robinson
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Este documento presenta el Proyecto Ciber Robinson, una iniciativa de educación a distancia impulsada por varias universidades venezolanas. El proyecto busca atender la demanda estudiantil insatisfecha ofreciendo educación en línea a bajo costo para un millón de estudiantes en dos años. Se detallan los objetivos, etapas, requerimientos técnicos, financiamiento y beneficios del proyecto.
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![[object Object],REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ ASOCIACIÓN DE RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES BOLIVARIANAS Rev. 11-08-2006](https://image.slidesharecdn.com/robinson-14170/85/robinson-1-320.jpg)
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Este documento describe los tres elementos clave para una movilización social exitosa en la educación: 1) Formular un horizonte atractivo y deseable (un "imaginario") que cree deseo y pasión, 2) Definir adecuadamente el campo de actuación para que cada persona sepa cómo participar, y 3) Colectivizar la acción para que cada persona sepa que muchos otros comparten el mismo propósito. Una movilización requiere comunicar estos elementos de manera que despierte interés colectivo y certezas compartidas.
Proyecto Ciber-Robinson - Universalización de la Educación Superior en Venezuela
El proyecto Ciber-Robinson tiene como objetivo atender a más de un millón de estudiantes a distancia en 764 carreras en 3 años. Se justifica por la alta demanda estudiantil insatisfecha y los altos costos del modelo presencial. El proyecto es técnicamente viable y permitirá reducir significativamente los costos por estudiante. Se espera contar con financiamiento externo para una inversión total de $880 millones en 3 años. Actualmente se realizan solicitudes de financiamiento y se fortalecen las capacidades técnic
TRIUNFADORES DE LA MISIÓN SUCRE CELEBRARON DÍA DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
Triunfadores de la Misión Sucre celebraron el Día del Estudiante Universitario, con gran movilización en Caracas. Allí, los estudiantes se reunieron con el Presidente Nicolás Maduro.
Fms
La Misión Sucre es una iniciativa del gobierno venezolano para garantizar el acceso a la educación universitaria a todos los bachilleres sin cupo. Sus objetivos son facilitar la incorporación de bachilleres a programas universitarios, promover un nuevo modelo educativo basado en la democracia participativa y transformar las instituciones de educación superior. La Misión busca universalizar la educación superior a través de modalidades flexibles como la educación a distancia y construir ciudadanía.
Mision Sucre
El documento describe la Misión Sucre, un programa creado en Venezuela en 2003 para llevar la educación universitaria a comunidades que históricamente habían sido excluidas. La Misión Sucre descentralizó la educación superior y la llevó a los municipios para promover la inclusión, la movilización social y la flexibilización académica. El programa forma a estudiantes en carreras como información y documentación para que sirvan como promotores socioculturales y gestionen centros de información en sus comunidades.
Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el Plan Nacional d...
Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica en Misión Sucre.
Mision Sucre Trayecto Inicial lengua y-comunicacion
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de millones de personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas. Aunque estas medidas han ayudado a reducir la propagación del virus, también han causado un aumento en el desempleo y problemas económicos. Se espera que la recuperación económica lleve tiempo a medida que los países reabran gradualmente y las personas vuelvan a trabajar y gastar.
Exposicion en encuentro con prof escuela de informatica (2 11-10)
Este documento presenta un plan de cuatro componentes para mejorar la Escuela de Informática de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). El plan busca transformar la enseñanza, construir nuevas instalaciones, mejorar el mantenimiento y aumentar el bienestar de los estudiantes y profesores. Los cuatro componentes incluyen: 1) transformación académica, 2) construcción y equipamiento de laboratorios, 3) mejoras al mantenimiento e instalaciones y 4) aumento de oportunidades de investigación, capacitación y salarios
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Objetivo general:
Promover el uso y manejo eficiente de la biomasa sólida y su valorización energética térmica en el ámbito rural y urbano-marginal iberoamericano,
aportando al desarrollo de “Sistemas Bio-energéticos” (SBEs) o “Cadenas Bio-enérgéticas” (CBEs) más sustentables en Iberoamérica"
Alianza caribe soledad
Este documento describe un proyecto de fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica en la región del Caribe Colombiano. El proyecto busca mejorar la cobertura, calidad y pertinencia de la educación superior a través de una alianza entre entidades territoriales, instituciones educativas, el sector productivo del turismo y ecoturismo, gremios y corporaciones regionales. El proyecto transformará programas académicos para alinearlos con las necesidades del sector productivo turístico a través de un enfoque basado
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Segundo llamado a participar
SEGUNDO LLAMADO A PARTICIPACIÓN
II Escuela Venezolana de Informática
EVI 2014
II Conferencia Nacional de
Computación, Informática y Sistemas
CoNCISa 2014
SVC, la Sociedad Venezolana de Computación (svc.net.ve) promueve la formación y el desarrollo científico-tecnológico en el área de informática en nuestro país, a través de eventos científicos y educativos de alto nivel como lo son la Escuela Venezolana de Informática EVI y la Conferencia Nacional de Computación, Informática y Sistemas CoNCISa.
CLEI, el Centro Latinoamericano de Estudios en Informática (clei.org), institución con cuatro décadas de trayectoria en eventos educativos y científicos del área en todo el ámbito Iberoamericano, brinda su auspicio académico a CoNCISa y EVI.
Este año, CoNCISa y EVI se realizarán de manera conjunta (concisa.net.ve), en la UCAB, Caracas- Venezuela, del 29/09 al 03/10, con un comité organizador interuniversitario en que participan UCAB, UCV, USB, UMC y UBV. Las ponencias a presentar han sido evaluadas por un comité científico internacional con personal académico de gran prestigio y trayectoria.
CoNCISa 2014: Ponencias, Foros y Charlas para intercambiar experiencias en investigación, desarrollo y gestión; estrechar lazos de cooperación entre academia, industria y estado; e impulsar el desarrollo nacional en las diversas áreas de Computación, Informática y Sistemas.
EVI 2014: Tutoriales avanzados en diferentes dominios de la Informática, dictados por expertos de reconocida trayectoria. Cubren resultados de investigación, estado del arte en tópicos específicos o introducción a un área o tecnología de interés industrial o académico. Contenidos que no están en pensum de las carreras de Informática en el país.
Nombre del Curso / Tutorial (Duración) Profesor/Tutor (País)
- La Inteligencia Artificial al Servicio de la Construcción de Sistemas Educacionales Virtuales y Adaptativos (8h), M. Nabhan (VZA)
- Realidad Aumentada aplicada a la Educación (8h), J. Ponce (MEX)
- Diseño y creación de videojuegos 3D en Unity (8h), S. González (VZA)
- Criptografía y Certificación Digital (8h), W. Pereira (VZA)
- Tácticas y Patrones de Seguridad para Arquitectura de Software (8h), H. Astudillo (CHI)
- Herramientas para la gestión de eventos académicos en línea (8h), R. Marquina (VZA)
- La Minería de Datos, una oportunidad laboral, académica e investigativa (4h), R. Camana (ECU)
- Creación de Animaciones3D con Alice (4h), M. Dos Santos (VZA)
- CPN Tools: Herramienta para el modelado de sistemas utilizando Redes de Petri Coloreadas (4h), A. Moralesm y M. Villapol (VZA)
SVC, la Sociedad Venezolana de Computación está comprometida con el impulso de una nueva generación académica y profesional en nuestra área de saber para el desarrollo del país.
Proyecto innovador.mca. docentes innovadores
Este documento describe un proyecto de instalación de una granja de cuyes en la Universidad Cesar Vallejo en Chiclayo, Perú. El proyecto tiene como objetivo mejorar la calidad educativa de los estudiantes de educación a través de prácticas con cuyes y proyectos de investigación. La granja también generará recursos propios para la universidad a través de la venta de cuyes. El proyecto tendrá una duración de 3 años y beneficiará a los estudiantes, profesores y la comunidad local a través de capacit
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Este informe contiene de manera resumida parte de los logros durante los años 2006 a 2009 dentro de la Gestión Rectoral del Licenciado Estuardo Gálvez Barrios y de los Miembros del Honorable Consejo Superior Universitario
Uso de medios y nuevas tic
El documento presenta el plan del Ministerio de Educación Nacional de Colombia para mejorar la calidad del sistema educativo a través del uso de nuevas tecnologías, televisión, radio y medios impresos. El objetivo general es implementar un modelo sostenible de innovación educativa mediante el uso de las TIC, televisión y radio en las aulas para mejorar la competitividad del país. Se describen varias líneas de acción específicas como desarrollar el recurso humano, gestionar contenidos educativos, e implementar infraestructura tecnológ
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Las Iniciativas del Consorcio Iberoamericano para Educación en Ciencia y Tec...
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Ver registro completo en http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30511Mapa mental Grupo Orca 7 3-2021fin2
Análisis de necesidades, soluciones, propuestas y reflexiones del tema: Dificultades Presentadas por los Estudiantes-Docentes para Integrarse al Plan Universidad en Casa
Periodico el universitario
Edición especial que contiene Informe ejecutivo de las principales actividades realizadas por la administracciòn de la Universidad Tecnológica del Chocò durante el año 2019, presentadas por el rector David Emilio Mosquera Valencia en cumplimiento de la Audiencia Publica Virtual de Rendición de Cuentas a la Ciudadanía
Ponente: Alencar Mello de Souza, Presidente del Consejo de Rectores de las U...
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Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2019 del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de una institución educativa. El plan busca capacitar a los docentes en el uso de tecnologías de la información para integrarlas en sus clases y así lograr que los estudiantes desarrollen competencias digitales. El plan describe las metas, objetivos, cronograma de actividades, recursos y funciones del docente encargado del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnol
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La lista propone varios proyectos para mejorar la experiencia estudiantil en las áreas de deporte, cultura, asuntos académicos y estudiantiles. Algunos proyectos incluyen organizar una maratón universitaria, apoyar el coro y teatro de la universidad, mejorar las ayudantías y realizar reuniones con autoridades para discutir el plan de estudios. También proponen iniciativas de voluntariado, conciencia ambiental y actividades sociales y culturales para los estudiantes y la comunidad.
20071129-IniciativaColombianaDeObjetosDeAprendizaje
El documento describe los desafíos de la educación superior en Colombia y los planes para mejorar la calidad, cobertura y eficiencia a través del uso de tecnologías de la información y comunicación. Se presenta una iniciativa para crear objetos de aprendizaje digitales y bancos de objetos en universidades colombianas que puedan ser compartidos a nivel nacional para enriquecer el aprendizaje.
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- 23. FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO ( Millones de US$) 0,6 0,6 2006 880,0 132,0 748,0 Total 264,0 39,6 224,4 2009 264,0 39,6 224,4 2008 351,4 52,7 298,7 2007 Total Local Eximbank China Etapas
- 24. REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO El monto total del Proyecto puede bajar a US$ 630,0 millones, sí los PCs de los participantes son financiados por la Banca o Entes del Estado. 107,7 Otros 6 880,0 Total 8,8 CETESI 5 122,0 Plataforma tecnológica 4 87,9 Infraestructura física 3 84,4 Software de contenido educativo y de servicios 2 469.2 PCs y periféricos 1 INVERSIÓN ESTIMADA (MILLONES $) DESCRIPCIÓN ÁREA
- 25. JUSTIFICACIÓN ECONÓMICA (Basado en la UNESR) $ 259,9 MM $ 387,1 MM $ 657 MM $ 74,4 MM Costo Operat. Anual $ 657 $ 136,2 MM Costo actual Modelo Presencial $ 259,9 $ 387,1 $ 657 Costo por Participante (1) $ 808,2 MM $ 87,9 MM $ 896,1 MM Inversión En Planta Física Ahorros Ciber Robinson (1er Millon) Costo Ciber Robinson (Un Millón de Participantes) Costo proyectado Modelo Presencial (Un Millón de Participantes)
Notas del editor
- Actualizada con las sugerencias derivadas de la reunión con los Representantes de ARBOL del 28-07-06 Ultima revisión: 11-08-06