El documento presenta una rúbrica para evaluar un programa de televisión elaborado por estudiantes, enfocado en textos persuasivos. Se establecen criterios de desempeño en diferentes categorías como introducción, anuncios, artículos de opinión, ensayos, caricaturas, discursos, entrevistas, despidos, creatividad, calidad, coherencia y trabajo colaborativo, con una escala de calificación de 0 a 3. Cada criterio detalla expectativas específicas que el programa debe cumplir para alcanzar niveles de excelencia en su presentación.

1. COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 24
TALLER DE LECTURA Y REDACCION 2
TERCER CORTE
RUBRICA PARA EVALUAR: PROGRAMA DE TV
TEMA: TEXTOS PERSUASIVOS
ALUMNOS: _______________________________________________________________________
FECHA: 28 DE ABRILDEL 2015 CALIFICACIÓN:_________________2º.”____”
Nivel de
desempeño
Criterios EXCELENCIA (3) CON CALIDAD(2)
NIVEL MEDIO DE
CALIDAD, DEBE
MEJORAR (1)
DEFICIENTE
(0)
TOTAL
INTRO Presenta una introducción
llamativa,con buen uso de
colores y sonidos,donde
mencionan nombre del
programa,temática a tratar
Presentan una introducción
donde presentan el programa
No hay diseño de
introducción,sin
color ni sonido.
Solo presentadores
No incluye
este elemento
ANUNCIO
PUBLICITARIO
(COBACH)
Presenta un anuncio llamativo,
que convence, con imágenes
inéditas,elaborado totalmente
por el equipo
Presenta un anuncio llamativo
que convence, con imágenes
tomadas de otra fuente
Anuncio que
promociona el
cobach,no
convence ni es
original
No incluye
este elemento
ARTICULO DE
OPINIÓN
Presentan la lectura del artículo
de opinión basado en una nota
reciente con la temática del
programa,donde presenta su
punto de vista
Presenta la lectura del
artículo de opinión donde
hablan brevemente de una
nota y su opinión
Presentan una
lectura sin las
características de
artículo de opinión
No incluye
este elemento
ENSAYO Presentan la lectura de un
ensayo basado en la temática
del programa,donde presenta
su análisis y punto de vista
Presentan la lectura de un
ensayo donde no presentan
análisiso punto de vista de un
tema
Presentan una
lectura sin las
características de
ensayo
No incluye
este elemento
CARICATURA
POLITICA
Presentan una caricatura
donde hacen una crítica
personal sobrealguna nota
reciente o tema actual
Presentan una caricatura sin
crítica personal,relacionada
con una nota reciente
Presenta una
caricaturaplagiada
No incluye
este elemento
DISCURSO (PROM
POLITICO)
En el discurso el candidato se
presenta y logra convencer con
argumentos sobre su postura
ante las elecciones,
En el discurso el candidato se
presenta y presenta
argumentos sobre su postura
ante las elecciones queno
convencen
En el discurso se
presenta el
candidato y no da a
conocer sus
argumentos
No incluye
este elemento
ENTREVISTA Existe un guión de entrevista y
la temática no se aleja del
propósito del programa
Existe un guión de entrevista
y la temática se aleja del
propósito del programa
No existeun guión
preparado,se ve
improvisada la
entrevista
No incluye
este elemento
DESP. CREDITOS Mencionan agradecimientos y
créditos a quien colaboró en el
programa,usando música de
fondo
Mencionan agradecimientos y
créditos a quien colaboró en
el programa,usando música
de fondo
Solo se despide o
presenta créditos
No incluye
este elemento
CREATIVIDAD Se observa escenografía,
música de fondo, animación y
elementos extra que no se
solicitaron
Se observa escenografía,
música de fondo, animación y
solo elementos que se
solicitaron
Solo se observan lo
que se solicitó sin
escenografía ni
musicalización
No incluye
este elemento
CALIDAD DE
PROGRAMA
El programa esta grabado en
un solo video, bien organizado
y editado
El programa esta grabado en
un solo video, bien
organizado pero le falta
edición
El programa esta
grabado en un solo
video pero no esta
bien organizado
No incluye
este elemento
COHERENCIA Existen comentarios de
presentadores que unen con
éxito las diferentes secciones
del programa
Existen comentarios de
presentadores que unen en
algunas ocasiones las
diferentes secciones del
programa
No se nota mucha
relación entre las
secciones
No incluye
este elemento
TRABAJO
COLABORATIVO
Se observa un buen trabajo de
equipo, donde todos
colaboraron dealguna forma y
se hicieron responsables del su
trabajo
Se observa trabajo de equipo,
donde todos colaboraron de
alguna forma
No se nota
responsabilidad de
todos los
integrantes, trabajo
la mayoría
No incluye
este elemento
TOTAL