Rubrica assessment
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Este documento presenta los criterios de evaluación para una tarea de investigación. Serán evaluados el contenido presentado, el uso de la tecnología, la puntualidad en la entrega, y el uso correcto del lenguaje. Se otorgarán puntuaciones de 3 a 0 dependiendo del cumplimiento de cada criterio.
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Flyer a padres
El documento ofrece consejos a los padres sobre cómo reforzar el aprendizaje y el desarrollo del lenguaje de sus hijos en el hogar, incluyendo usar palabras de vocabulario avanzado, pegar letras y números magnéticos en la nevera, leer cuentos diariamente, y jugar juegos educativos como cocinar, construir con bloques, y recrear cuentos con juguetes.
Activities with recyclable materials
El documento describe varias actividades de reciclaje para niños pequeños y niños en edad preescolar. Explica que las actividades de reciclaje ayudan a los niños a desarrollar su imaginación, creatividad y motricidad, a la vez que les enseñan la importancia de cuidar el medio ambiente. También ofrece consejos para enseñar el concepto de reciclaje a los niños de manera divertida y práctica, como separar los materiales y hacer manualidades con ellos.
Introducción del uso de zoom
Este documento presenta una introducción al uso de la plataforma de videoconferencia Zoom, explicando cómo crear y unirse a reuniones, identificar quién está hablando, compartir pantalla, apagar el micrófono y la pantalla, y hacer preguntas durante la reunión. Se incluyen iconos para estas funciones y se indica que una línea roja sobre un icono significa que la función correspondiente está desactivada.
Resilience
Este documento describe la resiliencia y sus factores. La resiliencia se define como la habilidad de recuperarse de situaciones difíciles con una actitud positiva y optimista, regular las emociones, y ver el fracaso como retroalimentación útil. La resiliencia permite a las personas levantarse de la adversidad, enfrentar retos desafiantes, y encontrar significado a pesar de las dificultades. Es un proceso que depende de la interacción entre individuos y su entorno para promover el bienestar o protegerse de los riesgos.
Velocidad y aceleración
presentación sobre el tema de aceleración y velocidad para el curso de física en escuela secundaria o high school
Mapa conceptual calidad y politica educativa
Organizador gráfico sobre la calidad y política educativa
Mapa conceptual entornos de aprendizaje eficaces
Este documento presenta un mapa conceptual sobre los entornos de aprendizaje eficaces. Explica que los entornos de aprendizaje son modos evolutivos de aprendizaje fuera del aula tradicional, como aprendizaje en línea o al aire libre. Presenta una imagen que resume los conceptos clave sobre los entornos de aprendizaje eficaces.
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Modelos educación adultos
Este documento presenta varios modelos para la educación de adultos. Describe el modelo elemental, el cual representa el universo como un sistema compuesto de piezas discretas que interactúan. También describe el modelo holístico, que representa el universo como un organismo unitario e interactivo. Además, explica el modelo didáctico basado en el método socrático de mayéutica o interrogación, y finalmente introduce el concepto de tecnología andragógica para facilitar el aprendizaje de adultos.
Analisis de datos
Este documento presenta información sobre el análisis e interpretación de resultados obtenidos a través de un proceso de evaluación. Explica conceptos como índices de dificultad y discriminación, medidas de tendencia central, escalas de medición y estadística descriptiva, que son útiles para interpretar datos de evaluación. Además, incluye ejemplos de cálculos de índices y de análisis de ítems para demostrar la aplicación de estos conceptos.
Revision literaria Andragogía
Este documento resume las diferencias entre la pedagogía y la andragogía. La pedagogía se refiere a la enseñanza de niños y jóvenes, mientras que la andragogía es el arte y la ciencia de enseñar a adultos. El documento también explora la importancia de la educación a lo largo de la vida y cómo la andragogía permite a los adultos desarrollar competencias cognitivas y meta-cognitivas.
El uso del estilo APA para trabajos académicos
Este documento explica las normas de la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) para la realización de trabajos académicos. Describe la historia y el desarrollo del estilo APA, así como sus reglas para la presentación de textos, citas y referencias bibliográficas. El objetivo del estilo APA es promover la uniformidad y presentación profesional en la escritura académica.
Medidas y cifras significativas
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre medidas, cifras significativas y representación gráfica de datos. Explica la incertidumbre de las medidas, el sistema internacional de unidades, notación científica, errores en mediciones, exactitud vs precisión, reglas para cifras significativas y cómo construir e interpretar gráficas lineales y no lineales. El objetivo es que los estudiantes comprendan estos conceptos básicos sobre recopilación y presentación de datos en la investigación científica.
Sistema educativo chile
El documento describe la historia y estructura del sistema educativo de Chile. Comienza con una breve historia del sistema desde su creación en el siglo XIX, luego describe la estructura actual que incluye educación parvularia, básica, media y superior. También compara el modelo chileno con el exitoso sistema de Finlandia.
Ley ferpa
La Ley FERPA protege la privacidad de los expedientes académicos de los estudiantes. Establece que los padres tienen derecho a revisar y confirmar la información contenida en los expedientes de sus hijos. También permite que agencias como la policía y los tribunales obtengan información sin consentimiento en ciertas circunstancias. Aplica a escuelas y entidades educativas que reciben fondos federales y requiere que notifiquen anualmente a los padres sobre sus derechos bajo esta ley.
Rubrica proyecto
Este documento presenta una tabla de criterios de evaluación y puntajes para un proyecto escolar. Los criterios incluyen puntualidad, contenido del proyecto, alineación del tema a la clase, estructura del procedimiento, organización de los pasos del método científico, evidencia de datos obtenidos y envío por correo electrónico. Cada criterio se evalúa sobre 10 puntos para un total de 80 puntos posibles.
Metodo científico
Este documento presenta una introducción al método científico. Explica que el método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos naturales a través de la observación, la formulación de hipótesis, y la experimentación. También describe los pasos clave del método científico, incluyendo la observación, la formulación de un problema, la revisión de literatura, la creación de hipótesis, la experimentación, y el análisis y las conclusiones.
Rubrica preguntas
Este documento presenta los criterios de evaluación para una tarea de investigación. Los criterios incluyen el contenido presentado, el uso de tecnología, la organización de ideas y el uso correcto del lenguaje. Se evaluará si el contenido está relacionado claramente con el tema de investigación, si se envía digitalmente en la plataforma asignada, si las ideas están estructuradas lógicamente y si se utiliza correctamente la ortografía y gramática en español.
Investigacion cientifica enlinea
Este documento presenta una introducción al concepto de investigación científica. Explica que la investigación es fundamental para resolver problemas y mejorar la calidad de vida mediante el uso de la ciencia y la tecnología. Además, describe el método científico y algunos de los científicos clave en el desarrollo de la investigación como Aristóteles.
Torbellino ideas
El documento describe un torbellino de ideas. En pocas palabras, la mente del autor parece estar llena de pensamientos e ideas que vienen y van rápidamente, como si fueran hojas arrastradas por el viento. El autor no puede concentrarse en una sola idea ya que su mente está constantemente cambiando de un pensamiento a otro.
Repaso IM
Este documento presenta un resumen de las inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner. Brevemente describe las principales inteligencias como lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpersonal e intrapersonal.
Prueba de inteligencias multiples
Este documento presenta una prueba de inteligencias múltiples compuesta por 40 afirmaciones. Los participantes deben indicar si cada afirmación es verdadera o falsa para ellos para evaluar sus diferentes tipos de inteligencia como lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, kinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista. El objetivo es que los participantes se autoevalúen de manera honesta para conocer mejor sus propias capacidades.
Conocimientos Múltiples Howard Gardner
Este documento presenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Gardner identificó ocho tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, corporal-cinética, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. El documento también discute los fundamentos filosóficos y pedagógicos de esta teoría, así como sus implicaciones para la educación, incluyendo la necesidad de reconocer la diversidad de los estudiantes y sus diferentes formas de aprendizaje.
Evaluacion aprendizaje
El documento presenta el modelo de evaluación de Michael Scriven, incluyendo una breve biografía de Scriven y su definición de evaluación. Explica que la evaluación según Scriven es libre de metas y se enfoca en agregar valor a las decisiones de los interesados. El documento también incluye secciones sobre objetivos y diseños de imágenes, pero no proporciona detalles sobre su contenido.
Planeta Tierra
Este documento presenta los objetivos y actividades para una lección sobre la Tierra para el duodécimo grado. Los objetivos incluyen identificar las capas de la atmósfera y la superficie terrestre usando imágenes de aplicaciones, comparar las observaciones con la composición ambiental, y buscar una región afectada por la contaminación usando Google Earth. Las actividades incluyen presentar imágenes de la Tierra, discutir los colores según el impacto ambiental, observar las aplicaciones, y completar una técnica KWL.
Evaluacion libre metas
Este documento presenta un resumen del modelo de evaluación libre de metas propuesto por Michael Scriven. Scriven propuso este modelo como una alternativa a los modelos de evaluación clásicos centrados en objetivos. La evaluación libre de metas se enfoca en determinar el valor de un programa desde la perspectiva de las necesidades de los consumidores, más que en si se alcanzaron objetivos preestablecidos. El documento también discute las fortalezas y limitaciones de este modelo de evaluación.
Organización Ambiental
Este documento trata sobre el calentamiento global y las acciones que se pueden tomar para mitigarlo. En primer lugar, explica que el calentamiento global es causado por las emisiones de gases de efecto invernadero producidas por las actividades humanas. Luego, detalla algunas políticas que se necesitan implementar para lograr una transición hacia energías limpias, como tener el 100% de electricidad proveniente de fuentes renovables y reducir la dependencia en los combustibles fósiles. Finalmente, enfatiza que aunque el cambio climático continuará, la acción in
Ciencia ambiental
El documento presenta información sobre la ciencia ambiental. Explica que la ciencia ambiental estudia la interacción entre los seres humanos y el medio ambiente, y cómo esto afecta la calidad de vida y la sustentabilidad. También define conceptos clave como ciencia, ambiente y ciencia ambiental. Luego, describe brevemente las partes de la Tierra como la geosfera, hidrosfera, atmósfera y biosfera.
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