Recurso educativo para retroalimentar los aprendizajes esperados del Bloque II de la asignatura de Ciencias Naturales (sexto grado), este juego se puede implementar con los alumnos bajo la organización de equipos o en plenaria grupal: al proyectar se presiona el botón, la ruleta gira y de esta forma se selecciona una pregunta, la pregunta es analizada y contestada bajo esquemas de socialización.

1. BLOQUE II: ¿CÓMO SOMOS LOS SERES VIVOS?
Ruleta interactiva

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3. Pregunta 1
Tema I: Cambios en los seres vivos y procesos de extinción
Respuesta
¿A qué se les llama fósiles?
Son restos, huellas o impresiones de organismos
que vivieron hace miles o millones de años y
permiten a los científicos conocer la historia de los
Seres vivos en tierra. Fósil deriva del término latino
fossilis, que significa “excavado”.

4. Pregunta 2
Tema I: Cambios en los seres vivos y procesos de extinción
Respuesta
¿Qué procesos de fosilización existen?
Restos preservados: (inclusión)Encapsulados en brea o glaciales.
Sedimentación: Enterrado y cubierto por sedimentos.
Permineralización: Enterrados en sedimentos con agua.
Cristalización: Encapsulados en ámbar.
Carbonización: Transformación en láminas negras de carbón.
Impresión: Compresión de huellas en sedimentos con poca o
relativa dureza (arena, arcilla, lodo).

5. Pregunta 11
Respuesta
¿Por qué la falta de recursos naturales
puede detener el desarrollo
de la sociedad?
Tema II: Importancia de las interacciones entre los componentes del ambiente
Porque los recursos naturales son necesarios en
grandes cantidades para la supervivencia de las
personas y su uso desmedido genera muchos
cambios en la naturaleza (desperdicios,
contaminación, desastres naturales*).

6. Pregunta 24
Respuesta
¿Qué se estableció en el acuerdo
conocido como Protocolo de Kioto?
Tema III: Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático
Se estableció un acuerdo entre varios países, los
cuales se comprometieron a disminuir la cantidad
de emisión de dióxido de carbono y otros gases
con efecto invernadero, que son emitidos a la
atmósfera.

7. Pregunta 5
Tema I: Cambios en los seres vivos y procesos de extinción
Respuesta
¿Qué información proporciona a los
paleontólogos la ubicación
de los fósiles?
Información sobre lo que representan y las
condiciones que les determinaban: antigüedad,
características del lugar, organismos que les
acompañaban, razones de extinción y hábitos.

8. Pregunta 3
Respuesta
¿Qué establece Charles Lyell en su
libro “Principios de Geología”?
Tema III: Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático
Propuso que la corteza de la Tierra es dinámica, se
mueve y está en constante cambio. Por lo tanto, su
forma actual se ha generado en periodos muy
largos de tiempo, mediante cambios constantes,
provocados por los volcanes o la erosión, etc.

9. Pregunta 15
Tema III: Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático
Respuesta
¿Qué es la atmósfera?
Es una mezcla de gases que rodea la Tierra, con
aproximadamente 10 000 km de espesor.

10. Pregunta 16
Respuesta
¿Qué elementos tiene la atmósfera?
Tema III: Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático
Contiene nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono,
vapor de agua, ozono, metano, monóxido de
carbono, óxido de nitrógeno y azufre, entre otros
gases.

11. Pregunta 10
Tema II: Importancia de las interacciones entre los componentes del ambiente
Respuesta
¿Qué necesitan los organismos
para vivir?
Cada ser vivo necesita diferentes factores físicos
para sobrevivir, como el agua, el suelo, el aire y
diferentes fuentes de energía, como la solar. Si
alguno de ellos falta, disminuye la posibilidad de su
supervivencia.

12. Pregunta 6
Tema I: Cambios en los seres vivos y procesos de extinción
Respuesta
¿Qué estableció Charles Darwin en su
libro “El origen de las especies”?
Los seres vivos cambian de manera lenta y
constante, y estos pequeños cambios se heredan de
generación en generación. Y éstos seres sólo
sobreviven, en condiciones favorables del ambiente.

13. Pregunta 8
Tema I: Cambios en los seres vivos y procesos de extinción
Respuesta
¿A qué se deben los procesos
llamados extinciones?
“Extinción”: Proceso por el cual desaparecen las
especies a través del tiempo. Y éstas pueden ocurrir
por causas artificiales o fenómenos naturales,
provocando cambios en el ambiente. Ejemplo:
industrialización, fenómenos del vulcanismo o la
caída de meteoritos.

14. Pregunta 22
Respuesta
¿Qué es el efecto invernadero?
Tema III: Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático
Es un fenómeno natural que mantiene a la Tierra
con una temperatura adecuada para la existencia
de la vida, sino existe un balance adecuado en los
gases de la atmosfera se generan riesgos o peligros
muy graves para preservar la vida .

15. Pregunta 9
Respuesta
¿Qué es la evolución?
Proceso de cambio y adaptación a las condiciones
del medio que suceden en un periodo largo de
tiempo. Si el medio de un ser vivo cambia y éste no
se adapta, este muere.
Tema I: Cambios en los seres vivos y procesos de extinción

16. Pregunta 12
Respuesta
¿Qué comienzan a hacer algunos
gobiernos, organismos y empresas
para beneficio del ambiente?
Tema II: Importancia de las interacciones entre los componentes del ambiente
A cuidar y restaurar el medio natural, a través de
propuestas o proyectos de desarrollo sustentable.
Lo cual les permite obtener beneficios al tiempo
que cuidan los recursos y los mantienen para el
futuro.

17. Pregunta 7
Tema I: Cambios en los seres vivos y procesos de extinción
Respuesta
¿Cómo llamó Darwin al mecanismo
que es la base de
la evolución de la vida?
“Selección natural”: Proceso que conduce a la
supervivencia de los organismos mejor adaptados a
su ambiente, gracias a estas ventajas ellos pueden
dejar más descendencia que otros.

18. Pregunta 17
Respuesta
¿Cómo contribuye en nuestra vida
la atmósfera al regular
la temperatura y el clima?
Tema III: Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático
El clima es apto para preservar la vida, nos protege
de los rayos ultravioleta y de posibles impactos de
meteoritos, y es el medio por el cual viajan las
ondas de la telecomunicación.

19. Pregunta 21
Respuesta
¿Qué provoca la lluvia ácida?
Tema III: Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático
La quema de combustibles fósiles, producen
monóxido de carbono y óxidos de nitrógeno y
azufre, que al disolverse en el vapor de agua lo
contaminan y se precipitan como lluvia ácida.

20. Pregunta 4
Tema I: Cambios en los seres vivos y procesos de extinción
Respuesta
¿Qué es la estratificación?
Proceso mediante el cual se forman las distintas
capas del suelo de la Tierra (los estratos); lo que
facilita la posibilidad de ubicar las características
de los fósiles: cuándo se formo, lugar, hábitos,
organismos que los acompañan.

21. Pregunta 14
Respuesta
¿Explica en qué consiste
la estrategia de las tres erres?
Tema II: Importancia de las interacciones entre los componentes del ambiente
Reducir: prevenir la generación de residuos,
disminuyendo o evitando su uso inadecuado.
Reutilizar: evitar generar más recursos,
prolongando la vida útil de los mismos.
Reciclar: dar un nuevo uso a materiales y objetos
que no pueden usarse para su objetivo inicial.

22. Pregunta 20
Respuesta
¿Qué provoca el aumento en la
producción de CO2?
Tema III: Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático
Provoca el calentamiento de la atmósfera a través
del efecto invernadero y ello, produce el aumento
general de la temperatura.

23. Pregunta 13
Respuesta
¿Cómo se llama una de las
prácticas que se recomienda para
contribuir a que no se siga
deteriorando el ambiente?
Tema II: Importancia de las interacciones entre los componentes del ambiente
Estrategia de las tres erres, la cual consiste en
reducir, reutilizar y reciclar, los materiales o
recursos que se consumen cotidianamente;
contemplando que se puede evitar el deterioro
ambiental.

24. Pregunta 23
Respuesta
¿Qué pasará si seguimos produciendo
más dióxido de carbono?
Tema III: Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático
Se generará el calentamiento atmosférico,
provocando el aumento de temperatura, pues el
calor proporcionado por el sol no se puede disipar
en el espacio exterior porque la concentración de
ciertos gases (CO2 y otros) lo impide.

25. Pregunta 18
Respuesta
¿Qué elemento ayuda a
realizar la combustión
de las sustancias y qué libera?
Tema III: Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático
El oxígeno y libera energía calórica que puede
aprovecharse para el funcionamiento de las
máquinas.

26. Pregunta 19
Respuesta
Actualmente, ¿qué se utiliza como una
de las principales fuentes de energía
en nuestro planeta?
Tema III: Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático
El petróleo y sus derivados (combustibles fósiles), lo
cual ha generado el aumento de la producción de
dióxido de carbono (CO2).