Este documento presenta una rúbrica y cédula de evaluación para proyectos de investigación de la Universidad Tecnológica de México. La rúbrica evalúa 12 elementos esenciales de un proyecto de investigación utilizando una escala de 5 puntos que va de insuficiente a excelente. Los elementos incluyen la portada, índice, resumen, introducción, planteamiento del problema, marco teórico, diseño metodológico, resultados, discusión, conclusiones, referencias y apéndice.

1. Universidad Tecnológica de México
Rúbrica y cédula de evaluación
(Programa de Fomento a la Investigación)
Diciembre, 2015
Dirección de Evaluación Académica y Acreditaciones Clave: DEAyA 01/2016
!
Elemento Escala
Escala Insuficiente(1) Regular (2) Bien (3) Muy bien (4) Excelente (5)
1.Portada No presenta portada
Contiene un par de elementos
indicados en PFI
Contiene la mitad de los
elementos indicados en PFI
Contiene la mayoría de los
elementos indicados en PFI
Contiene todos los elementos
indicados en PFI
2. Índice (s) No presenta índice
Se apega poco a lo sugerido en
el PFI, no contiene todos los
títulos y subtítulos, no integra
índice de tablas, figuras y
apéndice.
Contiene algunos títulos y
subtítulos, listas de figuras,
tablas y apéndices. Requiere
precisión en el índice, y por
ende en numeración
Se indican los títulos subtítulos,
lista de figuras, tablas y
apéndices. Requiere precisión
en la numeración
Se indican títulos y subtítulos
principales, lista de figuras,
tablas y apéndices, así como la
numeración
3. Resumen
No se incluye el Resumen,
Abstract o Síntesis
Se apega poco a lo sugerido en
estructura y estilo del PFI.
Contiene título “Resumen,
Abstract o Síntesis”, no cuenta
con palabras clave. La
extensión no es la solicitada
por el PFI
Contiene título “Resumen,
Abstract o Síntesis” y palabras
clave. No se apega a la
extensión del resumen
Contiene título “Resumen,
Abstract o Síntesis”, cuenta con
máximo 200 palabras en el
resumen, se integran palabras
clave
4. Introducción
Elementos:
1. Antecedentes del tema de investigación,
2. Importante del problema
3. Las estrategias de investigación
4. Las hipótesis o supuestos preliminares
5. El objetivo general
6. Las implicaciones teóricas y prácticas del
estudio
Presenta 1 ó 2 de los 6
elementos descritos.
Presenta 3 de los 6 elementos
descritos.
Presenta 4 de los 6 elementos
descritos.
Presenta 5 de los 6 elementos
descritos.
Presenta los 6 elementos
descritos
5. Planteamiento del problema.
Elementos:
1. La relevancia
2. La pertinencia
3. La viabilidad del problema.
Se integran
4. El objetivo (s)
5. Las preguntas de investigación
6. La hipótesis o supuestos preliminares
Se logran exponer 1 ó 2 de los
6 elemento
Se logran exponer 3 de los 6
elementos.
Se logran exponer 4 de los 6
elementos.
Se logran exponer 5 de los 6
elementos. Se logra los 6 elementos
6. Marco teórico
Se incluye el análisis las referencias principales
en el campo de estudio o bien de
investigaciones similares
Se incluye el análisis de 1-3
referencias.
Se incluye el análisis de 4-5
referencias.
Se incluye el análisis de 6-7
referencias.
Se incluye el análisis de 8-9
referencias.
Se incluyen al menos el análisis
de 10 referencias.

2. Universidad Tecnológica de México
Rúbrica y cédula de evaluación
(Programa de Fomento a la Investigación)
Diciembre, 2015
Dirección de Evaluación Académica y Acreditaciones Clave: DEAyA 01/2016
!
Elemento Escala
Escala Insuficiente(1) Regular (2) Bien (3) Muy bien (4) Excelente (5)
7. Diseño
Metodológico
Elementos:
1. Tipo de investigación se presenta
(cuantitativa, cualitativa o mixta)
2. Método
3. Técnicas de recolección de datos
4. Población o muestra
5. Tipo de análisis de datos
6. Definiciones conceptuales
7. Operacionales de las variables o
categorías
El apartado incluye 1 a 3 de los
elementos solicitados.
El apartado incluye 4 de los 7
elementos solicitados.
El apartado incluye 5 de los 7
elementos solicitados.
El apartado incluye 6 de los 7
elementos solicitados.
El apartado incluye los 7
elementos solicitados
8. Resultados
(Puede incorporar tablas y figuras)
No se logran organizar los
datos, ni se analizan
Presenta pocos resultados y no
hace un análisis al respecto.
Presenta pocos resultados y su
análisis.
Presenta parcialmente los
datos recopilados y su análisis.
Presenta los datos recopilados
y su análisis.
9. Discusión
No existe una discusión de
resultados
En el apartado se evalúan los
resultados parcialmente, hay
poca interpretación con vistas
a la hipótesis o supuestos
preliminares. No se analizan
las consecuencias teóricas o
prácticas ni se reconocen las
limitaciones de la investigación
En el apartado se: 1. Evalúan e
interpretan los resultados con
vistas a la hipótesis o
supuestos preliminares. Pero
no se analizan las
consecuencias teóricas o
prácticas ni se reconocen las
limitaciones de la investigación
En el apartado se: 1. Evalúan e
interpretan los resultados con
vistas a la hipótesis o
supuestos preliminares y 2. Se
analizan las consecuencias
teóricas o prácticas. Pero, no
se reconocen las limitaciones
de la investigación
En el apartado se: 1. Evalúan e
interpretan los resultados con
vistas a la hipótesis o
supuestos preliminares, 2. Se
analizan las consecuencias
teóricas o prácticas, y 3. Se
reconocen las limitaciones de la
investigación
10. Conclusiones
Es un texto con reflexiones
mínimas y no coherentes con
los resultados y la discusión
Se logra reflexionar
parcialmente sobre los
principales hallazgos, no hay
planteamientos sobre lo que la
investigación no logró atender y
no hay recomendaciones
Se logra reflexionar sobre los
principales hallazgos, pero se
olvidan los planteamientos que
la investigación no logró
atender y no hay
recomendaciones
Se logra reflexionar sobre los
principales hallazgos, se
establecen los planteamientos
que la investigación no logró
atender, pero no hay
recomendaciones
Se logra reflexionar sobre los
principales hallazgos, se
establecen los planteamientos
que la investigación no logró
atender y se redactan
recomendaciones. Si es el
caso, de acuerdo con el tipo de
estudio, se incluye la propuesta
de acción o intervención
11. Referencias
No se incluyen las referencias
que se citaron en el cuerpo del
texto
Se incluyen las referencias sin
un método de citación y
requieren organización
Se incluyen las referencias
pero con otro método de
citación
Se incluyen las referencias casi
apegadas a la APA
Se incluyen las referencias
conforme a la APA
12. Apéndice No se integró el Apéndice
Se incorporan muy pocos
materiales complementarios y
requieren organizarse de
acuerdo con el estilo sugerido
Se incorporan parcialmente los
materiales adicionales y
requieren organizarse de
acuerdo con el estilo sugerido
Se incorporan materiales
adicionales pero requieren
organizarse de acuerdo con el
estilo sugerido en el PFI
Se incorporan todos los
materiales adicionales y
organizados de acuerdo con el
estilo sugerido en el PFI