Este documento describe los estilos de aprendizaje y cómo cada persona tiende a aprender de manera diferente dependiendo de sus preferencias. Explica que los estilos de aprendizaje se refieren a las estrategias que cada uno usa para aprender y que aunque las estrategias varían según la tarea, cada persona tiende a usar ciertas maneras de aprender de forma más frecuente. También incluye un inventario para que la persona identifique sus propios canales de aprendizaje preferidos.
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La numérisation ne suffit pas aux entreprises. Elles ont besoin de documents intelligents.Il faut donc revoir notre manière de penser les appareils physiques pour les intégrer à des environnements logiciels.
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SERES ARMÓNICOS es una campaña del periódico El Mundo, que se trabaja desde el área de Artes en el grado quinto para mejorar las relaciones de convivencia entre los niños.
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Ruta de Formación - Nivel 4 Sesión 4
1. En asocio con:
Ruta de formación - Exploratorio
Nivel IV
Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
2. ESTILOS DE APRENDIZAJE
Línea de Aprendizaje
2014
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3. ¿Qué son los estilos de
aprendizaje?
El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al
hecho de que cuando queremos aprender
algo cada uno de nosotros utiliza su propio
método o conjunto de estrategias. Aunque
las estrategias concretas que utilizamos varían
según lo que queramos aprender, cada uno
de nosotros tiende a desarrollar unas
preferencias globales. Esas preferencias o
tendencias a utilizar más unas determinadas
maneras de aprender que otras constituyen
nuestro estilo de aprendizaje.
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4. Estilos de aprendizaje y Estrategias
• Nuestro estilo de aprendizaje está directamente
relacionado con las estrategias que utilizamos para
aprender algo. Una manera de entenderlo sería pensar
en nuestro estilo de aprendizaje cómo la media
estadística de todas las distintas estrategias que
utilizamos. Nuestro estilo de aprendizaje corresponde
por tanto con las grandes tendencias, con nuestras
estrategias más usadas.
• Pero naturalmente, la existencia de una media
estadística no impide las desviaciones, o dicho de otro
modo, el que alguien pueda ser en general muy visual,
holístico y reflexivo no impide, sin embargo, el que
pueda utilizar estrategias auditivas en muchos casos y
para tareas concretas.
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5. Inventario de Canales de
Aprendizaje
(De acuerdo al modelo PNL)
En el cuadro después de cada enunciado coloque
el número 1, 2 o 3 que indique su mejor preferencia.
Por favor, utilice:
Número 3 = Frecuentemente.
Número 2 = Algunas veces.
Número 1 = Rara vez.
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6. Pregunta
1. Yo puedo recordar algo un poco más, si lo digo en voz alta.
2. Prefiero seguir instrucciones escritas y no orales.
3. Cuando estudio, me gusta masticar chicle o comer algo.
4. Recuerdo las cosas mejor cuando las veo escritas.
5. Prefiero aprender por medio de simulacros, juegos y sociodramas.
6. Disfruto aprendiendo cuando tengo a alguien que me explica las cosas.
7. Aprendo mejor de dibujos, diagramas y mapas.
1 2 3
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Número 3 = Frecuentemente.
Número 2 = Algunas veces.
Número 1 = Rara vez.
7. Pregunta
8. Disfruto trabajar con mis manos.
9. Disfruto la lectura y leo rápidamente.
10. Prefiero escuchar las noticias en el radio en lugar de leerlas en el
diario.
11. Disfruto estar cerca de otros. Yo gozo con los abrazos y saludos.
12. Escucho el radio, cintas y grabaciones.
13. Cuando me piden deletrear una palabra, simplemente veo la palabra
en mi memoria visual.
14. Cuando aprendo nuevo material, me encuentro yo mismo actuando,
dibujando y haciendo garabatos.
15. Cuando leo en silencio, me digo cada palabra a mí mismo.
1 2 3
Número 3 = Frecuentemente.
Número 2 = Algunas veces.
Número 1 = Rara vez.
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8. En asocio con:
GRACIAS
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