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RUBRICAS
QUE ES UNA RUBRICA ?
▪ Una rúbrica es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados
con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar un nivel de desempeño o
una tarea. Se trata de una herramienta de calificación utilizada para realizar
evaluaciones objetivas; un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos
de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de
artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la
evaluación de acuerdo con criterios específicos, haciendo la calificación más simple
y transparente.
CARACTERISTICAS
Pueden distinguirse las siguientes características de las rúbricas:
• enfocarse en medir un objetivo establecido (desempeño, comportamiento
o calidad).
• usar un rango para el desempeño.
• contener características específicas del desempeño, ordenadas en
niveles, para indicar qué tanto de un estándar se ha satisfecho.
• "una herramienta de evaluación que identifica ciertos criterios para un
trabajo, o sea 'lo que cuenta'". De esta manera, una rúbrica para un
proyecto de multimedia enlistará aquellas cosas que el estudiante debe
de incluir para recibir una determinada nota o evaluación. Las rúbricas le
ayudan al estudiante a determinar cómo se evaluará el proyecto.
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  • 2. QUE ES UNA RUBRICA ? ▪ Una rúbrica es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar un nivel de desempeño o una tarea. Se trata de una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones objetivas; un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo con criterios específicos, haciendo la calificación más simple y transparente.
  • 3. CARACTERISTICAS Pueden distinguirse las siguientes características de las rúbricas: • enfocarse en medir un objetivo establecido (desempeño, comportamiento o calidad). • usar un rango para el desempeño. • contener características específicas del desempeño, ordenadas en niveles, para indicar qué tanto de un estándar se ha satisfecho. • "una herramienta de evaluación que identifica ciertos criterios para un trabajo, o sea 'lo que cuenta'". De esta manera, una rúbrica para un proyecto de multimedia enlistará aquellas cosas que el estudiante debe de incluir para recibir una determinada nota o evaluación. Las rúbricas le ayudan al estudiante a determinar cómo se evaluará el proyecto.
  • 4.
  • 5.