Este documento presenta un análisis de un contrapunto a 4 voces, señalando diferentes técnicas contrapuntísticas como cuartas justas, séptimas menores, tritonos, funciones tónicas, tonos de paso, bordaduras, apoyaturas, suspensiones y movimientos paralelos y oblicuos entre las voces. Explica cómo estas técnicas son usadas para lograr una elaboración correcta del contrapunto y establecer firmemente la tonalidad de la música.
Método práctico y moderno para el aprendizaje del Contrapunto, para la iniciación en la composición a dos voces. El documento completo se encuentra en www.memvus.com
Método práctico y moderno para el aprendizaje del Contrapunto, para la iniciación en la composición a dos voces. El documento completo se encuentra en www.memvus.com
Trabajo sobre dos aspectos de la teoría elemental de la música, tomando como punto de partida la crítica del concepto que relaciona Armadura con Tonalidad.
Exposición de una clase de composición, donde se tratan los aspectos de la Armonía, el Contrapunto, la Forma y la Textura. Para la escucha del AUDIO en el siguiente enlace:
http://www.memvus.com/2013/08/piano-composicion-1-parte-1.html
Trabajo sobre dos aspectos de la teoría elemental de la música, tomando como punto de partida la crítica del concepto que relaciona Armadura con Tonalidad.
Exposición de una clase de composición, donde se tratan los aspectos de la Armonía, el Contrapunto, la Forma y la Textura. Para la escucha del AUDIO en el siguiente enlace:
http://www.memvus.com/2013/08/piano-composicion-1-parte-1.html
Práctica de ritmos en relación a un pulso ternario. El audio del acompañamiento se encuentra aquí: http://www.memvus.com/2015/04/ritmos-sobre-ternario.html
Esencial para la creación artística es el dominio de la Forma. Principios de la Forma son: la regularidad, la simetría y la unidad diversa.
La ilustración que vamos a usar para esta reflexión sobre la Forma trata con la distribución de diversos objetos en un determinado espacio.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Contrapunto a 4 voces (2)
www.memvus.com Vicente Umpiérrez Sánchez
1. Cuarta Justa (disonancia) alcanzada por movimiento directo y salto en ambas
voces. No muy buena elaboración del contrapunto.
2. La séptima menor (disonancia) es alcanzada por movimiento oblicuo. Correcto.
3. El tritono, el intervalo disonante que forman la tercera y la séptima del acorde
está adecuadamente resuelto.
Funciones
I Función de Tónica
II Función de Subdominante
V Función de Dominante
En la música tonal, en general, la armonía que cumple función de Dominante tiende
a moverse hacia la armonía que cumple función de Tónica, y la armonía que cumple
función de Subdominante tiende a moverse hacia la armonía que cumple función de
Dominante. Los grados II y IV cumplen función de Subdominante. Mediante el
adecuado uso de las diversas funciones de los grados (la armonía de esos grados)
controlamos el firme establecimiento de la tonalidad, y controlamos la dirección tonal
de la música que creamos.
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3. www.memvus.com Vicente Umpiérrez Sánchez
2
1. Tono de Paso.
2. Con el fin de no duplicar la tercera, la voz del Tenor cambia a Fa (tono del
acorde).
3. Ahora el intervalo de cuarta justa (disonancia) es alcanzado por movimiento
directo, pero por paso en una de las voces. Correcto.
4. Doble Bordadura. Es recurrente el uso del tono vecino a distancia de segunda
menor descendente: sensible temporal.
5. Apoyatura no resuelta de forma inmediata. Antes de resolver pasa primero por la
vecina inferior del tono de resolución (Mi).
6. Suspensión (Retardo). La tónica del acorde es el único tono que puede sonar al
mismo tiempo que acontece la el tono de suspensión.
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3
1. El movimiento esencial del Bajo (movimiento de Fa a Sib) se ha elaborado
mediante el recurso de la bordadura.
2. Este salto es correcto porque se da dentro de la armonía, no en cambio de
armonía; en el momento del cambio de armonía lo más adecuado es el
movimiento por paso.
3. Bordadura.
4. Séptima menor alcanzada por paso, en movimiento oblicuo en relación al resto
de la voces, correcto.
5. Escapada; tomada por salto y dejada por paso. Potencialmente es la novena
mayor del acorde.
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4. www.memvus.com Vicente Umpiérrez Sánchez
4
1. Movimiento de Bordadura, en sentido amplio del término, en torno a la quinta del
acorde: Salto a la tónica del acorde y regreso por paso.
2. Movimiento en paralelo, usando consonancias imperfectas, terceras. Mientras se
da este movimiento en paralelo, la voz del Tenor se mantiene en un mismo tono
(movimiento oblicuo).
3. Ambos tonos no pertenecientes al acorde resuelven adecuadamente.
4. Dos tonos no pertenecientes al acorde en simultáneo formando una consonancia
imperfecta del tercera, correcto.
5. Bordadura con la sensible de Sol, recurso para la introducción de un tono
cromático.
6. Movimiento de Bordadura, en sentido amplio del término, en torno a la tercera del
acorde: salto a la quinta del acorde y regreso por paso.
7. Doble Bordadura. La vecina inferior es la sensible de Do, tono cromático.
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