Autor: Kevin Andrés Bravo Getial
Grado: 8-2
Institución Educativa Técnica San Juan Bautista
ROBOTICA PARA TODOS
TABLA DE
CONTENIDO
INTRODUCCION
HISTORIA
CREACIONES IMPORTANTES
BENEFICIOS Y PERGUICIOS
QUE CAMBIOS A TRAIDO EN EL MUNDO ACTUAL
LA ROBOTICA EN LA PARTE MILITAR
ROBOTICA EN LA MEDICINA
LA ROBOTICA EN LA VIDA COTIDIANA
 La robótica es la rama de la tecnología que se dedica al diseño, construcción,
operación, disposición estructural, manufactura y aplicación de los robots.1
2
 La robótica combina diversas disciplinas como son: la mecánica, la
electrónica, la informática, la inteligencia artificial, la ingeniería de control y
la física.3 Otras áreas importantes en robótica son el álgebra, los autómatas
programables, la animatrónica y las máquinas de estados.
 El término robot se popularizó con el éxito de la obra R.U.R. (Robots
Universales Rossum), escrita por Karel Čapek en 1920. En la traducción al
inglés de dicha obra, la palabra checa robota, que significa trabajos
forzados, fue traducida al inglés como robot.4
introducción
El inicio de la robótica actual puede fijarse en la industria textil del siglo XVIII, cuando Joseph
Jacquard inventa en 1801 una máquina textil programable mediante tarjetas perforadas. La
revolución industrial impulsó el desarrollo de estos agentes mecánicos, entre los cuales se
destacaron el torno mecánico motorizado de Babbitt (1892) y el mecanismo programable para
pintar con spray de Pollard y Roselund (1939). Además de esto durante los siglos XVII y XVIII en
Europa fueron construidos muñecos mecánicos muy ingeniosos que tenían algunas
características de robots. Jacques de Vauncansos construyó varios músicos de tamaño humano
a mediados del siglo XVIII. Esencialmente se trataba de robots mecánicos diseñados para un
propósito específico: la diversión. En 1805, Henri Maillardert construyó una muñeca mecánica
que era capaz de hacer dibujos. Una serie de levas se utilizaban como ' el programa ' para el
dispositivo en el proceso de escribir y dibujar. Estas creaciones mecánicas de forma humana
deben considerarse como inversiones aisladas que reflejan el genio de hombres que se
anticiparon a su época.
HISTORIA
 500 novedosos robots han sido presentados en la última edición de Innorobo en la ciudad
francesa de Lyon. Unas 15 000 personas visitaron este año el salón. 200 empresas de 20
países participaron en el evento para mostrar al público sus últimas creaciones.
 “Pepper” es una creación de la compañía francesa Aldebaran. “Pepper” es un robot
diseñado para vivir con humanos. No limpia ni cocina pero es capaz de mantener una
conversación con sus propietarios reconociendo y reaccionando a diferentes emociones.
 “Pepper vive con nosotros así que necesita entender lo que está ocurriendo para adaptarse,
explica Magalie Cuvier, de Aldebaran. Pepper puede detectar, por ejemplo, si estoy contenta
o triste y reacciona dependiendo de la emoción que perciba”.
 Entre los robots diseñados para la industria, destacó el de la suiza Stäubli. Su nuevo robot es
capaz de empaquetar delicadamente a gran velocidad todo tipo de mercancías.
 La compañía rusa ExoAtlet presentó un esqueleto externo inteligente que podrá ser
utilizado en la rehabilitación médica.
 Por último, la japonesa AIST presentó en Lyon PARO, un bebé foca con fines terapéuticos.
CREACIONES IMPORTANTES
 Las ventajas de la sustitución humana por el robot son infinitamente inmensas e infinitas.
Ya que sin la ayuda de esta el ser humano no hubiera sido capaz de evolucionar hasta el
punto que hemos llegado ahora.
 Gracias a la robótica el ser humano ha podido dedicar su tiempo a mejora la calidad de vida
al aplicarla constantemente y sustituyéndose a si mismo en labores repetitivas y
agotadoras.
 Estos robots permiten a los investigadores a entender algunas funciones imposibles de
desentrañar directamente a través de la experimentación animal.
 Son manipuladores multifuncional reprogramable con varios grados de libertad, capaz de
manipular materias, piezas, herramientas o dispositivos especiales según trayectorias
variables programadas para realizar tareas diversas.
 Se utiliza cualquier dispositivo mecanico capaz de reproducir los movimientos humanos
para la manipulación de objetos.
 Los programas educacionales utilizan la simulacion de control de robots como un medio
de enseñanza.
 Podemos mencionar a los multirobots como aquellos capaces de adaptarse a diversos
campos de trabajo.
BENEFICIOS DE LA ROBOTICA
 El robot esta específicamente diseñado para sustituir la labor humana y de esta manera
mejorarla o simplemente igualar su capacidad. Aunque si es muy cierto que la robótica puede
crear mas empleos, también puede quitarlos.
 Actualmente se puede observar que el desempleo por la sustitución humana por los robots
ha sido mayor que el empleo que esta ha creado. Esto se debe mayormente a que muchas
generaciones pasadas no pudieron competir ante el potencial de los robot, por esto mimo
fueron sustituidos y expulsados de esta área de trabajo especifico.
 Estas computadoras pensantes solo se consideran como una base de una especie de robots
inteligentes capaces de crear copias de ellos mismo.
 El costo de un robot permanece constante con baja reducción.
 Requieren gran capital al instalarle que se deprecia con los anos y el recurso humano que
cuesta el tiempo trabajando.
 Un robot se puede justificar económicamente.
 El recurso humano puede sentirse amenazado por el desempleo.
 Desuso del equipo al termina el proyecto.
PERJUICIOS DE LA ROBOTICA
 La humanidad se encuentra en el inicio de una nueva época, en la que esta
perdiendo importancia el trabajo físico que requirió la revolución industrial al
mismo tiempo que adquiere mayor importancia el trabajo mental que necesita la
nueva revolución informática, las computadoras actuales le proporcionan la
información que necesita para ampliar su potencial intelectual. Por primera vez,
la sociedad depende de un recurso que es la información la cual es renovable y
nos sirve para la toma de decisiones
QUE CAMBIOS A TRAIDO EN EL
MUNDO ACTUAL
 Es por todos bien conocido que los mayores avances en materia de tecnología se
realizan durante las guerras, actualmente, la guerra de Iraq ha logrado la
adopción y avance de la robótica militar. Actualmente ya hay más de 5 mil
vehículos militares robots en Iraq, en su mayoría son buscadores de explosivos,
sin embargo, no esta muy lejos el que sean plataformas para ametralladoras y
lanzamisiles.
 Según información del portal Vanguardia.es, en la guerra aérea ya hay más de mil
aviones sin piloto, desde los global hawks - aparatos de espionaje fabricados por
General Atomics en Virginia- hasta los letales predators, de la multinacional de
armas californiana Northrop Grumann.
 "Es cierto que la tecnología de redes no ha cambiado nada, pero en cualquier
momento un global hawk puede detectar un blanco y un predator destruirlo;
sólo hace falta que un operario en Fort Neill de Las Vegas pulse el botón", dice
Peter Singer, del Defenece Initiative del Brookings Institución.
LA ROBOTICA EN LA PARTE MILITAR
 Las personas operadas por robots se han beneficiado en varios aspectos. No sólo
la intervención es realizada con mucha más precisión sino que la recuperación es
mucho más acelerada. El uso del robot elimina los temblores humanos, es capaz
de entrar a zonas inasequibles para los médicos y daña menos tejido sano en los
alrededores de la región afectada.
 Además, el uso de los robots reduce la estadía en el hospital, disminuye el
trauma operativo, beneficia el impacto cosmético de la intervención y atenúa el
tiempo de recuperación.
 Hasta el momento, los robots médicos sólo pueden operar a niños de más de 20
libras pero los científicos esperan que en menos de cinco años, el uso y la
evolución de la robótica, incremente su uso en todos los niveles.
LA ROBOTICA EN LA MEDICINA
 Robots especializados en tareas agrícolas han sido desarrollados por ingenieros de la
Universidad de Illinois con la finalidad de automatizar las pesadas labores de los agricultores.
Estos robots pueden detectar plantas enfermas, alertar a otros robots de la existencia de
una plaga y reunirlos a todos para combatirla en equipo con ayuda de satélites
 Los robots son utilizados por una diversidad de procesos industriales como lo son : la
soldadura de punto y soldadura de arco, pinturas de spray, transportación de materiales,
molienda de materiales, moldeado en la industria plástica, máquinas-herramientas, y otras
más
 Los robots están apareciendo en los salones de clases de tres distintas formas. Primero, los
programas educacionales utilizan la simulación de control de robots como un medio de
enseñanza. Un ejemplo palpable es la utilización del lenguaje de programación del robot
Karel, el cual es un subconjunto de Pascal; este es utilizado por la introducción a la
enseñanza de la programación.
 El segundo y de uso más común es el uso del robot tortuga en conjunción con el lenguaje
LOGO para enseñar ciencias computacionales. LOGO fue creado con la intención de
proporcionar al estudiante un medio natural y divertido en el aprendizaje de las
matemáticas.
LA ROBOTICA EN LA VIDA
COTIDIANA
LA ROBOTICA EN LA VIDA
COTIDIANA

Robotica para todos

  • 1.
    Autor: Kevin AndrésBravo Getial Grado: 8-2 Institución Educativa Técnica San Juan Bautista
  • 2.
    ROBOTICA PARA TODOS TABLADE CONTENIDO INTRODUCCION HISTORIA CREACIONES IMPORTANTES BENEFICIOS Y PERGUICIOS QUE CAMBIOS A TRAIDO EN EL MUNDO ACTUAL LA ROBOTICA EN LA PARTE MILITAR ROBOTICA EN LA MEDICINA LA ROBOTICA EN LA VIDA COTIDIANA
  • 3.
     La robóticaes la rama de la tecnología que se dedica al diseño, construcción, operación, disposición estructural, manufactura y aplicación de los robots.1 2  La robótica combina diversas disciplinas como son: la mecánica, la electrónica, la informática, la inteligencia artificial, la ingeniería de control y la física.3 Otras áreas importantes en robótica son el álgebra, los autómatas programables, la animatrónica y las máquinas de estados.  El término robot se popularizó con el éxito de la obra R.U.R. (Robots Universales Rossum), escrita por Karel Čapek en 1920. En la traducción al inglés de dicha obra, la palabra checa robota, que significa trabajos forzados, fue traducida al inglés como robot.4 introducción
  • 4.
    El inicio dela robótica actual puede fijarse en la industria textil del siglo XVIII, cuando Joseph Jacquard inventa en 1801 una máquina textil programable mediante tarjetas perforadas. La revolución industrial impulsó el desarrollo de estos agentes mecánicos, entre los cuales se destacaron el torno mecánico motorizado de Babbitt (1892) y el mecanismo programable para pintar con spray de Pollard y Roselund (1939). Además de esto durante los siglos XVII y XVIII en Europa fueron construidos muñecos mecánicos muy ingeniosos que tenían algunas características de robots. Jacques de Vauncansos construyó varios músicos de tamaño humano a mediados del siglo XVIII. Esencialmente se trataba de robots mecánicos diseñados para un propósito específico: la diversión. En 1805, Henri Maillardert construyó una muñeca mecánica que era capaz de hacer dibujos. Una serie de levas se utilizaban como ' el programa ' para el dispositivo en el proceso de escribir y dibujar. Estas creaciones mecánicas de forma humana deben considerarse como inversiones aisladas que reflejan el genio de hombres que se anticiparon a su época. HISTORIA
  • 5.
     500 novedososrobots han sido presentados en la última edición de Innorobo en la ciudad francesa de Lyon. Unas 15 000 personas visitaron este año el salón. 200 empresas de 20 países participaron en el evento para mostrar al público sus últimas creaciones.  “Pepper” es una creación de la compañía francesa Aldebaran. “Pepper” es un robot diseñado para vivir con humanos. No limpia ni cocina pero es capaz de mantener una conversación con sus propietarios reconociendo y reaccionando a diferentes emociones.  “Pepper vive con nosotros así que necesita entender lo que está ocurriendo para adaptarse, explica Magalie Cuvier, de Aldebaran. Pepper puede detectar, por ejemplo, si estoy contenta o triste y reacciona dependiendo de la emoción que perciba”.  Entre los robots diseñados para la industria, destacó el de la suiza Stäubli. Su nuevo robot es capaz de empaquetar delicadamente a gran velocidad todo tipo de mercancías.  La compañía rusa ExoAtlet presentó un esqueleto externo inteligente que podrá ser utilizado en la rehabilitación médica.  Por último, la japonesa AIST presentó en Lyon PARO, un bebé foca con fines terapéuticos. CREACIONES IMPORTANTES
  • 7.
     Las ventajasde la sustitución humana por el robot son infinitamente inmensas e infinitas. Ya que sin la ayuda de esta el ser humano no hubiera sido capaz de evolucionar hasta el punto que hemos llegado ahora.  Gracias a la robótica el ser humano ha podido dedicar su tiempo a mejora la calidad de vida al aplicarla constantemente y sustituyéndose a si mismo en labores repetitivas y agotadoras.  Estos robots permiten a los investigadores a entender algunas funciones imposibles de desentrañar directamente a través de la experimentación animal.  Son manipuladores multifuncional reprogramable con varios grados de libertad, capaz de manipular materias, piezas, herramientas o dispositivos especiales según trayectorias variables programadas para realizar tareas diversas.  Se utiliza cualquier dispositivo mecanico capaz de reproducir los movimientos humanos para la manipulación de objetos.  Los programas educacionales utilizan la simulacion de control de robots como un medio de enseñanza.  Podemos mencionar a los multirobots como aquellos capaces de adaptarse a diversos campos de trabajo. BENEFICIOS DE LA ROBOTICA
  • 8.
     El robotesta específicamente diseñado para sustituir la labor humana y de esta manera mejorarla o simplemente igualar su capacidad. Aunque si es muy cierto que la robótica puede crear mas empleos, también puede quitarlos.  Actualmente se puede observar que el desempleo por la sustitución humana por los robots ha sido mayor que el empleo que esta ha creado. Esto se debe mayormente a que muchas generaciones pasadas no pudieron competir ante el potencial de los robot, por esto mimo fueron sustituidos y expulsados de esta área de trabajo especifico.  Estas computadoras pensantes solo se consideran como una base de una especie de robots inteligentes capaces de crear copias de ellos mismo.  El costo de un robot permanece constante con baja reducción.  Requieren gran capital al instalarle que se deprecia con los anos y el recurso humano que cuesta el tiempo trabajando.  Un robot se puede justificar económicamente.  El recurso humano puede sentirse amenazado por el desempleo.  Desuso del equipo al termina el proyecto. PERJUICIOS DE LA ROBOTICA
  • 9.
     La humanidadse encuentra en el inicio de una nueva época, en la que esta perdiendo importancia el trabajo físico que requirió la revolución industrial al mismo tiempo que adquiere mayor importancia el trabajo mental que necesita la nueva revolución informática, las computadoras actuales le proporcionan la información que necesita para ampliar su potencial intelectual. Por primera vez, la sociedad depende de un recurso que es la información la cual es renovable y nos sirve para la toma de decisiones QUE CAMBIOS A TRAIDO EN EL MUNDO ACTUAL
  • 10.
     Es portodos bien conocido que los mayores avances en materia de tecnología se realizan durante las guerras, actualmente, la guerra de Iraq ha logrado la adopción y avance de la robótica militar. Actualmente ya hay más de 5 mil vehículos militares robots en Iraq, en su mayoría son buscadores de explosivos, sin embargo, no esta muy lejos el que sean plataformas para ametralladoras y lanzamisiles.  Según información del portal Vanguardia.es, en la guerra aérea ya hay más de mil aviones sin piloto, desde los global hawks - aparatos de espionaje fabricados por General Atomics en Virginia- hasta los letales predators, de la multinacional de armas californiana Northrop Grumann.  "Es cierto que la tecnología de redes no ha cambiado nada, pero en cualquier momento un global hawk puede detectar un blanco y un predator destruirlo; sólo hace falta que un operario en Fort Neill de Las Vegas pulse el botón", dice Peter Singer, del Defenece Initiative del Brookings Institución. LA ROBOTICA EN LA PARTE MILITAR
  • 11.
     Las personasoperadas por robots se han beneficiado en varios aspectos. No sólo la intervención es realizada con mucha más precisión sino que la recuperación es mucho más acelerada. El uso del robot elimina los temblores humanos, es capaz de entrar a zonas inasequibles para los médicos y daña menos tejido sano en los alrededores de la región afectada.  Además, el uso de los robots reduce la estadía en el hospital, disminuye el trauma operativo, beneficia el impacto cosmético de la intervención y atenúa el tiempo de recuperación.  Hasta el momento, los robots médicos sólo pueden operar a niños de más de 20 libras pero los científicos esperan que en menos de cinco años, el uso y la evolución de la robótica, incremente su uso en todos los niveles. LA ROBOTICA EN LA MEDICINA
  • 12.
     Robots especializadosen tareas agrícolas han sido desarrollados por ingenieros de la Universidad de Illinois con la finalidad de automatizar las pesadas labores de los agricultores. Estos robots pueden detectar plantas enfermas, alertar a otros robots de la existencia de una plaga y reunirlos a todos para combatirla en equipo con ayuda de satélites  Los robots son utilizados por una diversidad de procesos industriales como lo son : la soldadura de punto y soldadura de arco, pinturas de spray, transportación de materiales, molienda de materiales, moldeado en la industria plástica, máquinas-herramientas, y otras más  Los robots están apareciendo en los salones de clases de tres distintas formas. Primero, los programas educacionales utilizan la simulación de control de robots como un medio de enseñanza. Un ejemplo palpable es la utilización del lenguaje de programación del robot Karel, el cual es un subconjunto de Pascal; este es utilizado por la introducción a la enseñanza de la programación.  El segundo y de uso más común es el uso del robot tortuga en conjunción con el lenguaje LOGO para enseñar ciencias computacionales. LOGO fue creado con la intención de proporcionar al estudiante un medio natural y divertido en el aprendizaje de las matemáticas. LA ROBOTICA EN LA VIDA COTIDIANA
  • 13.
    LA ROBOTICA ENLA VIDA COTIDIANA