Este documento presenta una rubrica para evaluar reportes de prácticas de Sanidad Forestal. La rubrica contiene 8 elementos que serán evaluados como portada, objetivos, marco teórico, desarrollo, materiales, resultados, conclusiones y referencias. Cada elemento tiene criterios de evaluación y una escala de calificación de Excelente a Insuficiente. La rubrica provee una guía estandarizada para evaluar la calidad y contenido de los reportes de prácticas de los estudiantes.
Es el resultado de la rúbrica de evaluación del portfolio del estudiante realizada por el grupo C7 para el curso de Intef titulado: "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación". Autores de dicha rúbrica en orden alfabético:
- Jorge Juan Barriendos Bardina
- Purificación Colmenero Quesada
- José Antonio Córdoba Pérez
- María Del Rocío López Ramírez
- Manuel Dimas Martín López
Es el resultado de la rúbrica de evaluación del portfolio del estudiante realizada por el grupo C7 para el curso de Intef titulado: "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación". Autores de dicha rúbrica en orden alfabético:
- Jorge Juan Barriendos Bardina
- Purificación Colmenero Quesada
- José Antonio Córdoba Pérez
- María Del Rocío López Ramírez
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. Rubrica para evaluar reporte de práctica
Sanidad Forestal
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ELEMENTOS %
Excelente Notable Bueno Suficiente Insuficiente
95-100 85-94 75-84 70-74 NA
1.PORTADA 1%
Utilizó portada oficial y está libre de cualquier error. Portada oficial carece de alguno de
los elementos requeridos o contiene
errores.
Dos elementos de la portada
oficial están ausentes o contiene
errores.
La portada carece o
presenta errores en la
mayoría de sus elementos.
No contiene portada oficial
2.OBJETIVO 2%
Los objetivo son claros con respecto a lo que se
pretende obtener al realizar la práctica.
Los objetivo son claros con respecto
a lo que se pretende obtener al
realizar la práctica.
Los objetivo no son
suficientemente claros con
respecto a lo que se pretende
obtener al realizar la práctica.
Los objetivo no son claros
con respecto a lo que se
pretende obtener al realizar
la práctica.
Los objetivos no están
presentes.
La redacción y ortografía no presenta errores. La redacción o la ortografía
presenta errores.
La redacción o la ortografía
presenta errores.
La redacción o la ortografía
presenta errores.
3. MARCO
TEÓRICO
NA
Realiza una revisión bibliográfica donde plantea
ordenadamente el tema de investigación, su importancia
e implicaciones.
Realiza una revisión bibliográfica
donde plantea ordenadamente el
tema de investigación, su
importancia e implicaciones.
Realiza una revisión bibliográfica
pertinente.
La revisión bibliográfica es
incongruente al tema.
No realizó revisión
bibliográfica.
Incluye las referencia bibliográficas completas. No Incluye las referencia
bibliográficas completas o la
redacción o la ortografía presenta
errores.
No Incluye las referencia
bibliográficas en el texto.
No Incluye las referencia
bibliográficas en el texto.
La redacción y ortografía no presenta errores. La redacción o la ortografía
presenta errores.
La redacción o la ortografía
presenta errores.
4. DESARROLLO 5%
Cumple con los siguientes criterios:
Redacta los pasos realizados durante el desarrollo de la
práctica de forma clara y ordenada.
Cumple con tres de los criterios
establecidos.
Cumple con dos de los criterios
establecidos.
Cumple con uno de los
criterios establecidos.
No cumple con ninguno de
los de los criterios
establecidos o no presento
desarrollo alguno.
Redacta los verbos en pasado.
La redacción y ortografía no presenta errores.
5.MATERIALES 1%
Enlista de manera completa los materiales, equipos y
sustancias utilizadas durante la práctica.
Omite enlistar alguno de los
materiales, equipos y sustancias
utilizadas durante la práctica.
Enlista de manera incompleta los
materiales o equipos y
sustancias utilizadas.
Enlista menos de la mitad
de los materiales, equipos y
sustancias utilizadas.
No enlisto ningún material,
equipo o sustancia utilizado
durante la práctica.
6.RESULTADOS 3%
Los resultados se presentan con las siguientes
características:
De forma ordenada
Fáciles de interpretar
Cualitativos o cuantitativos
Cumple con cuatro de los criterios
establecidos.
Cumple con tres de los criterios
establecidos.
Cumple con dos de los
criterios establecidos.
No cumple con ninguno de
los de los criterios
establecidos o no presento
desarrollo alguno.
Respeta formatos de la guía metodológica para
elaboración y presentación de trabajos de la Institución.
La redacción y ortografía no presenta errores.
7.CONCLUSION 2%
Las concusiones se presentan con las siguientes
características:
Resumen los puntos más significativos obtenidos.
Están redactados con sus propias palabras e indican si
cumplen con los objetivos de la práctica.
Todo comentario incluido está respaldado por los
resultados obtenidos y no plantea comentarios
especulativos.
Cumple con tres de los de los
criterios establecidos.
Cumple con dos de los de los
criterios establecidos.
Cumple con uno de los de
los criterios establecidos.
No cumple con ninguno de
los criterios establecidos o
no presento desarrollo
alguno.
2. Rubrica para evaluar reporte de práctica
Sanidad Forestal
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La redacción y ortografía no presenta errores.
8.REFERENCIA 1%
Indican las obras consultadas de referencia,
considerando los documentos, material impreso o no
impreso que está citado en el cuerpo del informe.
Cumple con tres de los de los
criterios establecidos.
Cumple con dos de los de los
criterios establecidos.
Cumple con uno de los de
los criterios establecidos.
No cumple con ninguno de
los criterios establecidos o
no presento desarrollo
alguno.
Se encuentran en orden alfabético.
Siguen un mismo estilo de referencia indicado en la
Guía Metodológica del Instituto.
Presenta por lo menos 3 referencias consultadas.