1. MARIAM AGOSTINA
COLLANTE

2. Situaciones Relacionadas
 Comerciales: reciban spam, seguimiento de
movimientos en la web, captura informacion
personal, o navegar sitios de apuestas.
 Violentas: reciban o encuentren contenidos
violentos, que sean agredidos, acosados o
abusados.
 Sexuales: reciban o encuentren contenidos
pornograficos, encuentros personales con
extraños conocidos en la web.
 Eticas: reciban o encuentren
contenidos racistas o que
Fomenten anorexia, etc.

3. Violación a la
Intimidad
Exposicion de informacion
personal de niños o
adolescentes sin
restricciones, podria
ser utilizada con
Fines maliciosos
(secuestros o estafas).

4. Robo o suplantación de
identidad
Menores pueden ser utilizados
para sustraer identidad de
otros,y efectuar acciones
en nombres de otra Persona
(daños economicos
o morales).

5. Abuso
Emocional
Para establecer relacion de confiaza se
acercan a
menores material audiovisual violente,
pornografico o sexual, en forma
disimulada o
distorsionada, reduciendo
la resistencia, para
cometer delitos u obtener
informacion con fines
de soborno.

6. Abuso sexual y/o
emocional
 Abusadores y pedofilos, mediante
el anonimato, establecen relaciones
con menores, luego coordinan
encuentros reales en los
que podrian abusar
sexualmente de los
mismos o actuar de manera
violenta.

7. Exposición a material
inadecuado o engañoso
 Menores pueden ser expuestos a
contenido inapropiado para su edad y
nivel de maduracion, contrario a la
idiosincracia familiar u opuesto a la
orientacion con que su
familia ha establecido
abordar la drogadiccion,
racismo, sexualidad
o religion.

8. Infracción a leyes y
normas
Copia de material protegido por
derechos de autor sin
autorizacion o
descarga de archivos,
puede llevar a
implicancias
judiciales o cometer
delitos.

9. Cyberbullying
Menores incomodan o atemorizan a sus
pares
mediante diversas tecnologias de
comunicacion.
Ocasiona daños
o trastornos psicologicos.
Se concreta en:
hostigamiento,
exclusion o manipulacion.

10. Comportamientos de
posible victimas
 Dar contraseña personal a
un amigo.
 Pensar que Internet es un
sitio seguro.
 Ser o haber sido de bulling
tradicional.
 Tristeza en actividades
cotidianas.
 Tendencia la aislamiento.
 Baja autoestima o

11. Comportamientos de posible
agresores
 No poseer normas de uso de Internet.
 Haber intimidado o acosado en la escuela.
 Justificar violencia o bullying.
 Escasa tolerancia a la frustracion.
 Prepotencia, abuso del poder
y falta de respeto hacia sus pares.

12. Sexting
 Envio de contenido sexual
producido por el remitente y
enviado por medio de
telefonos
moviles
hacia pareja
sexual o
amorosa y en
pocas

13. Motivos
 Incapacidad de imaginar
la inseguridad de un
terminal movil.
 Confian en la discrecion
del destinatario.
 Notoriedad y acepatacion
grupal.
 Influencias, modelos
sociales, contexto cultural
hacen al desnudeo, algo
comun.

14. Grooming
Adultos, mediante la red, ganan la
confianza de
menores,con fines de satisfaccion sexual;
o
acceden a informacion
o imágenes por la fuerza
o valiendose de terceros.

15. PRIVASIDAD
Frecuente uso sin
permiso de la imagen de
otra personas puede
ocasionar:
-Divulgacion en webs
pornograficos y/
pedofilos.
-
Manipulacion, provocand
o Cyberbulling.
-Uso en chantaje sexual o

16. RECOMENDACIONE
S
 No intercambiar, subir o publicar
informacion sensible en sitios publicos.
 Navegar de manera segura,
responsables y respetuosa.
 Comunicar contenido inconveniente
a adultos.
 Respetar y hacer respetar
la imagen personal.

17.  No aceptar desconocidos en
redes sociales.
 No revelar ni compartir
contraseñas.
 Evitar encuentros personales
con personas conocidas
online.
 Comuncarse respetuosa y
responsablemente
 Comprender y transmitir la
importancia de la privacidad.