El documento describe un programa que busca inspirar a jóvenes, especialmente a niñas, a seguir carreras en ciencia, tecnología e ingeniería mediante el uso de mentores femeninos y actividades interactivas. Un 93% de las participantes reportaron que el programa Techbridge les ayudó a comprender la importancia de la ciencia. Se enfatiza la necesidad de que los mentores compartan experiencias personales y utilicen un lenguaje accesible para fomentar el interés en este campo.

1. Jennifer Diaz
25 de junio de 2013

3. • Aprender que tipo de
información puede
compartir con
estudiantes
• Aprender estrategias
para poder usar con
estudiantes

4. Fortalecer a las niñas para que alcancen
sus sueños en ciencia, tecnología e
ingeniería

7. 87 % citaron que sus exposición con mentores y paseos
educativos inspiraron su interés en la ciencia, tecnología e
ingeniería
93% citaron que el programa Techbridge les ayudo a
entender la importancia de la ciencia
Exponiendo jóvenes a mentores femeninas ayuda a
desafiar estereotipos negativos sobre las mujeres en
carrereas de ciencia, tecnología e ingeniería

8. • Actividad preliminares
“icebreaker”
• Cuentos personales del
mentor
• Actividad, práctica
• Reflexión

9. • Ayuda a los estudiantes y
mentores ha sentirse
cómodas
• Enseña temas científicos,
vocabulario y carreras de
ingeniería
• Accede al conocimiento
pasado del estudiante

10. Durante los videos pongan atención en
lo siguiente…
• El tipo de lenguaje que los mentores
usan con las niñas.
• La información personal que los
mentores comparten con los jóvenes.

11. Josetta Jones, Patent Attorney and
Chemical Engineer

13. Durante los videos…
• ¿Que les gusto y que no les gusto de
los videos?
• ¿Que cuento persuasivo compartiría?

14. • Usar lenguaje simple
• Compartir su
experiencia académico
y su carrera
• Enseñar como (CTI)
puede mejorar el mundo
• Compartir su historia
con pasión

16. • Proveer comentario
especifico
• Usar preguntas
• Promover la
investigación

17. El reto:
Usen el proceso de
diseño de ingeniería
para construir una
estructura que
soporte el peso de
varios libros.
Tiempo: 20 minutos

18. • ¿Que hicieron los
facilitadores cuando
interactuaron con
ustedes?
• ¿Que hicieron que no
fue efectivo?
• ¿Que harás diferente
cuando usted dirija la
actividad?

19. • Proveer comentario
especifico
• Usar preguntas
• Promover la
investigación

20. Conecte la actividad a…
• La vida de los estudiantes
• Carreras de ingeniería
Otros temas:
• Colaboración
• Proceso de diseño
• Otras actividades y
disciplinas
• Las capacidad para
presentar

23. www.techbridgegirls.org