Este documento presenta una rúbrica para evaluar la creación de un entorno personal de aprendizaje (PLE) que consta de cinco criterios evaluados en tres niveles: contextualización y enfoque de aprendizaje, composición, gramática y ortografía, herramientas, recursos y calidad.

1. Rúbrica para evaluar creación de entorno personal de aprendizaje (PLE)
Criterios Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1
Contextualización y enfoque
de aprendizaje
Se presentan
correctamente los
criterios, contexto y
enfoque de aprendizaje
Se presentan parcialmente
los criterios, contexto y
enfoque de aprendizaje.
No se presentan los
criterios, contextualización
ni enfoque de aprendizaje.
Composición Presenta correctamente
la composición del PLE
Se presenta parcialmente la
composición del PLE
No se presenta la
composición del PLE
Gramática y ortografía La gramática y ortografía
es correcta.
Incluye algunos errores
gramaticales y/u
ortográficos.
Presenta frecuentes errores
gramaticales u ortográficos.
Herramientas Presenta correctamente
el desarrollo de las
herramientas.
Presenta de manera parcial
los elementos para el
desarrollo del PLE.
No presenta los elementos
solicitados para el
desarrollo del PLE.
Recursos Se incluye un número
significativo de enlaces.
Se incluye la mitad de los
enlaces requeridos.
Se incluye pocos enlaces.
Calidad Todos los enlaces son de
fuentes confiables y
relevantes.
Más de la mitad de los
enlaces son de fuentes
confiables y relevantes.
La mayor parte de los
enlaces no son de fuentes
confiables y relevantes.