes a través de Internet. También discute los diferentes tipos de comunidades virtuales, incluidas las de aprendizaje, y destaca el papel importante que desempeñan los tutores y la interacción social para crear una comunidad vibrante que promueva el aprendizaje colaborativo.
Plataformas y grupos virtuales en mi práctica docente
Las plataformas y grupos virtuales permiten compartir recursos e información de manera síncrona o asíncrona. Los grupos de práctica virtuales permiten compartir intereses comunes y profundizar el conocimiento a través de la interacción. Edmodo y Gabitos Grupos son dos plataformas donde se pueden crear comunidades virtuales y unirse a grupos existentes.
Construccion de una comunidad en linea
El documento describe los conceptos clave de una comunidad de aprendizaje en línea, incluyendo su definición, objetivos, participantes y actividades. Explica cómo las comunidades en línea emergen a través de la colaboración entre estudiantes y tutores, y los roles y necesidades de ambos para facilitar el aprendizaje.
Plan de accion para crear una comunidad de práctica virtual
1. Se propone crear una comunidad de práctica virtual entre docentes a través de un blog para compartir experiencias, material didáctico y estrategias pedagógicas que permitan la innovación y mejora de la educación.
2. El blog tendrá diferentes apartados temáticos y se publicará contenido de forma constante para fomentar el intercambio de conocimientos entre docentes de diferentes lugares.
3. El objetivo es ampliar las comunidades de práctica para que sean analíticas y constructivas sobre la labor docente e influyan posit
PRECENTACION 1.pptx
Este documento describe los diferentes tipos de comunidades virtuales, incluyendo comunidades sociales, de conocimiento, de insights, de expertos, profesionales, de interés, de apoyo y de promotores de marca. También discute cómo elegir el mejor tipo de comunidad virtual para una marca basado en el objetivo, el mercado y los requisitos.
Conclusion de comunidades
Las comunidades virtuales son útiles para las empresas y la sociedad, permitiendo mejorar la dinámica de trabajo, las relaciones con clientes y la eficiencia. También son un lugar para que las personas se desarrollen y se relacionen. La educación virtual usa herramientas como foros y chats en una plataforma para que tutores y participantes se conecten sin asistir a un salón físico. Los objetivos principales son intercambiar información, ofrecer apoyo, conversar informalmente y debatir con moderadores, aunque no conocer personal
Comunidades de práctica en línea
El documento propone crear comunidades de práctica virtuales entre docentes a través de un blog para compartir experiencias, material didáctico y estrategias pedagógicas con el fin de innovar y mejorar la educación. Se argumenta que los docentes deben actualizarse constantemente y trabajar de forma colaborativa utilizando las TIC. El objetivo es ampliar estas comunidades de práctica para que sean reflexivas y mejoren el aprendizaje de los estudiantes.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Comunidad virtual
Una comunidad virtual permite que personas con un interés común se reúnan y socialicen en línea, creando una conexión significativa a través de oportunidades de interacción. Aunque un salón de clases tradicional puede promover la interacción entre estudiantes y profesores, una comunidad virtual también puede ser útil para cursos que requieren pensamiento colaborativo y toma de decisiones en equipo cuando la situación geográfica no permite reunirse en persona. Para que una comunidad virtual funcione bien, es importante establecer reglas claras de protocolo
Colaboraccion
Este documento describe un proyecto llamado "solidaridad a favor del desarrollo" que tiene como objetivo involucrar a las personas en proyectos de ayuda a través de valores como la solidaridad y el cambio positivo. El proyecto busca crear "ciudadanos comprometidos" que promuevan el cambio social a través de satisfacer las necesidades de los más necesitados y reducir la pobreza.
Bases conceptuales de aprendizaje colaborativo
Este documento describe las comunidades virtuales, su estructura y potencial educativo. Explica que una comunidad virtual es un sitio creado por personas con intereses comunes que interactúan y comparten información de forma anónima. Detalla que las comunidades tienen líderes, moderadores y contribuyentes que cumplen roles específicos. Finalmente, señala que las comunidades virtuales pueden ser una herramienta educativa útil al permitir el aprendizaje flexible y la interacción entre estudiantes sin necesidad de asistir a clases presenc
Comunidades de aprendizaje
Una comunidad de aprendizaje se refiere a cualquier comunidad humana organizada que se involucra en un proyecto educativo cooperativo. Los elementos clave de una comunidad de aprendizaje incluyen la participación, accesibilidad, internet, motivación, voluntad y colaboración. El rol del asesor en línea es atender a los estudiantes y promover el trabajo en grupo entre jóvenes y adultos. Las comunidades de aprendizaje fomentan cambios en la concepción de roles de estudiantes y profesores, así como en los sist
Presentacion equipo cometa
¿Que es una comunidad de aprendizaje?
Elementos de una comunidad de aprendizaje.
Rol del asesor en linea para una comunidad de aprendizaje.
Procesos de aprendizaje que se propician en una comunidad de aprendizaje.
Web 2.0 isma
El documento habla sobre cómo la Web 2.0 y las herramientas digitales como blogs, videos y redes sociales pueden ser ideales para crear revistas escolares digitales y mejorar la educación. Estas plataformas permiten la participación, interacción y conversación entre usuarios que comparten información y contenido de calidad, revolucionando la educación y proporcionando buenas posibilidades educativas y una mejor interacción social.
Deber gata
Las redes sociales pueden ser útiles para la educación al proveer plataformas de comunicación y repositorios de conocimiento accesibles para todos. Su incorporación en el aula requiere cambios en la cultura y enfoques pedagógicos de los centros educativos. Las redes sociales han revolucionado la forma en que las personas aprenden y permiten conectar a estudiantes y maestros.
Comunidades virtuales
Las comunidades virtuales funcionan de manera similar a las comunidades normales, con líderes, moderadores, contribuyentes y observadores. Estas comunidades pueden ser una herramienta valiosa para la actualización de docentes al permitir el debate colaborativo sobre temas educativos y compartir problemas y soluciones para mejorar la enseñanza. Adicionalmente, pueden ayudar a superar problemas como la falta de tiempo y recursos en la actualización de docentes.
La actualidad más candente (8)
Similar a Reyes.bustos.8producto
Aprendizajes con entornos virtuales
Esta presentacion pretende dar a conoser la importacia de la utilizacion de las Tic´s y de los entornos virtuales en el aula favoreciendo los ambientes de aprendizaje en aula a traves del trabajo colaborativo con la mediacion del Docente.
Comunidad virtual
Este documento describe las comunidades virtuales, sus propósitos y características. Las comunidades virtuales permiten que la gente se reúna y socialice a través de Internet sin restricciones de ubicación. Dentro de la educación, su propósito es crear ambientes de aprendizaje donde el profesor guíe el proceso y utilice herramientas didácticas creativas. Las comunidades virtuales comparten conocimientos entre sus miembros, que tienen intereses afines, y fomentan el aprendizaje colaborativo.
comunidades virtuales de aprendizaje.pptx
Las comunidades virtuales de aprendizaje permiten que personas compartan valores e intereses a través de herramientas de comunicación en línea. Estas comunidades complementan la educación tradicional al ofrecer flexibilidad en el tiempo y lugar de aprendizaje. Los participantes generan y comparten conocimiento mientras que los profesores diseñan y guían el aprendizaje.
Comundades virtuales .pdf
Las comunidades virtuales permiten que grupos de personas interactúen y compartan información sobre temas de interés a través de medios electrónicos como correo electrónico, mensajería instantánea y redes sociales. En el contexto educativo, las comunidades virtuales son útiles para promover la innovación e integración curricular a través del intercambio de conocimientos entre profesores y estudiantes, así como para la actualización y formación continua del profesorado. Un facilitador es necesario para dinamizar las discusiones en la comunidad virtual educativa
Comundades virtuales
Las comunidades virtuales permiten que grupos de personas interactúen y compartan información sobre temas de interés a través de medios electrónicos como correo electrónico, mensajería instantánea y redes sociales. En el contexto educativo, las comunidades virtuales son útiles para promover la innovación e integración curricular a través del intercambio entre profesores y estudiantes, facilitando la actualización y formación continua. Las comunidades virtuales educativas deben estar moderadas para fomentar la colaboración y compartir las mej
Comunidad virtual guille
Este documento describe las comunidades virtuales, entornos virtuales de aprendizaje y el uso de las TIC en la educación. Explica que las comunidades virtuales se forman en línea sobre la base de intereses comunes y objetivos compartidos. También describe los tipos de comunidades virtuales, las ventajas y desventajas del aprendizaje en línea, y los tipos de entornos virtuales que se pueden utilizar en las escuelas como plataformas de aprendizaje electrónico, wikis y redes sociales.
Comunidad virtual guille
Presentación power point sobre comunidades virtuales de aprendizaje y los entornos virtuales asícomo el trabajo colaborativo en la escuela
Comunidades virtuales
Este documento describe el potencial educativo de las comunidades virtuales. Explica que las comunidades virtuales permiten la comunicación entre miembros con intereses comunes a través de Internet. También discute los diferentes tipos de comunidades virtuales, incluidas las de aprendizaje, y destaca el papel importante que desempeñan los tutores y la interacción social para crear una comunidad vibrante que promueva el aprendizaje colaborativo.
Plataformas y grupos virtuales en mi práctica docente
Las plataformas y grupos virtuales permiten compartir recursos e información de manera síncrona o asíncrona. Los grupos de práctica virtuales permiten compartir intereses comunes y profundizar el conocimiento a través de la interacción. Edmodo y Gabitos Grupos son dos plataformas donde se pueden crear comunidades virtuales y unirse a grupos existentes.
Construccion de una comunidad en linea
El documento describe los conceptos clave de una comunidad de aprendizaje en línea, incluyendo su definición, objetivos, participantes y actividades. Explica cómo las comunidades en línea emergen a través de la colaboración entre estudiantes y tutores, y los roles y necesidades de ambos para facilitar el aprendizaje.
Plan de accion para crear una comunidad de práctica virtual
1. Se propone crear una comunidad de práctica virtual entre docentes a través de un blog para compartir experiencias, material didáctico y estrategias pedagógicas que permitan la innovación y mejora de la educación.
2. El blog tendrá diferentes apartados temáticos y se publicará contenido de forma constante para fomentar el intercambio de conocimientos entre docentes de diferentes lugares.
3. El objetivo es ampliar las comunidades de práctica para que sean analíticas y constructivas sobre la labor docente e influyan posit
PRECENTACION 1.pptx
Este documento describe los diferentes tipos de comunidades virtuales, incluyendo comunidades sociales, de conocimiento, de insights, de expertos, profesionales, de interés, de apoyo y de promotores de marca. También discute cómo elegir el mejor tipo de comunidad virtual para una marca basado en el objetivo, el mercado y los requisitos.
Conclusion de comunidades
Las comunidades virtuales son útiles para las empresas y la sociedad, permitiendo mejorar la dinámica de trabajo, las relaciones con clientes y la eficiencia. También son un lugar para que las personas se desarrollen y se relacionen. La educación virtual usa herramientas como foros y chats en una plataforma para que tutores y participantes se conecten sin asistir a un salón físico. Los objetivos principales son intercambiar información, ofrecer apoyo, conversar informalmente y debatir con moderadores, aunque no conocer personal
Comunidades de práctica en línea
El documento propone crear comunidades de práctica virtuales entre docentes a través de un blog para compartir experiencias, material didáctico y estrategias pedagógicas con el fin de innovar y mejorar la educación. Se argumenta que los docentes deben actualizarse constantemente y trabajar de forma colaborativa utilizando las TIC. El objetivo es ampliar estas comunidades de práctica para que sean reflexivas y mejoren el aprendizaje de los estudiantes.
Comunidades de práctica en línea tere
Este documento propone crear comunidades de práctica virtuales entre docentes a través de un blog para compartir experiencias e innovaciones educativas. El objetivo es favorecer el intercambio de conocimientos entre docentes de diferentes contextos para mejorar la calidad de la educación. La comunidad virtual permitirá a los docentes publicar materiales, estrategias y actividades para enriquecer su práctica a través de comentarios y sugerencias de otros profesionales.
Hernandez hernandez teresa iii
Este documento propone crear comunidades de práctica virtuales entre docentes a través de un blog para compartir experiencias e innovaciones educativas. El objetivo es favorecer el intercambio de conocimientos entre docentes de diferentes contextos para mejorar la calidad de la educación. La comunidad virtual permitirá reflexionar sobre las prácticas pedagógicas y retroalimentarse mutuamente de forma constante.
comunidad de practica
Este documento propone crear comunidades de práctica virtuales entre docentes a través de un blog para compartir experiencias e innovaciones educativas. El objetivo es favorecer el intercambio de conocimientos entre docentes de diferentes contextos para mejorar la calidad de la educación. El blog permitirá publicar material didáctico y estratégias, y recibir comentarios para analizar críticamente la labor docente y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes.
Comunidades de práctica virtual
Este documento propone crear comunidades de práctica virtuales entre docentes a través de un blog para compartir experiencias e innovaciones educativas. El objetivo es favorecer el intercambio de conocimientos entre docentes de diferentes contextos para mejorar la calidad de la educación. La comunidad virtual permitirá a los docentes publicar materiales, estrategias y actividades para enriquecer su práctica a través de comentarios y sugerencias de otros profesionales.
Ensayo_CVA
El documento discute la importancia de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación y el potencial de las comunidades virtuales de aprendizaje (CVA). Explica que las CVA permiten a los estudiantes interactuar y compartir experiencias a través de las TIC aunque no estén juntos físicamente. El papel del maestro en una CVA es orientar, asesorar y evaluar a los estudiantes, además de compartir sus conocimientos. El aprendizaje colaborativo a través de las interacc
Similar a Reyes.bustos.8producto (20)
Plataformas y grupos virtuales en mi práctica docente
Plataformas y grupos virtuales en mi práctica docente
Plan de accion para crear una comunidad de práctica virtual
Plan de accion para crear una comunidad de práctica virtual
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDISAJE O EDUCATIVAS E-LEALING.pptx
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDISAJE O EDUCATIVAS E-LEALING.pptx
Último
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Último (20)
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Reyes.bustos.8producto
- 1. ¿Qué es una comunidad virtual? Es una comunidad llevada a cabo en un espacio como el internet, en donde se interactúa y se relacionan personas o grupo de personas para diversos propósitos. En nuestro caso es una comunidad en donde se genere conocimiento, experiencias o vivencias de nuestro quehacer en el proceso enseñanza aprendizaje de una forma colaborativa y solidaria para mejorar las competencias docentes y de nuestra comunidad escolar.
- 2. ¿Cómo nos puede ayudar una comunidad virtual a nuestra tarea técnico-pedagógica? Es sabido que nuestros planteles escolares tienen varias necesidades o carencias en el aspecto técnico-pedagógico, partiendo de esta particularidad la comunidad virtual nos ayudará a asesorarnos, acompañarnos y tutorarnos en nuestro quehacer diario bajo la premisa de dinamizar la comunidad compartiendo nuestras experiencias y aportaciones pedagógicas.
- 3. ¿Cómo hecer un blog? Tener una cuenta en gmail. (Crearla desde google). Crear el blog visitando la página principal de blogger. Introducir tu nombre de usuario y contraseña haciendo clic en Acceder. Introduce el nombre que deseas que se muestre y acepta las condiciones del sevicio de blogger. Para detalles visita el blog: comunidaddeaprendizajecolaborativos.blogspot.mx