Este documento presenta una rúbrica de evaluación para un proyecto sobre el libro "El libro de las grandes palabras". La rúbrica evalúa 4 fases del proyecto: 1) motivación e ideas iniciales, 2) desarrollo de fichas de conceptos clave, 3) investigación para completar las fichas, y 4) elaboración de un libro digital. Se evalúa el desempeño de los estudiantes en cada fase y producto asignando una calificación de excelente a mal.

1. RUBRICA EVALUACIÓN “EL LIBRO DE LAS GRANDES PALABRAS”
BLOQUES EXCELENTE 4 BIEN 3 REGULAR 2 MAL 1
FASE1, Motivación. Ideas,
palabras conocidas, que
queremos conocer, como lo
vamos a hacer
PRODUCTO Mapa
conceptual y mapa de
palabras
Participa en el debate
aportando ideas y
reconociendo palabras
positivas y negativas.
Entiende el yo y las
distintas relaciones con los
demás.
Participa en el debate
aportando ideas. Tiene
dificultades en algunas
palabras pero distingue
positivas y negativas
Participa en el debate,
pero no reconoce la
mayoría de las palabras.
Tiene dificultades para
distinguir y aplicar
determinados términos
No participa en el debate ni
muestra interés alguno
FASE 2, Desarrollo. Fichas y
conceptos claves sobre los
que investigar. Elaboración
de fichas y esquema de
investigación.
PRODUCTO, ficha palabra y
conceptos previos
Reconoce los conceptos a
investigar y aporta ideas
para la elaboración de la
ficha de cada palabra.
Reconoce la mayoría de los
conceptos y participa en la
elaboración de la ficha
Reconoce algunos
conceptos pero no
participa en la elaboración
de la ficha
No reconoce conceptos ni
participa en la elaboración
de la ficha
FASE 3, Investigación.
Completar las fichas
elaboradas con los
apartados recogidos.
PRODUCTO, fichas de
palabras
Completa la fichas y da
una opinión personal de
cada palabra
relacionándola con
actitudes positivas de
comportamiento y
convivencia
Completa fichas, pero
necesita ayuda para
elaborar la opinión
personal. Dificultades en
relacionar la palabra con la
realidad
Completa fichas pero no es
capaz de dar su opinión
personal sobre la ficha de
la palabra.
No completa fichas ni es
capaz de investigar sobre la
palabra
FASE 4, Elaboración.
Completar el libro digital
con editor de textos para
subirlo a la red en ISSU.
PRODUCTO FINAL, libro
digital
Reconoce las funciones del
editor de textos y como
guardar formato pdf.
Utiliza el correo
electrónico y la
herramienta ISSU
Reconoce las funciones del
editor de textos y lo utiliza
con normalidad. No maneja
correo electrónico. Conoce
ISSU
No reconoce la mayor
parte de las funciones del
editor de textos. No tiene
destreza digital
No sabe utilizar el
ordenador ni los programas
destinados a este trabajo.