Informe final

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Investigación documental y de campo
Informe final
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Guadalupe Ramírez Ortega
Septiembre, 2017

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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN.................................................................................................................... 3
METODOLOGIA................................................................................................................. 4
Antecedentes de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos...... 5
ESTRUCTURA............................................................................................................ 6
CONCLUSIÓN......................................................................................................... 9
ANEXOS..............................................................................................................10
Bibliografía ............................................................................................................10

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INTRODUCCIÓN
La siguiente investigación tiene como objetivo realizar un estudio que nos permita conocer
los antecedentes históricos de nuestra Carta Magna, como se ha ido sustituyendo y
reformando a través del tiempo hasta llegar a la que hoy en día llamamos Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos, analizar y comprender el concepto de derechos,
dónde se encuentran consagrados en nuestra Constitución, el grado de conocimiento de
ellos en la población mexicana y de las instituciones encargadas de brindarles asesoría
para su protección y defensa.
El desconocimiento de los derechos de los ciudadanos es alarmante, en México existen
diversos grupos vulnerables que son víctimas del delito que por años se han violentado
sus derechos debido a la ausencia del conocimiento, cuando el conocimiento es limitado o
difuso no se tienen argumentos para su defensa lo que nos hace presa fácil del abuso de
autoridad o de otros particulares.
Desde hace algunos años se ha procurado en los niveles básicos de educativos del país,
hacer conocer a los niños sus derechos, se han establecido campañas para la defensa de
los derechos de la mujer, a una vida libre de violencia, algunos derechos del trabajador,
pero estos esfuerzos son específicos, a grupos establecidos, por lo tanto se considera
necesario que la población en general tenga conocimiento de los que son sus derechos y
cómo defender y hacer uso de ellos ya que una población informada y educada, es una
población defensora de sus derechos, crítica y propositiva, respetuosa de sus congéneres.
El que nuestra población conozca los derechos que le asisten y que son protegidos por
nuestra Constitución mejorará la defensa de ellos, propiciará una sociedad responsable y
critica de sus instituciones y autoridades, se contribuiría a una mejor convivencia social y
al desarrollo en nuestro país.

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METODOLOGIA
Para la investigación del tema se utilizó el método documental para obtener los datos
necesarios.
Derivado de la localización de fuentes en bibliotecas virtuales y el acopio de libros, videos
e infografías. Se consideró que la información fuera confiable mediante la revisión de las
bibliografías haciendo una comprobación de la existencia de sus autores y del registro en
las editoriales en diferentes buscadores y páginas web, después se evaluaron los recursos
que se reunieron siguiendo los criterios de selección y se eligió el material que mejor explica
lo que se quiere dar a conocer sobre el tema cuidando que fuera claro y preciso.
También se realizó una investigación de campo para identificar qué sector de la población
presenta mayor problemática.
La muestra de población que se tomó para el estudio de la problemática fue la comunidad
de San Mateo Atenco; Toluca Estado de México, municipio en el que la principal actividad
económica es el comercio. Se hizo un recorrido de la comunidad y se hicieron las
anotaciones correspondientes de las observaciones en la bitácora para identificar a los
sujetos que se eligieron para aplicarles las entrevistas y los cuestionarios.

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MARCO TEORICO
Antecedentes de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
La Constitución de Cádiz (1812)
La Constitución establecía la soberanía en la Nación y no el rey, la monarquía
constitucional, la separación de poderes, la limitación de los poderes del rey, el sufragio
universal masculino indirecto, la libertad de imprenta, la libertad de industria, el derecho de
propiedad o la fundamental abolición de los señoríos. Además, incorporaba la ciudadanía
española para todos los nacidos en territorios americanos.
En este texto constitucional no se contempló el reconocimiento de ningún derecho para las
mujeres, ni siquiera el de ciudadanía.
Los Sentimientos de la Nación, por José María Morelos y Pavón
(Constitución de Apatzingán 1813)
Documento que plasma la forma en la que debería de funcionar el México independiente,
se contemplan entre otros puntos la Independencia de México (La América es libre e
independiente de toda otra nación), la religión católica como única, respeto a la propiedad,
abolición de castas y tributos, y la confiscación de bienes a los españoles, el Congreso
constará de cinco vocales nombrados por los representantes de las provincias.
El caudillo fue nombrado como "Siervo de la Nación".
Constitución Federal de los Estados Unidos Mexicanos de 1824 (Primera
Constitución)
Establecía un estado federal que concedía autonomía a las provincias, en ella se descarta
todo tipo de legislación extranjera y se proclama el ejercicio absoluto de la soberanía,
instituye la Cámara de Diputados y de Senadores, así como la Suprema Corte de Justicia.
La Constitución Política de la República Mexicana de 1857 ( La Segunda
Constitución)
Fue una constitución de ideología liberal, estableció las garantías individuales
a los ciudadanos mexicanos, la libertad de expresión, la libertad de asamblea,

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la libertad de portar armas. Reafirmó la abolición de la esclavitud, eliminó la
prisión por deudas civiles, las formas de castigo por tormento incluyendo la
pena de muerte, las alcabalas y aduanas internas. Prohibió los títulos de
nobleza, honores hereditarios y monopolios. Establecía la libertad de imprenta,
de industria, de comercio, de trabajo y de asociación; el federalismo y las
libertades de trabajo.
Ciertos artículos fueron contrarios a los intereses de la Iglesia católica, como la enseñanza
laica, la supresión de fueros institucionales, y la enajenación de bienes raíces por parte de
la misma.
El 5 de febrero se promulgó la nueva Constitución, con el nombre Constitución Política de
los Estados Unidos Mexicanos que reforma la del 5 de febrero de 1857.
Debido a que inicialmente la intención fue reformar la Constitución vigente, la nueva
Constitución tomó comobase fundamental los ordenamientos de la de 1857, especialmente
lo referente a los derechos humanos, aunque ya no los menciona como tales, sino que
alude a las llamadas "garantías individuales".
ESTRUCTURA
La Constitución o Carta magna es la ley suprema de nuestro país donde se encuentran
consagrados los derechos humanos y sus garantías.
Los derechos humanos son aquellas libertades o facultades que protegen los bienes
básicos de los seres humanos como la vida, la libertad, la igualdad, la justicia entre otros.
Parte dogmática
En su parte dogmática, la Constitución de 1917 establece de manera no limitativa los
derechos y libertades con los que cuenta el pueblo mexicano. También establece las
limitantes a la acción del poder público frente a los derechos fundamentales consagrados
en el texto constitucional.
Titulo Primero
El Título primero está dividido en cuatro capítulos, que contiene 38 artículosː

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Título Primero
Capítulo I
(Del artículo 1° al 29)
De los Derechos Humanos y sus Garantías
Artículo 1o. En los Estados Unidos Mexicanos todas las personas gozarán de los
derechos humanos reconocidos en esta Constitución y en los tratados
internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, así como de las garantías
para su protección, cuyo ejercicio no podrá restringirse ni suspenderse, salvo en los
casos y bajo las condiciones que esta Constitución establece.
Capítulo IIː De los Mexicanos (Del artículo 30 al 32).
Capítulo IIIː De los Extranjeros (Artículo 33).
Capítulo IVː De los Ciudadanos Mexicanos (Del artículo 34 al 38).
Parte orgánica
La parte orgánica de la Constitución de 1917 enuncia la organización de los poderes
públicos con sus respectivas competencias, así como la idea de la soberanía nacional y la
forma de gobierno. Además, contiene un capítulo que indica las partes integrantes de la
federación. En esta parte también se consagra la división de poderes y se señalan las
responsabilidades de los funcionarios públicos.
Título segundo
El título segundo está dividido en dos capítulos que contienen 10 artículos (del 39 al 48). El
capítulo I trata de la soberanía nacional y de la forma de gobierno, el capítulo II trata de las
partes integrantes de la federación y del territorio nacional.

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Título tercero
El título tercero está dividido en cuatro capítulos que contienen 58 artículos (del 49 al 107).
El capítulo I trata de la división de poderes, el capítulo II trata del poder legislativo, el capítulo
III trata del poder ejecutivo, el capítulo IV trata del poder judicial.
Título cuarto
El título cuarto contiene 7 artículos (del 108 al 114) y trata de las responsabilidades de los
servidores públicos y patrimonio del Estado.
Título quinto
El título quinto contiene 8 artículos (del 115 al 122) y trata de los estados de la federación
y de la Ciudad de México.
Título sexto
El título sexto contiene 1 artículo (el 123), que trata del trabajo y de la previsión social.
Título séptimo
El título séptimo contiene 11 artículos (del 124 al 134) y trata de las prevenciones generales.
Título octavo
El título octavo contiene 1 artículo (el 135), que trata de las reformas de la Constitución.
Título noveno
El título noveno contiene 1 artículo (el 136), que trata de la inviolabilidad de la constitución.

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CONCLUSIÓN
Resumidos los hallazgos más importantes del tema y los resultados que arrojó la
investigación de campo, existen grupos vulnerables como la población de adultos mayores
puesto que en años anteriores no existía tanta información como la hay en estos días y
aunque la hubiera no se tenía fácil acceso ya que la educación en esa época era
considerada un lujo.
Debido al desarrollo económico de la población existía un gran número de deserciones
escolares y el grado máximo que llegaban a concluir a nivel educativo era su educación
primaria, es por eso que en la actualidad en ese sector de la población es muy poco el
conocimiento que se tiene sobre los derechos que le asisten y que se encuentran
consagrados en nuestra Constitución. Aunque se han hecho esfuerzos y campañas de
difusión sobre el tema no ha llegado al alcance de este grupo en especial.
A lo largo del proceso de investigación de campo se tuvieron algunos obstáculos
relacionados con las entrevistas que se planearon realizar teniendo como resultado una
sola de ellas debido al tiempo de los entrevistados y al personal, ya que no coincidan
nuestros horarios.
Considerando el tiempo y la información y los datos recabados, considero que si se cumplió
con el objetivo de esta investigación ya que se logró identificar cual era la problemática, a
que grado y a qué sector de la población afectaba más, pero sobre todo se logró hacer
conciencia (en la muestra objeto de investigación) sobre cual es la importancia de conocer
que es una Constitución y como se puede hacer uso de ella para la protección de nuestros
derechos.

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ANEXOS
Bibliografía
Carbonell,M.(2005). Los derechosfundamentalesen México. México:Porrúa.
CARRANZA,V.(2014). Constituciónpolíticade losestadosunidosmexicanos.
Ferrajoli,L.(2006). Sobre losderechosfundamentales.Cuestionesconstitucionales,(15).
DIEZ, P.(2003). Sistema de derechosfundamentales. Madrid:Civitas:L.M.
LópezSosa,E. E. L. S. (2008). La administraciónpúblicaenel constitucionalismomexicano(No.
Sirsi) i9789700776743). (DIEZ,2003)
Páginas Web
https://scholar.google.com/
https://es.wikipedia.org
https://www.supremacorte.gob.mx
Videos
https://youtu.be/R2-LR0EcXgE https://youtu.be/Dg__7BZi4bk https://youtu.be/eSEUG2liO-c
Guion de entrevista
http://guadaluperamirezortega.blogspot.mx/2017/08/entrevista.html
https://youtu.be/ZFAUuoaIB2Y

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Encuesta sobre el conocimiento de los derechos de los mexicanos
https://goo.gl/forms/yhPKiqcVDgSIOs3i2
Gráficas resultado de encuesta