El documento describe la elaboración de rúbricas como estrategias de evaluación. Presenta una matriz de valoración para una actividad de narración de cuentos que incluye variables como la selección del cuento, preparación de materiales y sustentación oral. Luego muestra un ejemplo de calificación usando la matriz y explica cómo operacionalizar las calificaciones obtenidas de la actividad.

1. “ ELABORACIÓN DE RÚBRICAS COMO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN ” Elaborado por: Edgar Marcel Galarza Aquino

3. 3 MATRIZ DE VALORACIÓN PARA UNA ACTIVIDAD DE NARRACIÓN DE CUENTOS VARIABLES HABILIDAD DEL PENSAMIENTO VAL. CRÍTICO INFERENCIAL LITERAL EXCELENTE CUMPLIÓ BIEN CUMPLIÓ 01 SELECCIÓN DEL CUENTO Evalúa varios cuentos y elige el más adecuado en función a los criterios de selección. Selecciona un cuento infantil teniendo en cuenta sus características y clasificación. Presenta en forma escrita el cuento seleccionado. 7 02 PREPARACIÓN DEL MATERIAL Evalúa una serie de materiales y prepara las láminas en función a las características del entorno de los niños tiendo en cuenta su preferencia. Elabora láminas de secuencias teniendo en cuenta las características del material visual para niños pre escolares haciendo uso de su creatividad. Presenta láminas de secuencias para narrar el cuento. 13 03 SUSTENTACIÓN ORAL Narra el cuento demostrando habilidad en las técnicas de narración, siendo motivador y ameno para los oyentes. Asumiendo una postura critica de lo narrado en comparación a las demás narraciones. Narra el cuento en forma amena y oportuna haciendo uso de las técnicas de voz y gestos adecuados. Narra el cuento haciendo uso del lenguaje adecuado. 20 PONDERADO 3 2 1 40

4. 4 CALIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE NARRACIÓN DE CUENTOS VARIABLES HABILIDAD DEL PENSAMIENTO VAL. CRÍTICO INFERENCIAL LITERAL EXCELENTE CUMPLIÓ BIEN CUMPLIÓ 01 SELECCIÓN DEL CUENTO x - - 7 02 PREPARACIÓN DEL MATERIAL - x - 13 03 SUSTENTACIÓN ORAL - - x 20 PONDERADO 3 2 1 40

6. Créditos: Edgar Marcel Galarza Aquino Sociólogo - Educador [email_address]