Este documento discute los ritmos poéticos subyacentes en dos versos populares que se usan como cantinela. Explica que el primer verso tiene un ritmo trocaico mientras que el segundo tiene un ritmo dactílico. Luego analiza más ejemplos de canciones infantiles populares para ilustrar cómo marcar tipográficamente el acento rítmico y analizar la estructura métrica subyacente de cada verso. El objetivo es enseñar a los niños los tipos básicos de ritmo en la literatura infantil a