Este es un instrumento para evaluar el PEI

1. MATRIZ DE VALORACIÓN DEL PEI HUANCAYO, JULIO DE 2007

4. 3 VALORACIÓN DE LA IDENTIDAD Presenta en su lista solo valores locales y/o transitorios. Presenta en su lista de valores por lo menos 2 valores universales (Respeto a la vida, Solidaridad, Verdad, Justicia, libertad, Voluntad) y 1 valor local y/o transitorio. Presenta en su lista de valores por lo menos 2 valores universales (Respeto a la vida, Solidaridad, Verdad, Justicia, libertad, Voluntad) y 2 valores locales y/o transitorios VALORES MALO REGULAR BUENO VARIABLE

7. 6 DIAGNÓSTICO Cuando hace su análisis de factores sólo esta referido a un área de gestión. - Hace por lo menos un análisis estratégico para cada área de Gestión Pedagógica, Institucional y Administrativa. - El enunciado en su formulación empieza con un verbo en infinitivo. - Hace para cada área de Gestión Pedagógica, Institucional y Adminis-trativa más de un análi-sis estratégico. - Las variables plantea-das para cada área de gestión están enuncia-das en la misión tex-tualmente. - El enunciado en su formulación empieza con un verbo en infinitivo. ANÁLISIS DE FACTORES FO-FA-DO-DA Su formulación consigna solo las variables planteadas en la misión. Su formulación consigna las variables planteadas en la misión. La formulación del objetivo considera cantidad, calidad y tiempo. - Su formulación con-signa las variables plan-teadas en la misión. - La formulación del ob-jetivo considera canti-dad, calidad y tiempo. - El objetivo planteado considera la ventaja competitiva y el posi-cionamiento de la IEP. FORMULACIÓN DEL OBJETIVO ESTRATÉGICO MALO REGULAR BUENO VARIABLE