Los signos de puntuación son signos auxiliares que se usan para indicar entonación y pausas en un escrito. Entre los más usados están el punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los puntos suspensivos, los signos de interrogación y admiración, el paréntesis, las comillas, la raya y el guión. Cada signo tiene funciones específicas para dar coherencia y claridad a un texto.
Este es un trabajo sobre el uso del punto realizado por katherine corbetto y rubi ramirez.tratando de explicar que es, cual es su uso, y tipos que tiene.
Este es un trabajo sobre el uso del punto realizado por katherine corbetto y rubi ramirez.tratando de explicar que es, cual es su uso, y tipos que tiene.
Siempre se insiste en la idea de que que para escribir bien hay que leer mucho.Cualquiera puede cometer errores de ortografía. Sabemos que cuando leemos, aunque de manera inconsciente,las palabras van quedando en nuestro cerebro, de tal manera, que cuando debemos escribirlas la visualizamos.
2. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Los signos de puntuación son los signos
auxiliares que se usan para señalar la
entonación y las pausas en todo escrito.
Ayudan a dar coherencia a un escrito y
facilitan la comprensión de un texto. Sirven,
además, para dar la entonación apropiada
cuando leemos.
3. Entre los signos de puntuación más
usados están los siguientes:
el punto……………………………………. ( . )
la coma……………………………………. ( , )
el punto y coma……………………. (;)
los dos puntos………………………. (:)
los puntos suspensivos……….. (…)
los signos de interrogación.. (¿?)
los signos de admiración……… ( ¡!)
el paréntesis…………………………… ( )
las comillas……………………………… ( “” )
la raya……………………………………… ( – )
el guión………………………………………( - )
4. El punto ( . )
El punto ( . ) se usa para indicar la
terminación de una oración. Se emplea,
también, después de las abreviaturas. Por
ejemplo: Sra., Srta., Sr., Depto., Dr., Dra.,
etc.
5. La coma ( , )
Se usa:
Para separar el vocativo: Pedro, baja al comedor.
En las frases explicativas: Los animales, que escucharon la
detonación, huyeron despavoridos.
Antes y después de frases conjuntivas y de expresiones
parentéticas, como: “sin embargo”, “no obstante”…, “es
decir”, “por consiguiente”, “sin duda”…: El perro del
guardián, es decir, Lobito, vigila la finca. El maestro,
finalmente, concluyó el capítulo.
6. (Cont.) La coma ( , )
Se usa:
Para suplir la supresión del verbo: Compré este libro en la
libreria; aquel, en la Universidad.
Antes de las conjunciones adversativas y consecutivas
“pero”, “luego”, “pues”. Por ejemplo: Iría, pero no puedo.
Hará el ejercicio, pues se lo ordené. Pienso, luego existo.
Para separar la proposición subordinada de la principal:
Cuando se termine la clase, iremos a la biblioteca.
Después del adverbio de afirmación “sí “ al inicio de una
oración: Sí, saldremos en unos minutos.
Para separar elementos en aposición: Monterrey, capital de
Nuevo Leon, está en el norte del pais.
7. El punto y coma (;)
Indica una pausa intermedia entre la coma y
el punto. Se usa para:
Separar proposiciones: Eran las 6:00 de la mañana;
salté de la cama; me vestí velozmente y salí
decidido a renunciar.
Separar proposiciones que contienen una o varias
comas: ”En el Modernismo se usaron efectos de
brillo, color, luminosidad, para devolver a la palabra
su valor poético; además, predominaron las
imágenes sensoriales.”
Para separar proposiciones yuxtapuestas, es decir,
dos frases relacionadas entre sí, pero que no están
unidas por una conjunción: Yolanda canta baladas;
Olga , merengues.
8. Los dos puntos (:)
Se emplean para resaltar lo que sigue a continuación. Sus
usos más frecuentes son:
Después del saludo de una carta: Estimada profesora:
Después de una frase que anuncia una cita textual: Jesús dijo:
“Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida.”
Después de las palabras dijo, apuntó, preguntó,…: El
conferenciante preguntó: “¿Cuántos cuadros pintó Velázquez?”
Para anunciar una explicación de lo que se acaba de decir:
Gabriel Garcia Marquez escribió grandes obras: dramas,
poemarios y un sinnúmero de artículos.
Antes de una serie o enumeración: Varios pueblos del sur son:
Dr. Arroyo, Mier y Noriega, Zaragoza y Aramberri.
9. Los puntos suspensivos ( … )
Indican una suspensión de ideas o de palabras. Se
usan:
Cuando se interrumpe una enumeración, en cuyo caso, los
puntos suspensivos equivalen a etc. Compramos piñas, sandias,
melones, tamarindos…
Para completar frases muy conocidas: Camarón que se
duerme…
Para producir una impresión en el lector: Al cruzar el río…
Cuando se cita un texto incompleto: Y seguir por la vida, y por
la sombra y por…
Para expresarse de forma entrecortada: Bueno… yo creo que…
la música… no la de hoy, sino la de ayer… no sé, pero…
10. Los signos de interrogación (¿?)
Los signos de interrogación se escriben al principio
y al final de oraciones que expresan pregunta o
duda. Se colocan en las interrogativas directas:
¿Qué hora es?
No se emplean los signos de interrogación cuando la
pregunta es indirecta: Quiero saber qué hora es.
Si las oraciones interrogativas aparecen en
secuencia, sólo la primera comenzará con letra
mayúscula: ¿Cómo te sientes?, ¿qué te preocupa?,
¿puedo ayudarte?
11. Los signos de admiración (¡ !)
Se escriben los signos de admiración al principio y
al final de oraciones que expresan admiración,
asombro, sorpresa, exhortación o énfasis: ¡Qué
hermosa interpretación!, ¡Ay, qué dolor de cabeza!,
¡Deja de fumar!
Se puede interrumpir la oración para intercalar una
frase que expresa admiración; por consiguiente, se
colocan los signos de admiración antes y después de
la frase: Ayer fue el cumpleaños de Bertita; cuando
llegó a su casa, ¡sorpresa!, sus amigos estaban
esperándola.
12. Los paréntesis ( )
Se utilizan:
Para intercalar información adicional, como:
explicaciones, fechas, páginas de un libro y otros
datos: Albert Einstein Llorens Torres (1879-1955)
fue un fisico aleman de origen judio. Esta cosiderado
como el cientifico mas importante del siglo XX.
Para intercalar frases aclaratorias: El traje costó
$110.00 (ciento diez dólares) en una venta especial.
En las traducciones de palabras extranjeras: La
palabra “prst” (“dedo” en checo) no tiene vocales.
13. Las comillas ( “ ” )
Se utilizan:
Para señalar un texto que se desee destacar: La
juventud desea alcanzar el “éxito”.
Para encerrar una cita directa: Pedro Albizu
Campos dijo: “La patria es valor y sacrificio.”
Para intercalar frases o palabras extranjeras:
Sirvieron “snacks” y refrescos naturales.
Para indicar títulos de obras literarias o
artísticas: Manuel Zeno Gandía escribió “Crónicas
de un mundo enfermo” .
Para darle un sentido irónico a una palabra: Sí,
somos muy buenos “amigos”.
14. La raya ( – )
La raya o guión largo se usa:
En los diálogos, para indicar que es una frase que
alguien pronuncia:
-Compadre, quiero cambiar mi caballo por su casa.
-Si yo pudiera, compa, este trato se cerraba.
Para sustituir los paréntesis o las comas en frases
aclaratorias:
Cienega de flores –la capital del machacado– se ha
convertido en una gran ciudad.
15. El guión corto ( - )
Se emplea:
Para separar las sílabas de una palabra al final del
renglón:
Sombra terrible de Facundo, voy a evocarte, para que, sa-
cudiendo el ensangrentado polvo que cubre tus cenizas,…
Para separar palabras compuestas:
teórico-práctico
político-social