Práctica de ritmos en relación a un pulso ternario. El audio del acompañamiento se encuentra aquí: http://www.memvus.com/2015/04/ritmos-sobre-ternario.html
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Esencial para la creación artística es el dominio de la Forma. Principios de la Forma son: la regularidad, la simetría y la unidad diversa.
La ilustración que vamos a usar para esta reflexión sobre la Forma trata con la distribución de diversos objetos en un determinado espacio.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. 1. Los ritmos se ejecutan primero con palmas.
2. Luego se ejecutan con Mesa y Palmas.
Siempre cantando interiormente (LE palmas,TOM mesa)
3. Mesa puede ser sustituído por un Darbuka, por ejemplo.
4. El Audio para el acompañamiento está enYouTube.
5. La primera pulsación del acompañamiento
suena más aguda, con el fin de indicar el comienzo del mismo.
6. El Acompañamiento se repite a cada compás.
Ritmo sobre ternario 1
CALABAZA
www.memvus.com
Palmas
KRIN
Vicente Umpiérrez Sánchez
Mesa
ACOMPAÑAMIENTO