LA WEB 2.0LA WEB 2.0
Sandra Dudamel
Son un conjunto de herramientas que permiten al
usuario interactuar con otros a través de Internet,
mediante contenidos textuales y audiovisuales.
Estas aplicaciones permiten desarrollar nuevas
modalidades en el proceso enseñanza – aprendizaje.
LA WEB 2.0
Modelo tradicional
Modelo emergente
con Herramientas Tecnológicas
Fortalezas de la Web 2.0 para el área educativa
Trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, expresión
personal, investigar y compartir recursos.
Mayor participación en las actividades grupales, que aumenta el
interés y la motivación de los estudiantes.
Fácil elaboración de materiales
Espacios on-line para el almacenamiento de contenidos.
Desarrollo y mejora de las competencias digitales.
RECURSOS DE LA WEB 2.0
 Blogger - Google http://www.blogger.com
 Edublogs http://www.edublogs.org En inglés.
Tiene un directorio de Educación.
WordPress http://wordpress.org/
 Wiki MailxMail http://wiki.mailxmail.com/
 Wikispaces http://www.wikispaces.com/
Los Blogs y las Wikis
Blog o wiki docente: El profesorado almacena y ordena materiales: Programa de
asignaturas, apuntes y recursos didácticos de sus materias, ejercicios y orientaciones
para los estudiantes, calendario de actividades, bloc de notas, y otros que
favorezcan el proceso enseñanza aprendizaje.
Blog diario de clase: Cada día los estudiantes designados resumen lo hecho en clase.
Útil para repasar temas a lo largo del curso, para que los que falten a clase
se pongan al día.
Blog o wiki libro de actividades: Contenidos de la asignatura con preguntas y
ejercicios que los estudiantes realicen de manera individual o grupal.
Trabajos colaborativos con wikis: Algunas actividades en grupo que se tengan que
realizar a lo largo de un espacio de tiempo significativo se podrán desarrollar creando
una wiki específica para ello.
Los Blogs y las Wikis
Blog o wiki docente: El profesorado almacena y ordena materiales: Programa de
asignaturas, apuntes y recursos didácticos de sus materias, ejercicios y orientaciones
para los estudiantes, calendario de actividades, bloc de notas, y otros que
favorezcan el proceso enseñanza aprendizaje.
Blog diario de clase: Cada día los estudiantes designados resumen lo hecho en clase.
Útil para repasar temas a lo largo del curso, para que los que falten a clase
se pongan al día.
Blog o wiki libro de actividades: Contenidos de la asignatura con preguntas y
ejercicios que los estudiantes realicen de manera individual o grupal.
Trabajos colaborativos con wikis: Algunas actividades en grupo que se tengan que
realizar a lo largo de un espacio de tiempo significativo se podrán desarrollar creando
una wiki específica para ello.

Sandra dudamel

  • 1.
    LA WEB 2.0LAWEB 2.0 Sandra Dudamel
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    Son un conjuntode herramientas que permiten al usuario interactuar con otros a través de Internet, mediante contenidos textuales y audiovisuales. Estas aplicaciones permiten desarrollar nuevas modalidades en el proceso enseñanza – aprendizaje. LA WEB 2.0
  • 3.
    Modelo tradicional Modelo emergente conHerramientas Tecnológicas
  • 4.
    Fortalezas de laWeb 2.0 para el área educativa Trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, expresión personal, investigar y compartir recursos. Mayor participación en las actividades grupales, que aumenta el interés y la motivación de los estudiantes. Fácil elaboración de materiales Espacios on-line para el almacenamiento de contenidos. Desarrollo y mejora de las competencias digitales.
  • 5.
    RECURSOS DE LAWEB 2.0  Blogger - Google http://www.blogger.com  Edublogs http://www.edublogs.org En inglés. Tiene un directorio de Educación. WordPress http://wordpress.org/  Wiki MailxMail http://wiki.mailxmail.com/  Wikispaces http://www.wikispaces.com/
  • 6.
    Los Blogs ylas Wikis Blog o wiki docente: El profesorado almacena y ordena materiales: Programa de asignaturas, apuntes y recursos didácticos de sus materias, ejercicios y orientaciones para los estudiantes, calendario de actividades, bloc de notas, y otros que favorezcan el proceso enseñanza aprendizaje. Blog diario de clase: Cada día los estudiantes designados resumen lo hecho en clase. Útil para repasar temas a lo largo del curso, para que los que falten a clase se pongan al día. Blog o wiki libro de actividades: Contenidos de la asignatura con preguntas y ejercicios que los estudiantes realicen de manera individual o grupal. Trabajos colaborativos con wikis: Algunas actividades en grupo que se tengan que realizar a lo largo de un espacio de tiempo significativo se podrán desarrollar creando una wiki específica para ello.
  • 7.
    Los Blogs ylas Wikis Blog o wiki docente: El profesorado almacena y ordena materiales: Programa de asignaturas, apuntes y recursos didácticos de sus materias, ejercicios y orientaciones para los estudiantes, calendario de actividades, bloc de notas, y otros que favorezcan el proceso enseñanza aprendizaje. Blog diario de clase: Cada día los estudiantes designados resumen lo hecho en clase. Útil para repasar temas a lo largo del curso, para que los que falten a clase se pongan al día. Blog o wiki libro de actividades: Contenidos de la asignatura con preguntas y ejercicios que los estudiantes realicen de manera individual o grupal. Trabajos colaborativos con wikis: Algunas actividades en grupo que se tengan que realizar a lo largo de un espacio de tiempo significativo se podrán desarrollar creando una wiki específica para ello.