Este documento discute los roles del docente y estudiante ante la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) en la educación. Explica que el docente debe pasar de ser un magístro a facilitador del aprendizaje que usa las TICs como herramientas didácticas. También, el estudiante debe dejar de ser pasivo y convertirse en protagonista de su propia formación que investiga por su cuenta usando recursos en línea. Sin embargo, la figura del docente seguirá siendo fundamental para lograr un sistema

1. ROL DEL DOCENTE Y
DICENTE ANTE LAS TICS
EN LA EDUCACIÓN
Educación Tradicional Educación con TICs
Todas las imágenes usadas son con fines ilustrativos académicos
solamente.

2. LA PROFESIÓN
DEL MAESTRO
• Humanista
• Formadora de
sociedad
• Es socialmente
contradictoria
• Formación
académica
reducida

3. METODOLOGÍA
DEL TRABAJO
COLABORATIVO
Interdependencia
Responsabilidad
Logro de objetivos
Comunes
Habilidades de
comunicación

4. LA
INFORMACIÓN
• Frecuente, fluido y rápido • Calendario de duración
• Clara y concisa • Resultado debe ser
producto de negociación
• Crítica y constructiva
y cohesión
• Todos participan • Todos deben conocer
• No se oculta, siempre las reglas
disponible • Todos son responsables
del producto final
• Relaciones
socioafectivas +

5. EDUCACIÓN
TRADICIONAL
El docente
• Docente magistral
• Docente estrella del salón
• Lo que diga el docente es la
verdad
• Al docente no se le discute
El estudiante:
• Solo escucha, no participa
• Repite, mucha memoria
• No crea ni innova
• Hace según se le ordene
hacer

6. DOCENTE
TECNOLÓGICO
• Facilita información
• Enseña a aprender
por sí solos
• Asesora
• Es tecnológico
• Organizado
• Anima al estudiante
a participar
• Multimedia es su
aliado

7. DOCENTE TECNOLÓGICO
Clásico
Experto en contenido
Moderno
Facilita el aprendizaje

8. DICENTE
TECNOLÓGICO
• Investiga antes de
tiempo
• Es el protagonista de la
formación
• Aprende por sí solo
• Busca sus propias
respuestas
• No se limita a libros
• El internet es una
herramienta didáctica

9. FRUSTRACIÓN DEL DICENTE
• Poco dominio tecnológico
• Falta de tiempo
• El curso no responde a sus
necesidades
• Desconoce los canales de
ayuda
• Docente no responde al SOS
• Sobrecarga laboral
• Docente no da instrucciones
claras
• Plataforma defectuosa
• No hay interacción

10. ROLES DEL DOCENTE Y
DICENTE ANTE LAS
TICS
“La incorporación de las nuevas tecnologías a la enseñanza, traerá
consecuencias directas para la transformación de los roles que
desempeñará el profesor, pero su figura seguirá siendo
determinando para conseguir e impulsar un sistema educativo de
calidad, el cual viene impulsado por más variables que la simple
presencia de tecnologías, por muy novedosas y sofisticadas quelas
mismas sean.” Cabrero Almenara 2000.