Este documento proporciona información sobre cómo crear y utilizar rúbricas para la evaluación de estudiantes. Explica que una rúbrica contiene criterios para medir el desempeño o logros de los estudiantes en una tarea o materia. También describe cómo se distribuye la información en una rúbrica de manera escalonada y las dimensiones comunes que se evalúan, como gramática, organización y contenido. Recomienda la herramienta gratuita RubiStar para ayudar a los educadores a crear rúbricas

2. Rúbrica
&Quees?
Listado.,de! c,oujunto de cñterios
específiqos y.fundamentales que permiten
valorarelaptendiraje,loscono,cimientos
y/o las competencias:, logrados por el
esmdiante en un trabajo omateria
La rúbrica pude .aer usada para ambos tipo.s .de
evaluación :sumativa yformativa.

3. ‹iGómo se distribuye la
Información en una rúbrica?

4. — - fi. - :-U —..-. .'-"fi - ''-. fi -.!- .fi -.fi .fi. -..'— ..-. —:'- Ug—..- fi -'N U
Por lo general, la escala de calidad, para calificar los diversos
,aspectos a evaluar, se ubica ’en la fila horizontal’super’ior, conrma
’gradación que va de mejor a peor., ”
. LOS i
e :

5. Generar las dimensiones deevaluación potenciale
iQué vamos a evaluar?
Si la tarea consiste en: | posibles dimensiones:
-La proyección de la voz
Una presentacion oral
-El lenguaje corporal
-La gramática
-La pronunciacion

6. Seleccionar un número razonable de
dimensiones.
iCuÁ es el número adecuado?
Un producto escrdo
La gramática
El vocabulario
La organizacion
El formato

7. Fscribir las descripciones de la rúbrica.
Hacer unadescripción breve clara.

10. la calificación.
debilid
y
es)

11. No tengo tiempo para hacer pautas...
No sé usar Wor
¿Qué tengo que hocerqué?

12. RubiStar es una herramienta gratuita que
ayuda a los educadores a crear rúbricas.
Se puede encontrar un conjunto de matrices
organizadas en diferentes áreas, por ejemplo:
arte, matemáticas, ciencias, música,
multimedia, etc. Todas ellas pueden ser
modificadas de acuerdo a susnecesidades.
http://rubistar.4teachers.org

13. RøüiEtar ee una herramients grotuito que ayuda a los aducadorea a crea rúLricas dc
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es.gratuita así due.haga țtl...en el. enla‹e
Códiüo pcstal: Sr contraśeña:
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Ercriba BI número de ID de su rúbric a.
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14. Ciencias
Ru3i8 Efi§li h
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Debate de Clase
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Espectóc de títeres
Nntir.iere- Dresnrttar.iñn
Ptaneafnietito
Presentación Oral
Programa-Vid+o
Relatandc elCuer4e
Constrtg‹endo un Puente
D ujos C ntificos
Experimento de Feria Ciernífica
Campaiia de Conciencia Pública
Cotección oExpesicisn
Exr%iendotinMss si
Haciendo unAfiche
ztacieneo un iaaya
Haciendo un Periódico
Linea ‹le Tiempo
6+t M‹xlelo de Escrñura
Ensayo.Perstzasivo
E ribiendo tmaCarta
Diseiiando unSitio en Ud
Preprodticción-Vi4eo
Proyectode a estadio”:
Proyectos IYlukimedia
Relao Digital
Yarjeta de Cuelgas - Muhimedia
A xoevaluacian de Participación
en g/tfiaica
Deslrdzas de trabajo

15. — s a o ’e ei a•tăndar