El documento explica cómo usar clickers o dispositivos de respuesta inalámbricos para realizar encuestas y evaluaciones interactivas. Describe los componentes de los clickers, sus objetivos y ventajas educativas. Luego, detalla los pasos para instalar el software TurningPoint, crear una encuesta con diferentes tipos de preguntas, iniciar la sesión de preguntas y visualizar los resultados. Finalmente, muestra un ejemplo de encuesta de retroalimentación sobre la capacitación recibida.

1. En asocio con:
Ruta de formación - Exploratorio
Nivel IV
Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades

2. PREPARANDO EVALUACIONES
INTERACTIVAS I
En Rol de Estudiante
Línea de Aprendizaje
2014
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3. Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades

4. ¿Qué son los Clickers?
Se trata de unos dispositivos que posibilitan
obtener información de la audiencia de una
manera rápida y sencilla.
Permite crear encuestas y cuestionarios, para
posteriormente poder presentarlas a un público y
capturar sus respuestas en tiempo real.
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5. Componentes Clickers
1. Múltiples tarjetas de respuestas (clickers)
2. Receptor USB para capturar y/o recoger las respuestas.
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6. Los Clickers permiten
• Registrar la asistencia y las respuestas de los
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participantes.
• Desarrollar diferentes tipos de preguntas, para conocer
la opiniones y las respuestas de los participantes en un
tema determinado.
• Crear encuestas que pueden ser utilizadas para el
cierre de un tema o contenido determinado.

7. Posibilidades
• Formular preguntas
Cuando se presenta un tema, se
pueden formular preguntas para
obtener información sobre la
comprensión de éste y el nivel de
atención en la actividad.
• Debates
A partir de las respuestas dadas,
se pueden iniciar debates en los
cuales todos los participantes
argumenten el porqué de éstas.
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8. Posibilidades
• Conocimientos Previos
Una evaluación diagnóstica,
realizada al inicio de un curso o
tema, puede proporcionar
información sobre conocimientos
previos de los asistentes.
• Discusiones
Para fomentar las discusiones se
puede presentar un tema dividido
en varios apartados y realizar
preguntas sobre el apartado
presentado. Los asistentes pueden
analizar las posibles respuestas y
seleccionar una de ellas.
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9. Objetivos de los Clickers
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• Aumentar la
participación del alumno
• Incrementar su atención
durante la clase
• Realizar una evaluación
formativa
• Motivar a los alumnos
en clase

10. ¿Cómo instalar la aplicación?
Para realizar las encuestas se requiere la
aplicación informática Turning Point 5, la cual se
adapta a Microsoft Office PowerPoint permitiendo
crear, modificar y configurar las encuestas.
Esta aplicación se puede descargar gratis del sitio
web www.turningtechnologies.com en la sección
de descargas.
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11. ¿Cómo instalar la aplicación?
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12. ¿Cómo instalar la aplicación?
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13. ¿Cómo instalar la aplicación?
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14. ¿Cómo instalar la aplicación?
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15. ¿Cómo instalar la aplicación?
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16. ¿Cómo se construye una escuela con
TurningPoint?
Dar doble clic
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17. ¿Cómo Se construye una
encuesta con TurningPoint?
Dar
clic
Nota: Si al abrir TurningPoint y seleccionar la primera opción (sondeo PowerPoint)
no cambia a color naranja, nos está indicando que PowerPoint no esta instalado.
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18. ¿Cómo se construye una
encuesta?
En la nueva diapositiva aparecen dos
cuadros de texto y una gráfica.
En el segundo cuadro de texto se
presenta la primer respuesta, se da
ENTER y automáticamente se crea
la respuesta siguiente.
Dependiendo de la cantidad de respuestas se actualiza el grafico.
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19. ¿Cómo se contruye una
encuesta con TurningPint?
1. Clic en la pestaña TurningPoint
2: Clic en Nuevo y seleccionar una de las dos opciones marcadas
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20. Pregunta Tipo Falso/Verdadero
El software es la
parte física del
computador.
88%
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A. Verdadero
B. Falso
Verdadero
Falso
13%

21. Pregunta Tipo Selección múltiple
La parte física del
computador es :
A. Software
B. Hardware
C. CPU
D. Ninguna de las anteriores
22%
56%
11% 11%
Software
Hardwaree
CPU
Ninguna de las anteriores
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22. ¿Cómo se construye una
encuesta con TurningPoint?
Al lado derecho se activa una barra con herramientas
denominada «Preferencias de Diapositivas», es para darle
formato a la encuesta.
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23. ¿Cómo se construye una
encuesta con TurningPoint?
1. Opciones de pregunta:
• Anónima: se activa dando
clic en el cuadro. Esta
función oculta la respuesta
dada por los clickers.
• Formato viñetas: cambia las
letras por números
• Contestaciones múltiples:
permite dar más de una
respuesta.
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24. ¿Cómo se construye una
encuesta con TurningPoint?
2. Opciones de sondeo:
• Abrir autom. Sondeo:
inicia la sesión de
preguntas.
• Mostrar resultados: al
finalizar la evaluación
muestra el gráfico con
las respuestas dadas por
los participantes.
• Solo primera
contestación: solo toma
la primera respuesta
dada.
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25. ¿Cómo se construye una
encuesta con TurningPoint?
3. Opciones de puntuación:
• Permite darle valor a las
respuestas.
• Calificar la mas rápida.
• Y seleccionar el número de
respuestas correctas.
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26. Antes de iniciar la encuesta
1. Conecta el receptor USB
para establecer la
comunicación entre los
clickers y el computador.
2. Verifica que los clickers
tengan suficiente batería.
Basta con presionar cualquier
botón y observar que el led se
encienda varias veces.
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27. Antes de iniciar la encuesta
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3. Prueba que la
comunicación entre los
clickers y el computador
sea correcta.
Esto se realiza
presionando cualquier
botón de clicker y
verificando que el led
encienda una sola vez.

28. Antes de iniciar la encuesta
2. Damos clic en la opción «Mostrar/ocultar información de conexión»
representada con la antena para que nos muestre el canal para la
comunicación de los clickers con la PC.
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29. ¿Cómo iniciar la encuesta con
TurningPoint?
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3. Para configurar los clickers
en el canal deseado:
• Pulsamos el botón
Channel.
• Ingresamos el número
que nos muestra la
presentación.
• Nuevamente pulsamos el
botón Channel y listo,
esta configurado el canal
de clicker.

30. ¿Cómo iniciar la encuesta con
TurningPoint?
1. Para iniciar el ejercicio con el TurningPoint solo damos clic en
«Presentación con diapositivas».
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31. ¿Qué es la cultura Ciudadana?
A. Es un deporte
B. Es una materia
C. Son las normas y los valores
compartidos por los
habitantes de una localidad
D. Es un elemento químico
E. Es un jabón
F. Es un desodorante
0% 0% 0% 0% 0% 0%
Es una materia
Es un deporte
Es un jabón
Es un desodorante
Es un elemento químico
Son las normas y los valore...
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32. ¿Cómo visualizar los resultados?
Para visualizar los resultados al finalizar la encuesta, salimos de la
presentación y damos clic en Informes ubicado en la pestaña
TurningPoint.
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33. ¿Cómo visualizar los resultados?
Al derecho seleccionamos Resultados por Participantes, y luego activan las
opciones de información que deseamos en los resultados.
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34. ¿Cómo exportar los resultados en
Excel?
Luego de activar las opciones de información que deseamos en los resultados, damos
clic en Exportar y luego clic en Excel. Damos nombre a nuestro archivo, ubicación y
guardar ¡y listo!
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35. Esquema de retroalimentación
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Institución Educativa:
Fecha:
Hora:
Actividad: Clickers
Marque en le clicker la respuesta deseada teniendo en
cuenta la escala:
1. Muy deficiente 2. Deficiente 3. Suficiente 4. Bueno 5. Muy bueno.

36. Aspectos metodológicos del taller
1. Muy deficiente
2. Deficiente
3. Suficiente
4. Bueno
5. Muy bueno
0% 0%
Muy deficiente
Deficiente
Suficiente
Bueno
Muy bueno
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75%
25%
0%

37. Uso adecuado de los recursos
1. Muy deficiente
2. Deficiente
3. Suficiente
4. Bueno
5. Muy bueno
0% 0%
Muy deficiente
Deficiente
0%
Suficiente
25%
Bueno
75%
Muy bueno
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38. Cumplimiento de los objetivos
propuestos
1. Muy deficiente
2. Deficiente
3. Suficiente
4. Bueno
5. Muy bueno
0% 0%
Muy deficiente
Deficiente
0%
Suficiente
42%
Bueno
58%
Muy bueno
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39. Responde a mis expectativas
1. Muy deficiente
2. Deficiente
3. Suficiente
4. Bueno
5. Muy bueno
0% 0%
Muy deficiente
Deficiente
Suficiente
Bueno
Muy bueno
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83%
8% 8%

40. Es aplicable en mi actividad
1. Muy deficiente
2. Deficiente
3. Suficiente
4. Bueno
5. Muy bueno
0% 0%
Muy deficiente
Deficiente
Suficiente
Bueno
Muy bueno
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83%
8% 8%

41. Instructor: dominio de la temática
1. Muy deficiente
2. Deficiente
3. Suficiente
4. Bueno
5. Muy bueno
0% 0%
Muy deficiente
Deficiente
Suficiente
Bueno
Muy bueno
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75%
25%
0%

42. Pertinencia de los contenidos
1. Muy deficiente
2. Deficiente
3. Suficiente
4. Bueno
5. Muy bueno
0% 0%
Muy deficiente
Deficiente
0% 0%
Suficiente
Bueno
100%
Muy bueno
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43. Uso adecuado del tiempo
1. Muy deficiente
2. Deficiente
3. Suficiente
4. Bueno
5. Muy bueno
0% 0%
Muy deficiente
Deficiente
0%
Suficiente
17%
Bueno
83%
Muy bueno
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44. En asocio con:
GRACIAS
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