Este documento presenta un formato de evidencia para un programa de formación en producción multimedia. El formato incluye la identificación de la evidencia, el objetivo, las instrucciones, el criterio de evaluación y el desarrollo de la evidencia, que consiste en una reflexión sobre el proyecto de vida del aprendiz a la luz del programa de formación. El aprendiz describe su misión, visión, expectativas, retos e influencia del programa en su proyecto de vida personal y profesional.

1. FORMATO DE EVIDENCIA
Programa de Formación:
Tecnólogo en Producción de Multimedia
1. Identificación de la Evidencia
Nombre del Proyecto: Producción de Aplicativos Multimedia para el Sector Productivo.
Fase del Proyecto: 1. ANÁLISIS
Código de la Guía: Guia_01_FA_ReflexiónProyectoVida
Nombre de la
Actividad de Proyecto:
Definición de los requerimientos del cliente
Nombre Actividad de
Aprendizaje:
Reflexión sobre el impacto educativo a la luz del proyecto de vida
del aprendiz
Evidencia: Documento diligenciado “Reflexión proyecto de vida”.
2. Objetivo:
Realizar una introspección que le permita reformular su proyecto de vida a partir del
programa de formación que se encuentra desarrollando actualmente.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral.
3. Instrucciones
A continuación lo invitamos a reflexionar sobre como ha sido su vida, como la ha disfrutado,
que expectativas tiene de la misma y que sueños quiere realizar. Para poder realizar esta
evidencia es necesario que tome un tiempo para usted en un sitio aislado, que le genere
tranquilidad sin ningún tipo de distractor como por ejemplo celular, televisor, radio, entre
otros.
4. Criterio de Evaluación
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto
de vida.

2. 5. Desarrollo de la Evidencia
¿Cuál es su misión?,
tomando como
referencia las
siguientes preguntas:
¿Quién soy?,
¿Hacia donde voy?,
¿Qué objetivos tengo?,
¿Qué propósitos
tengo?,
¿Cuáles son mis
motivadores?, ¿Cuáles
son mis metas?,
¿Cuáles son mis
propósitos?,
Y de acuerdo a esto
redáctela.
Soy un hombre convencido de formar mi familia con amor y
felicidad, un hombre que desea comprometerse más con sus
estudios para mejorar mis competencias como docente. Un
docente que busca servirles de la mejor manera a sus
estudiantes para formarlos con mejores herramientas. Mis
propósitos entonces giran alrededor de formalizar cada vez más
mi familia y mejorar mis competencias laborales. Todo esto
porque estoy convencido de que cuando entrego lo mejor de mi
sé que recibiré el doble de quien a recibido.
Soy un Docente de tecnología e Informática de la básica
secundaria y media, que se encuentra estudiando Producción
Multimedia en el Sena con el fin abrir sus posibilidades y
capacidades para brindarles de otro modo la formación a mis
estudiantes. Mi futuro a corto plazo deseo terminar este
programa de tecnólogo en producción multimedia, a mediano
plazo pienso generar un proyecto multimedial que permita
brindarles otra alternativa de aprendizaje a mis estudiantes y
largo plazo deseo realizar una maestría en producción de
ambientes virtuales de aprendizaje, con el fin de mejorar mis
competencias laborales y generar con elo un macro proyecto
que tengo en idea.
¿Cuál es su visión?,
tomando como
referencia las
siguientes preguntas:
¿Quién es ahora?,
¿Para qué estoy
estudiando este
programa? Y ¿Cómo
se proyecta un futuro
a corto, mediano y
largo plazo?,
Y de acuerdo a esto
redáctela.

3. Después de haber aclarado su misión y visión ahora lo invito para que se visualice
en el futuro:
Cómo se
visualiza
en 8 Meses 2 Años 5 Años
Aspectos
a evaluar
Físico Comiendo menos Más delgado y practicando un
deporte entre semana
Practicando mi deporte, y
saliendo en mi bicicleta a diario.
Mental Más sereno con mis ideas Disciplinado Pensando siempre en positivo
Social Integrando una red de
educadores
Participando activamente en las
reuniones sociales de mi
colegio
Creando grupos de trabajo
interdisciplinario para proyectos
Emocional Al lado de mi familia, viajando
de vacaciones
Al lado de mi familia,
construyendo nuestra casa
Al lado de mi familia, esperando
mi segundo hijo
Espiritual Creyendo en Dios y
compartiendo de lo mío con
quien lo necesite
Creyendo siempre en Dios y
llenándonos más de su amor y
comprensión
Creyendo en Dios y practicando
más fuerte de su palabra.
Económico Con el dinero para pagar mis
deudas
Con el dinero para realizar mi
maestría
Con el dinero para construir
nuestra casa y el automóvil
Ambiental Sembrando plantas en mi hogar Mejorando el ahorro de agua en
mi hogar
Reciclando mis basuras
domiciliarias

4. Cualidades y aspectos a mejorar para alcanzar los logros en los diferentes
aspectos:
Cómo se
visualiza
en
8 Meses 2 Años 5 Años
Aspectos
a evaluar
Cualidades
Aspectos
por Mejorar
Cualidades
Aspectos
por Mejorar
Cualidades
Aspectos
por Mejorar
Físico Comiendo
menos
Mi Cuerpo Más delgado y
practicando un
deporte entre
semana
Mi cuerpo Practicando
mi deporte, y
saliendo en mi
bicicleta a
diario.
Mi cuerpo
Mental Más sereno
con mis ideas
La calma Disciplinado Serenidad Pensando
siempre en
positivo
Actitud
Social Integrando
una red de
educadores
Compartir Participando
activamente
en las
reuniones
sociales de mi
colegio
Participar Creando
grupos de
trabajo
interdisciplinar
io para
proyectos
Construir
Emocional Al lado de mi
familia,
viajando de
vacaciones
Descanso Al lado de mi
familia,
construyendo
nuestra casa
Bienestar Al lado de mi
familia,
esperando mi
segundo hijo
MI entorno
Espiritual Creyendo en
Dios y
compartiendo
de lo mío con
quien lo
necesite
Compartir Creyendo
siempre en
Dios y
llenándonos
más de su
amor y
comprensión
Brindar amor Creyendo en
Dios y
practicando
más fuerte de
su palabra.
Practica

5. Económico Con el dinero
para pagar
mis deudas
Deudas Con el dinero
para realizar
mi maestría
Evolucionar Con el dinero
para construir
nuestra casa y
el automóvil
Bienestar
Ambiental Sembrando
plantas en mi
hogar
Bienestar Mejorando el
ahorro de
agua en mi
hogar
Ahorrar Reciclando
mis basuras
domiciliarias
Reciclar

6. A continuación se presentan diferentes preguntas acerca del porqué de la selección de
este programa de formación y de qué forma hace que modifique usted su proyecto
de vida.
¿Cuáles han sido sus
intereses,
predilecciones y
gustos para escoger
este programa de
formación?
Mis intereses para seleccionar este programa de formación
han sido por la necesidad de mejorar aspectos que pienso
me pueden brindar otras alternativas laborales más
favorables. En cuanto a mis predilecciones tienen que ver
con la búsqueda de aprender nuevos conocimientos y que se
incorporen con ideas que tengo para realizar un proyecto y
para terminar mis gustos hacia la tecnología multimedial se
centran en la diversidad de posibilidades que ofrece la
multimedia para presentar contenidos.
Mis expectativas en este programa están centradas en la
generación de un proyecto educativo multimedial que me permita
conocer y comprender como es la producción de multimedia y así
convertir mis clases magistrales en ambientes de aprendizaje
virtuales que le fascinen a mis estudiantes. Espero desarrollar
todo el proceso para finalmente llegar al resultado que pretendo.
¿Qué
expectativas
tiene al iniciar
este programa
de formación?

7. ¿Cuáles cree que
serán sus retos en el
transcurso de su
proceso formativo?
Mi primer reto tiene que ver con el desafío personal por
desarrollar actividades sin la presión de un docente en vivo y
de este modo poder auto gestionar mi propia voluntad por
aprender nuevos conocimientos. Otro reto va enfocado con
algo que he querido aprender desde hace tiempo y es al
manejo de multimedia para mejorar mis competencias.
La información en lo local y nacional es indispensable ya que desde mi
labor como docente se nos viene presionando porque involucremos las
tics en nuestros procesos pedagógicos pero creo que esta es una muy
buena oportunidad para explotar todo ese potencial que brinda el
programa para afianzar y enfocar mis competencias con lo que desean
los gobiernos en base a la educación y las herramientas tic. Además no
solo enfocándolo en lo educativo, el programa abarca diversos
espacios donde proyectarse y entre esos esta el entretenimiento, el
cual parece ser a nivel internacional el que mas fuerza a tomado para
el desarrollo de aplicaciones que permitan a sus usuarios entretenerse
y desde mi punto de vista comprender temáticas nuevas o contenidos
divertidos.
¿Qué
información
tiene del
programa en el
ámbito local,
nacional e
internacional?

8. ¿Cómo influencia su
proyecto de vida el
ingresar a este
programa de
formación?
Mi proyecto de vida esta definido en tres parámetros, en lo
familiar, laboral y social. Todos estos están siendo
influenciados por este programa porque pienso que me
ayudara en primera medida a mejorar mis competencias
laborales, realizar con éxitos mis estudios superiores y con
ello generar un proyecto de emprendimiento con el cual
pueda impactar de manera positiva las vidas de mis
estudiantes y todos aquellos que quieran aprender de mi
proyecto. Así a medida que mejore en lo laboral y en los
aportes sociales que este haga, igualmente mejorara mi
entorno familiar dado a mis éxitos profesionales.
Los eventos tienden a ser muy puntuales, el primero el titulo de
Profesional en Diseño Industrial en la Universidad Católica de
Pereira en el año 2006, el segundo El matrimonio con mi esposa
Paula en el año 2010, el tercero en el año 2012 con el nacimiento
de mi hija Salome que fue el regalo más hermoso que me ha
dado Dios, como todos aquellos que me ha brindado, el cuarto el
empleo como docente desde el año 2010 en un colegio privado
pero más importante es el del año 2012 en el cual obtuve el
nombramiento en propiedad como docente para el municipio de
Pereira. Y el ultimo el tener una familia hermosa con la cual
comparto mi tiempo valioso y a la que todos los días de mi vida le
doy gracias a Dios por permitirme gozar de ella.
¿Cuáles han sido
los eventos y/o
acontecimientos
que han
impactado su
vida?

9. ¿Cuál es su conclusión al finalizar esta actividad?
Concluyo esta actividad mencionando todo aquello que me permite desarrollarme como
persona y que a su vez me va a permitir desarrollar todo este programa, en primera
instancia esta mi familia (Mi esposa y mi hija), son motor para el realizar todo lo que me
proponga en mi vida, Mi empleo como docente, por el cual estoy realizando todo este
programa, así mejoro y construyo mejores ayudas y herramientas para mis estudiantes, y
por ultimo mi Bienestar, ya que me ayudará a mejorar mis aspectos humanos y mantener
mi vida en equilibrio.
Cuestionario realizado por Laura Ivonne Rusinque Gamboa
lrusinque@misena.edu.co
6. Instrucciones para presentar la Evidencia
Enviar al instructor el Cuestionario diligenciado a través del link de actividades publicado
en el espacio virtual del Programa.
Indicaciones:
a) Ubicar el botón Actividades,
b) Clic en carpeta Análisis,
c) Clic en carpeta Actividad de Proyecto 1,
d) Clic en carpeta Actividad de Aprendizaje No. 2 – Reflexión Proyecto de Vida,
e) Clic en enlace Espacio para Evidencia - Reflexión Proyecto de Vida.
Observación:
Recuerde publicar esta evidencia creativamente en un Mural Digital, haciendo uso de la
herramienta de la web 2.0 "Glogster" (www.glogster.com).
7. Evidencia presentada por
Nombre
Aprendiz
Gustavo Alberto Valencia García Código
Ficha
411279