Propuesta Foro Interamerica Web 2.0
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•559 vistas
El documento presenta un foro interamericano sobre educación superior y la web 2.0. El foro tiene como objetivos crear espacios de intercambio para mejorar los sistemas de educación superior y compartir experiencias sobre el uso de la web 2.0 en educación. Se utilizará un blog donde los participantes discutirán temas quincenales relacionados a la web 2.0 y educación superior. Los primeros temas serán sobre la filosofía de la web 2.0, herramientas disponibles, uso de herramientas web 2.0 en educación y e
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Ventajas de la web 2.0 pptx
El documento describe las ventajas de usar la Web 2.0 y blogs en la educación, incluyendo permitir a los profesores presentar información y actividades en línea, documentar lecciones, publicar contenido multimedia, y permitir debates e interacción sobre ideas entre estudiantes.
La importancia de la Web 2.0 en la enseñanza
El documento describe cómo la Web 2.0 puede incorporarse en la enseñanza para facilitar nuevas actividades de aprendizaje, formas de evaluación y la creación de redes de aprendizaje a través del trabajo en línea entre docentes y estudiantes para compartir información sobre asignaturas.
Presentación 4. curso el uso de la web 2.o en el aula
Este documento presenta el programa de un curso sobre el uso de la Web 2.0 en el aula. El curso consta de dos bloques distribuidos en cuatro encuentros que cubren temas como la creación y administración de blogs, el uso de redes sociales como Facebook y Twitter, y la creación de actividades didácticas como los webquest. El objetivo es enseñar a los docentes cómo incorporar estas herramientas digitales en sus clases.
Moodle y la Web 2.0
Este documento describe cómo Moodle y la Web 2.0 permiten la colaboración y el intercambio en el aula digital. La Web 2.0 enfatiza servicios que permiten la colaboración en línea entre usuarios. El aula digital facilita la interacción entre profesores y estudiantes para lograr objetivos educativos mediante métodos y medios digitales. Esto favorece la autonomía del estudiante, su motivación y alfabetización digital, rompiendo las barreras espacio-temporales.
Blogs educativos
El documento habla sobre las herramientas TIC y la Web 2.0 que pueden usarse en educación. Describe que la Web 2.0 proporciona varias herramientas y servicios útiles como blogs educativos, talleres creativos multimedia, gestión de proyectos de grupo y guías de navegación. Explica que los blogs educativos pueden usarse como blogs del aula, blogs personales de estudiantes, y para compartir recursos y comentarios sobre temas de estudio.
Tecnooooooloooooooogiiiiiiiiiaaaaaaaaaaaaa
El documento habla sobre los blogs de aula como una nueva metodología educativa que utiliza las tecnologías para complementar las clases normales. Los blogs de aula permiten que los estudiantes construyan su propio conocimiento siguiendo sus intereses y los objetivos educativos, mientras que el profesor actúa como mediador. Este tipo de blogs pueden usarse para publicar actividades educativas como diarios de clase, debates, proyectos y ejercicios interactivos que aprovechan los recursos en Internet.
Tecnologia Educativa 1
Este documento describe los blogs de aula como una herramienta educativa valiosa. Explica que los blogs de aula permiten a estudiantes y profesores colaborar y compartir información de manera flexible. También destaca que los blogs de aula pueden usarse para publicar actividades interactivas, fomentar la escritura y discusión, y ayudar a los estudiantes a desarrollar conocimientos y habilidades en la nueva sociedad de la información.
Sandra dudamel
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar e intercambiar contenidos textuales y audiovisuales. Estas herramientas pueden utilizarse para desarrollar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje mediante el trabajo autónomo, colaborativo, la investigación y el intercambio de recursos. Algunas herramientas populares de la Web 2.0 son blogs, wikis, WordPress y Wikispaces.
Recomendados
Ventajas de la web 2.0 pptx
El documento describe las ventajas de usar la Web 2.0 y blogs en la educación, incluyendo permitir a los profesores presentar información y actividades en línea, documentar lecciones, publicar contenido multimedia, y permitir debates e interacción sobre ideas entre estudiantes.
La importancia de la Web 2.0 en la enseñanza
El documento describe cómo la Web 2.0 puede incorporarse en la enseñanza para facilitar nuevas actividades de aprendizaje, formas de evaluación y la creación de redes de aprendizaje a través del trabajo en línea entre docentes y estudiantes para compartir información sobre asignaturas.
Presentación 4. curso el uso de la web 2.o en el aula
Este documento presenta el programa de un curso sobre el uso de la Web 2.0 en el aula. El curso consta de dos bloques distribuidos en cuatro encuentros que cubren temas como la creación y administración de blogs, el uso de redes sociales como Facebook y Twitter, y la creación de actividades didácticas como los webquest. El objetivo es enseñar a los docentes cómo incorporar estas herramientas digitales en sus clases.
Moodle y la Web 2.0
Este documento describe cómo Moodle y la Web 2.0 permiten la colaboración y el intercambio en el aula digital. La Web 2.0 enfatiza servicios que permiten la colaboración en línea entre usuarios. El aula digital facilita la interacción entre profesores y estudiantes para lograr objetivos educativos mediante métodos y medios digitales. Esto favorece la autonomía del estudiante, su motivación y alfabetización digital, rompiendo las barreras espacio-temporales.
Blogs educativos
El documento habla sobre las herramientas TIC y la Web 2.0 que pueden usarse en educación. Describe que la Web 2.0 proporciona varias herramientas y servicios útiles como blogs educativos, talleres creativos multimedia, gestión de proyectos de grupo y guías de navegación. Explica que los blogs educativos pueden usarse como blogs del aula, blogs personales de estudiantes, y para compartir recursos y comentarios sobre temas de estudio.
Tecnooooooloooooooogiiiiiiiiiaaaaaaaaaaaaa
El documento habla sobre los blogs de aula como una nueva metodología educativa que utiliza las tecnologías para complementar las clases normales. Los blogs de aula permiten que los estudiantes construyan su propio conocimiento siguiendo sus intereses y los objetivos educativos, mientras que el profesor actúa como mediador. Este tipo de blogs pueden usarse para publicar actividades educativas como diarios de clase, debates, proyectos y ejercicios interactivos que aprovechan los recursos en Internet.
Tecnologia Educativa 1
Este documento describe los blogs de aula como una herramienta educativa valiosa. Explica que los blogs de aula permiten a estudiantes y profesores colaborar y compartir información de manera flexible. También destaca que los blogs de aula pueden usarse para publicar actividades interactivas, fomentar la escritura y discusión, y ayudar a los estudiantes a desarrollar conocimientos y habilidades en la nueva sociedad de la información.
Sandra dudamel
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar e intercambiar contenidos textuales y audiovisuales. Estas herramientas pueden utilizarse para desarrollar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje mediante el trabajo autónomo, colaborativo, la investigación y el intercambio de recursos. Algunas herramientas populares de la Web 2.0 son blogs, wikis, WordPress y Wikispaces.
Presentación4 vacia
Este documento describe las herramientas colaborativas de la Web 2.0 como blogs, wikis, podcasts y SlideShare y su aplicabilidad en la formación online. Explica que los blogs pueden ser usados por profesores para mantener a los estudiantes actualizados y por estudiantes como portafolios. Las wikis permiten la creación colaborativa de conocimiento. Los podcasts y SlideShare pueden compartir presentaciones y audio. En general, estas herramientas fomentan la interacción, participación y colaboración entre usuarios.
Actividad cronograma 11-5
Este documento presenta un cronograma de actividades para que los estudiantes aprendan a crear su propio sitio web utilizando Wix. El objetivo general es que los estudiantes sean capaces de comunicar información sobre un tema de su interés a una audiencia específica a través de un sitio web claro y preciso. Se establecen tres objetivos específicos: 1) comprender los conceptos básicos de Wix, 2) reconocer las herramientas de Wix y crear su propio sitio web, y 3) establecer el sitio web
LOS BLOG EN LA PRACTICA DOCENTE
Los blogs son sitios web donde los autores publican textos y artículos sobre temas de su elección y los lectores pueden comentar. Los blogs ofrecen a docentes y estudiantes nuevas formas de interactuar fuera del aula para apoyar el aprendizaje, como foros para compartir opiniones y trabajos.
BENEFICIOS DE LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
El documento describe los blogs y su uso en la educación. Los blogs son sitios web donde los autores publican textos y los lectores comentan. El documento explica que los blogs ofrecen muchas posibilidades para enriquecer la enseñanza, permitiendo a profesores y estudiantes interactuar más allá del aula y compartir información.
LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
Los blogs son sitios web donde los autores publican textos y artículos sobre temas de su elección y los lectores pueden comentar. Los blogs ofrecen a los docentes y estudiantes nuevas formas de interactuar fuera del aula, como foros para compartir opiniones y trabajos.
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Este documento describe las herramientas web 2.0 y su uso educativo. Explica que las wikis, blogs, redes sociales y otras herramientas pueden usarse para compartir material didáctico, generar espacios colaborativos, y realizar proyectos colaborativos. Luego describe cómo las wikis permiten ambientes colaborativos y el seguimiento del proceso de aprendizaje, los blogs fomentan la participación y comunicación, y las redes sociales pueden usarse para crear comunidades de aprendizaje. Finalmente,
Diagrama Web 2 0 Mcz
La Web 2.0 permite enriquecer los ambientes de aprendizaje al facilitar el trabajo colaborativo entre profesores y estudiantes, la producción y comunicación de contenidos, y la interacción sincrónica y asincrónica. Herramientas como blogs, wikis, Flickr, SlideShare, podcasts y redes sociales ayudan a exponer ideas ante un público amplio, compartir recursos y cambiar la relación con el conocimiento, trascendiendo el espacio del aula.
Implementación de actividades 2 0
El documento propone implementar herramientas 2.0 como un blog y wiki colaborativa para apoyar las sesiones tutoriales de la asignatura Discurso Escrito en la UNMdP. Los objetivos son integrar estas herramientas, ofrecer material de referencia de forma dinámica e interactiva, y promover la comunicación y aprendizaje cooperativo. El blog alojará documentos y el intercambio entre estudiantes y docentes, mientras que la wiki permitirá a los estudiantes colaborar en resúmenes, comentarios y otras actividades.
La web 2.0 y su aporte a la educación
Los aportes que la Web 2.0 da a la educación son muy importantes para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes de forma colaborativa.
Presentación web 2.0
Este documento describe las herramientas de Web 2.0 y su uso educativo. Las redes sociales facilitan la interacción social entre usuarios para compartir información. Los blogs permiten a los usuarios publicar entradas en una página web de forma cronológica. Las wikis permiten construir conocimiento de forma colaborativa, como elaborar un glosario de conceptos. Servicios como Dropbox y Google Drive permiten compartir archivos y otros formatos para explicar contenidos académicos. Las plataformas ofrecen herramientas para el aprendizaje y la
Carmen José
El curso cubre la elaboración de contenidos educativos en línea, incluyendo la introducción a la plataforma, el uso de redes sociales educativas, las herramientas básicas para publicar materiales como textos, imágenes, video y audio, y la creación de actividades interactivas y su publicación en internet.
Utilizacion de la web 2
El documento describe los blogs y las herramientas Web 2.0 y sus usos educativos. Explica que los blogs son sitios web donde los usuarios publican contenido de forma cronológica y permiten comentarios. También ofrecen categorización, enlaces y RSS. Los blogs pueden usarse como diarios de clase, para que estudiantes publiquen trabajos, o como periódicos digitales. Blogger es un popular sistema para crear blogs de forma sencilla.
Herramientas web 2
Este documento describe las herramientas web 2.0 y su uso educativo. Explica que wikis, blogs, y redes sociales pueden usarse para exponer contenidos, trabajar de forma cooperativa, fomentar la escritura, y compartir información de manera que elimina barreras espacio-temporales. Si bien estas herramientas requieren adaptación y su calidad es discutible, también mejoran la comunicación, permiten organizar la formación según las necesidades individuales, y promueven la innovación educativa.
El mundo colaborativo de la red
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como medios para promover la colaboración y la producción colectiva de contenido. Específicamente, discute cómo las wikis, blogs y redes sociales pueden usarse para crear ambientes de aprendizaje colaborativo al permitir que los estudiantes y profesores interactúen y construyan conocimiento de manera conjunta. También señala que el almacenamiento en la nube permite compartir documentos editables que facilitan el trabajo a distancia de forma colaborativa.
Grupo obrweb eduardo_hernandez_r
El documento describe los usos educativos de la Web 2.0 y sus herramientas. Explica que la Web 2.0 permite un cambio en los roles del educador y el educando, pasando de la enseñanza tradicional a un aprendizaje más colaborativo y centrado en el estudiante. También presenta varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs y redes sociales y cómo pueden usarse para compartir información, fomentar la colaboración y mejorar la comunicación entre estudiantes y profesores.
Sabin Buraga Electronic Paintings3
This document describes electronic paintings created by Sabin-Corneliu Buraga. It provides a link to a website showcasing his electronic paintings and notes that the works are copyrighted from 1998-2008.
Pimp your web browser at the library
This document summarizes the library's efforts to promote the use of the Firefox web browser and a customized Firefox extension called LibX for RIT. The library installed Firefox on all public computers to take advantage of its extensibility. They worked with programmers to develop a LibX toolbar that allows users to search library resources directly from Firefox. The library held workshops on Firefox, created signage promoting LibX, and incorporated its use into training to creatively market library services to users.
Elprestamo
Don Jordi solicita un crédito de 1 euro al banco para poder dejar su Mercedes en un parking vigilado por un mes a cambio de 1,05 euros. A pesar de la pequeña cantidad, insiste en dejar su coche como garantía para el préstamo. El banco accede a regañadientes a la solicitud de Don Jordi para retenerlo como cliente.
GlobalizacióN
El documento define la globalización como un proceso natural e inevitable impulsado por factores políticos, económicos e industriales. Las principales instituciones que promueven la globalización son el Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional y la Organización Mundial de Comercio. Entre los aspectos positivos se mencionan el intercambio cultural y la ayuda alimentaria, mientras que entre los negativos figuran las malas condiciones laborales y la fuga de ganancias a bancos extranjeros.
Portal d'Entitats
Presentació del Portal d'Entitats de la Diputació de Barcelona a les Jornades de la Penedesfera, Gelida, 13 de juny de 2008.
"RETO"
Este documento explica los 7 pasos para insertar un video de YouTube en un blog personal: 1) encender la computadora y abrir el navegador, 2) ingresar a la página de YouTube, 3) iniciar sesión o registrarse, 4) llenar el formulario de registro, 5) buscar el video deseado, 6) copiar la dirección URL del video, 7) pegar la URL en una nueva entrada del blog y publicarla.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Presentación4 vacia
Este documento describe las herramientas colaborativas de la Web 2.0 como blogs, wikis, podcasts y SlideShare y su aplicabilidad en la formación online. Explica que los blogs pueden ser usados por profesores para mantener a los estudiantes actualizados y por estudiantes como portafolios. Las wikis permiten la creación colaborativa de conocimiento. Los podcasts y SlideShare pueden compartir presentaciones y audio. En general, estas herramientas fomentan la interacción, participación y colaboración entre usuarios.
Actividad cronograma 11-5
Este documento presenta un cronograma de actividades para que los estudiantes aprendan a crear su propio sitio web utilizando Wix. El objetivo general es que los estudiantes sean capaces de comunicar información sobre un tema de su interés a una audiencia específica a través de un sitio web claro y preciso. Se establecen tres objetivos específicos: 1) comprender los conceptos básicos de Wix, 2) reconocer las herramientas de Wix y crear su propio sitio web, y 3) establecer el sitio web
LOS BLOG EN LA PRACTICA DOCENTE
Los blogs son sitios web donde los autores publican textos y artículos sobre temas de su elección y los lectores pueden comentar. Los blogs ofrecen a docentes y estudiantes nuevas formas de interactuar fuera del aula para apoyar el aprendizaje, como foros para compartir opiniones y trabajos.
BENEFICIOS DE LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
El documento describe los blogs y su uso en la educación. Los blogs son sitios web donde los autores publican textos y los lectores comentan. El documento explica que los blogs ofrecen muchas posibilidades para enriquecer la enseñanza, permitiendo a profesores y estudiantes interactuar más allá del aula y compartir información.
LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
Los blogs son sitios web donde los autores publican textos y artículos sobre temas de su elección y los lectores pueden comentar. Los blogs ofrecen a los docentes y estudiantes nuevas formas de interactuar fuera del aula, como foros para compartir opiniones y trabajos.
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Este documento describe las herramientas web 2.0 y su uso educativo. Explica que las wikis, blogs, redes sociales y otras herramientas pueden usarse para compartir material didáctico, generar espacios colaborativos, y realizar proyectos colaborativos. Luego describe cómo las wikis permiten ambientes colaborativos y el seguimiento del proceso de aprendizaje, los blogs fomentan la participación y comunicación, y las redes sociales pueden usarse para crear comunidades de aprendizaje. Finalmente,
Diagrama Web 2 0 Mcz
La Web 2.0 permite enriquecer los ambientes de aprendizaje al facilitar el trabajo colaborativo entre profesores y estudiantes, la producción y comunicación de contenidos, y la interacción sincrónica y asincrónica. Herramientas como blogs, wikis, Flickr, SlideShare, podcasts y redes sociales ayudan a exponer ideas ante un público amplio, compartir recursos y cambiar la relación con el conocimiento, trascendiendo el espacio del aula.
Implementación de actividades 2 0
El documento propone implementar herramientas 2.0 como un blog y wiki colaborativa para apoyar las sesiones tutoriales de la asignatura Discurso Escrito en la UNMdP. Los objetivos son integrar estas herramientas, ofrecer material de referencia de forma dinámica e interactiva, y promover la comunicación y aprendizaje cooperativo. El blog alojará documentos y el intercambio entre estudiantes y docentes, mientras que la wiki permitirá a los estudiantes colaborar en resúmenes, comentarios y otras actividades.
La web 2.0 y su aporte a la educación
Los aportes que la Web 2.0 da a la educación son muy importantes para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes de forma colaborativa.
Presentación web 2.0
Este documento describe las herramientas de Web 2.0 y su uso educativo. Las redes sociales facilitan la interacción social entre usuarios para compartir información. Los blogs permiten a los usuarios publicar entradas en una página web de forma cronológica. Las wikis permiten construir conocimiento de forma colaborativa, como elaborar un glosario de conceptos. Servicios como Dropbox y Google Drive permiten compartir archivos y otros formatos para explicar contenidos académicos. Las plataformas ofrecen herramientas para el aprendizaje y la
Carmen José
El curso cubre la elaboración de contenidos educativos en línea, incluyendo la introducción a la plataforma, el uso de redes sociales educativas, las herramientas básicas para publicar materiales como textos, imágenes, video y audio, y la creación de actividades interactivas y su publicación en internet.
Utilizacion de la web 2
El documento describe los blogs y las herramientas Web 2.0 y sus usos educativos. Explica que los blogs son sitios web donde los usuarios publican contenido de forma cronológica y permiten comentarios. También ofrecen categorización, enlaces y RSS. Los blogs pueden usarse como diarios de clase, para que estudiantes publiquen trabajos, o como periódicos digitales. Blogger es un popular sistema para crear blogs de forma sencilla.
Herramientas web 2
Este documento describe las herramientas web 2.0 y su uso educativo. Explica que wikis, blogs, y redes sociales pueden usarse para exponer contenidos, trabajar de forma cooperativa, fomentar la escritura, y compartir información de manera que elimina barreras espacio-temporales. Si bien estas herramientas requieren adaptación y su calidad es discutible, también mejoran la comunicación, permiten organizar la formación según las necesidades individuales, y promueven la innovación educativa.
El mundo colaborativo de la red
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como medios para promover la colaboración y la producción colectiva de contenido. Específicamente, discute cómo las wikis, blogs y redes sociales pueden usarse para crear ambientes de aprendizaje colaborativo al permitir que los estudiantes y profesores interactúen y construyan conocimiento de manera conjunta. También señala que el almacenamiento en la nube permite compartir documentos editables que facilitan el trabajo a distancia de forma colaborativa.
Grupo obrweb eduardo_hernandez_r
El documento describe los usos educativos de la Web 2.0 y sus herramientas. Explica que la Web 2.0 permite un cambio en los roles del educador y el educando, pasando de la enseñanza tradicional a un aprendizaje más colaborativo y centrado en el estudiante. También presenta varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs y redes sociales y cómo pueden usarse para compartir información, fomentar la colaboración y mejorar la comunicación entre estudiantes y profesores.
La actualidad más candente (15)
Destacado
Sabin Buraga Electronic Paintings3
This document describes electronic paintings created by Sabin-Corneliu Buraga. It provides a link to a website showcasing his electronic paintings and notes that the works are copyrighted from 1998-2008.
Pimp your web browser at the library
This document summarizes the library's efforts to promote the use of the Firefox web browser and a customized Firefox extension called LibX for RIT. The library installed Firefox on all public computers to take advantage of its extensibility. They worked with programmers to develop a LibX toolbar that allows users to search library resources directly from Firefox. The library held workshops on Firefox, created signage promoting LibX, and incorporated its use into training to creatively market library services to users.
Elprestamo
Don Jordi solicita un crédito de 1 euro al banco para poder dejar su Mercedes en un parking vigilado por un mes a cambio de 1,05 euros. A pesar de la pequeña cantidad, insiste en dejar su coche como garantía para el préstamo. El banco accede a regañadientes a la solicitud de Don Jordi para retenerlo como cliente.
GlobalizacióN
El documento define la globalización como un proceso natural e inevitable impulsado por factores políticos, económicos e industriales. Las principales instituciones que promueven la globalización son el Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional y la Organización Mundial de Comercio. Entre los aspectos positivos se mencionan el intercambio cultural y la ayuda alimentaria, mientras que entre los negativos figuran las malas condiciones laborales y la fuga de ganancias a bancos extranjeros.
Portal d'Entitats
Presentació del Portal d'Entitats de la Diputació de Barcelona a les Jornades de la Penedesfera, Gelida, 13 de juny de 2008.
"RETO"
Este documento explica los 7 pasos para insertar un video de YouTube en un blog personal: 1) encender la computadora y abrir el navegador, 2) ingresar a la página de YouTube, 3) iniciar sesión o registrarse, 4) llenar el formulario de registro, 5) buscar el video deseado, 6) copiar la dirección URL del video, 7) pegar la URL en una nueva entrada del blog y publicarla.
Destacado (7)
Similar a Propuesta Foro Interamerica Web 2.0
Web.20 educacion
El documento presenta una introducción al concepto de Web 2.0, incluyendo sus principios y herramientas. Explica cómo la Web 2.0 ha transformado la educación hacia un modelo más colaborativo y centrado en el estudiante, y describe varias categorías de herramientas Web 2.0 como wikis, blogs, podcasts y redes sociales que pueden usarse en educación.
Presentacion Taller Web20 Educacion
El documento presenta un taller sobre las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica conceptos clave como Web 1.0 vs 2.0, principios de la Web 2.0, tipos de herramientas como wikis, blogs y marcadores sociales, y cómo estas pueden usarse para crear contenido, compartir recursos y organizar información de manera colaborativa en entornos educativos. El documento también analiza cómo la Web 2.0 puede cambiar los roles del profesor y el alumno hacia un modelo más centrado en el aprendizaje colab
Presentacion taller web20_educacion
El documento presenta un taller sobre las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica conceptos como Web 1.0 vs 2.0, principios de la Web 2.0, clasificación de herramientas como wikis, blogs y su aplicación educativa. Finalmente, muestra ejemplos del uso de estas herramientas para crear contenidos y recursos de forma colaborativa.
Web 2.0
El documento presenta una introducción a la Web 2.0 y las posibilidades de su uso en educación. Explica conceptos clave como blogs, wikis y otras herramientas web 2.0 para crear y compartir contenido de forma colaborativa. También describe cómo estas herramientas pueden facilitar un aprendizaje más constructivo y social, cambiando el rol del profesor a orientador y el del alumno a colaborador y autoaprendiz.
Presentacion taller web20_educacion
Este documento presenta las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica brevemente qué es la Web 2.0, sus principios y herramientas como wikis, blogs y redes sociales. Luego describe cómo estas herramientas pueden usarse para crear contenidos de forma colaborativa, compartir recursos y organizar la información, apoyando un aprendizaje más social y centrado en el estudiante. Finalmente, muestra algunos ejemplos prácticos de aplicación educativa.
Presentación taller web20 educacion
Este documento presenta una introducción a las herramientas de la Web 2.0 y sus aplicaciones educativas. Explica brevemente la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, los principios de esta última y tipos de herramientas como wikis, blogs, herramientas de creación y compartición de contenidos. También analiza cómo la Web 2.0 puede transformar el aprendizaje y los roles del profesor y alumno, mostrando ejemplos prácticos.
Web 2.0
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, los principios de la Web 2.0 como plataforma dinámica y de inteligencia colectiva, y las herramientas principales como wikis, blogs, marcadores sociales y redes sociales. También analiza el uso educativo de la Web 2.0 para apoyar un aprendizaje colaborativo y la construcción del conocimiento.
Presentación de la web 2.0 en la educación
Este documento presenta un curso sobre la Web 2.0. El curso consta de 5 unidades didácticas que cubren temas como los wikis, blogs, etiquetado social, y compartir recursos multimedia. El curso se distribuye en 45 horas y evalúa a los estudiantes basado en investigaciones, exposiciones, proyectos y exámenes.
Concepto De Web 2.0
Este documento describe la Web 2.0, sus características y herramientas como wikis, blogs, podcasts y Flickr. Explica cómo estos recursos pueden usarse en educación para facilitar la colaboración, compartir información y motivar a los estudiantes. Finalmente, reflexiona sobre cómo la Web 2.0 permite un aprendizaje más adaptable, dinámico y centrado en el estudiante.
Presentacion web20_educacion
Este documento presenta las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica brevemente qué es la Web 2.0, destacando que permite la creación y distribución colaborativa de contenidos. Luego describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que pueden usarse en educación para compartir información, crear recursos de forma colaborativa y organizar el conocimiento. El documento también analiza cómo la Web 2.0 puede transformar el rol del profesor y el alumno en el aprendizaje, haci
Concepto - Web 2.0
Este documento describe la Web 2.0, sus características y herramientas principales como wikis, blogs, podcasts y Flickr. Explica cómo la Web 2.0 facilita la colaboración y la inteligencia colectiva entre usuarios. También analiza usos educativos como la creación de grupos de discusión y proyectos colaborativos en línea. Finalmente, reflexiona sobre cómo la Web 2.0 puede adaptarse a diferentes contextos y empoderar a los estudiantes al ser herramientas familiares.
Presentacion taller web20_educacion
Este documento presenta las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica conceptos como Web 1.0, 2.0 y sus principios. Luego describe cómo la Web 2.0 puede aplicarse en educación a través de herramientas como blogs, wikis y almacenamiento en la nube para crear contenidos de forma colaborativa. Finalmente, muestra ejemplos de uso de estas herramientas en centros educativos.
Seminario Recursos Web Ele 10
Este documento presenta varios recursos y herramientas de Internet aplicables a la enseñanza del español como lengua extranjera. Explica tipos de recursos como medios de comunicación, folcsonomías, webquests, podcasts, blogs, diccionarios, traductores, wikis y recursos didácticos. También describe cómo crear y editar materiales y analizar recursos según criterios como el enfoque metodológico y las tareas propuestas. Finalmente, concluye que Internet ofrece múltiples posibilidades para la en
Propuesta portafolio
El documento propone el uso de un portafolio electrónico empleando herramientas de la Web 2.0 para evaluar el aprendizaje de los estudiantes. El portafolio se implementaría a través de un blog que permitiría a los estudiantes publicar evidencias como mapas conceptuales, mapas mentales y presentaciones. El blog tendría la estructura de entradas de blog, comentarios y enlaces a otras herramientas en línea. El portafolio electrónico serviría para evaluar de manera continua el proceso de aprendizaje y fom
5 diseño de modulo wikis y blogs
Este documento presenta un módulo sobre el uso de blogs y wikis como herramientas para la construcción de criterios en entornos virtuales de aprendizaje. El módulo está dividido en dos unidades, la primera sobre el uso de blogs de forma cronológica y la segunda sobre wikis como herramienta colaborativa. Cada unidad incluye capítulos sobre la fundamentación y aplicación de cada herramienta, así como actividades para exponer, construir y validar los conocimientos adquiridos. El módulo utiliza la metodolog
Web 2.0 herramientas
Este documento describe las posibilidades educativas de la Web 2.0 y diferentes tipos de herramientas web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales. Explica brevemente qué es la Web 2.0, sus principios y cómo ha cambiado la experiencia del usuario en la web. También analiza cómo estas herramientas pueden usarse en educación, los obstáculos a su integración y ejemplos concretos de su aplicación en centros educativos.
Entrenandocentesblogs
Este documento describe un proyecto para capacitar a docentes en el uso de herramientas web 2.0 como blogs para la enseñanza de inglés. Explica los beneficios pedagógicos de los blogs y los desafíos que enfrentan los docentes. También proporciona recomendaciones para el diseño e implementación efectiva de blogs en el aula siguiendo un modelo de cinco pasos: acceso, socialización, intercambio de información, construcción de conocimientos y desarrollo.
Blog Wiki Etcg
Este documento describe los recursos y herramientas clave de la Web 2.0, incluyendo wikis, podcasts, videocasts, blogs y Flickr. Explica cómo estas herramientas facilitan la colaboración y la inteligencia colectiva entre los usuarios. También explora los usos educativos de la Web 2.0, como la creación de blogs y videos para compartir información sobre temas de clase. Finalmente, reflexiona sobre cómo la Web 2.0 puede adaptarse a diferentes circunstancias y empoderar a los estudiantes al hacerlos el foco del pro
Avance portal educativo
El documento describe el diseño del portal educativo GOTIC. El portal está dirigido a docentes de ciencias y brinda asesoría en línea sobre recursos TIC para mejorar la enseñanza. El diseño incluyó identificar las necesidades de los docentes, diseñar la estructura de contenido y navegación, y producir el portal con énfasis en intercambio colaborativo y entornos tecnológicos de formación.
Posibilidades de la Web 2.0 en la Educación
Excelente presentación sobre la aplicación de la web 2.0 en la educación creado por el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, Fundación Germán Sánchez Ruipérez
Similar a Propuesta Foro Interamerica Web 2.0 (20)
Más de Organizacion Universitaria Interamericana
Presentacion hotel-esp
El Hotel Anfitrión CAEI-Brasil 2012 WINDSOR BARRA se encuentra en Río de Janeiro. El hotel ofrece alojamiento cómodo y servicio de alta calidad a sus huéspedes. Ubicado en la zona de Barra da Tijuca, el hotel es ideal para visitar las playas y atracciones turísticas de Río de Janeiro.
Presentacion hotel-port
O Hotel WINDSOR BARRA em Río de Janeiro, Brasil foi o anfitrião do evento CAEI- Brasil 2012. O hotel oferece acomodações de luxo na área da Barra da Tijuca e serviços completos para eventos. O CAEI- Brasil 2012 foi um evento internacional realizado no hotel.
Presentacion hotel-ing
O documento descreve o Hotel Host CAIE- Brasil 2012 WINDSOR BARRA localizado no Rio de Janeiro. O hotel oferece acomodações durante o evento CAIE- Brasil 2012 e está localizado no bairro da Barra da Tijuca.
Presentacion brasil2011(port)070711
O documento descreve o Congresso das Américas sobre Educação Internacional (CAEI), que teve sua primeira edição no Canadá em 2010. O CAEI tem como objetivo promover o diálogo sobre a internacionalização do ensino superior nas Américas. A edição de 2010 contou com a participação de 650 delegados de 44 países, e incluiu debates, workshops e visitas a instituições de ensino superior canadenses. Um memorando de colaboração estabeleceu o CAIE como uma organização permanente para promover o intercâmbio de ideias sobre o
Presentacion brasil 2011(espanol) 070711
El documento describe el Congreso de las Américas sobre Educación Internacional (CAEI) que se llevó a cabo en Canadá en 2010 y Brasil en 2012. El CAEI busca promover el intercambio de ideas sobre la internacionalización de la educación superior entre líderes de instituciones de educación de las Américas. El documento detalla las actividades, temas, participantes y organizadores de las ediciones de CAEI en Canadá y Brasil.
Presentacion caei-brasil 2012(ingles)-070711
The document summarizes details about the Conference of the Americas on International Education (CAIE). CAIE is an event that promotes international cooperation and best practices in higher education across the Americas. The summary discusses past CAIE events in Canada and Brazil, upcoming events in Mexico, and memorandums of understanding to formalize partnerships between higher education organizations across the Americas through CAIE.
About CAIE - 2012
The document summarizes the Conference of the Americas on International Education (CAIE), which aims to promote international cooperation in higher education. The first CAIE was held in 2010 in Calgary, Canada with over 650 delegates from 44 countries discussing strategic aspects of internationalization. A second CAIE was held in 2012 in Rio de Janeiro, Brazil to continue promoting the development of an inter-American higher education area through international collaboration and exchanges.
Presentación del Parlamento Universal de la Juventud
El documento describe el Parlamento Universal de la Juventud (PUJ), un foro mundial para que los jóvenes discutan temas que les preocupan y defiendan valores como la paz y la unidad. El PUJ propuso una "Carta Magna de valores para una nueva civilización" con principios como el respeto a todas las personas y el compromiso con valores como la verdad y el diálogo. La carta fue adoptada por organizaciones y jóvenes de todo el mundo y el PUJ continuará trabajando en temas como la educación.
Ponente: Pedro de Melo, Director del INPEAU de la Universidad Federal de Sant...
Ponente: Pedro de Melo, Director del INPEAU de la Universidad Federal de Sant...Organizacion Universitaria Interamericana
Este documento discute a educação superior no Brasil e na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Resume que o Brasil foi um dos últimos países da América Latina a criar universidades e ter pós-graduação, mas que hoje tem uma forte produção científica. A UFSC é destacada como uma universidade pública de excelência com programas de pós-graduação reconhecidos internacionalmente e que contribui para o desenvolvimento regional.Ponente: Stela Meneghel, Pro-Rectora de Investigación, Posgrado e Extensión d...
Ponente: Stela Meneghel, Pro-Rectora de Investigación, Posgrado e Extensión d...Organizacion Universitaria Interamericana
Ponente: Stela Meneghel, Pro-Rectora de Investigación, Posgrado e Extensión de la Universidad de Integracio?n Internacional UNILAB, BrasilPonente: Alencar Mello de Souza, Presidente del Consejo de Rectores de las U...
Ponente: Alencar Mello de Souza, Presidente del Consejo de Rectores de las U...Organizacion Universitaria Interamericana
Ponente: Alencar Mello de Souza, Presidente del Consejo de Rectores de las Universidades Brasileiras, BrasilPonente: Jean Dansereau, Escuela Politécnica de Montreal
The document provides an overview of École Polytechnique de Montréal, a university in Canada that specializes in engineering education and research. It details the school's history, mission, student body, academic and research programs, research excellence and commercial partnerships, international collaborations, and leadership in sustainable development.
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...Organizacion Universitaria Interamericana
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Universidad Laval y delegada de la Conferencia de Rectores de las Universidades de Quebec. Part 2Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...Organizacion Universitaria Interamericana
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Universidad Laval y delegada de la Conferencia de Rectores de las Universidades de Quebec. Part 1.Ponente: Nelson Michaud, Director de Enseñanza e Investigación de la Escuela ...
Ponente: Nelson Michaud, Director de Enseñanza e Investigación de la Escuela ...Organizacion Universitaria Interamericana
Ponente: Nelson Michaud, Director de Enseñanza e Investigación de la Escuela Nacional de Administración Pública de Québec ENAPPonente: Allan Cahoon, Rector de la Universidad Royal Roads
Ponente: Allan Cahoon, Rector de la Universidad Royal RoadsOrganizacion Universitaria Interamericana
The document summarizes Royal Roads University's Doctor of Social Sciences program. The 3 year interdisciplinary program is designed for working professionals and focuses on applying social science research to real-world problems. Students take online courses and participate in intensive on-campus residencies. They conduct applied research projects under the supervision of both internal and external faculty committees. The program aims to produce researchers, professors, and consultants who can apply their learning to public and private sector careers.Ponente: Alejandro Gonzalez-Martin, Facultad de Educación de la Université de...
Ponente: Alejandro Gonzalez-Martin, Facultad de Educación de la Université de...Organizacion Universitaria Interamericana
El documento presenta información sobre el Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad de Montreal, incluyendo detalles sobre la universidad, la facultad, el programa y el cronograma. El programa es semipresencial y en español y está dirigido a formadores de Latinoamérica, con el objetivo de aumentar el número de profesores con doctorado e integrarlos en redes internacionales.Más de Organizacion Universitaria Interamericana (20)
Presentación del Parlamento Universal de la Juventud
Presentación del Parlamento Universal de la Juventud
Ponente: Pedro de Melo, Director del INPEAU de la Universidad Federal de Sant...
Ponente: Pedro de Melo, Director del INPEAU de la Universidad Federal de Sant...
Ponente: Stela Meneghel, Pro-Rectora de Investigación, Posgrado e Extensión d...
Ponente: Stela Meneghel, Pro-Rectora de Investigación, Posgrado e Extensión d...
Ponente: Alencar Mello de Souza, Presidente del Consejo de Rectores de las U...
Ponente: Alencar Mello de Souza, Presidente del Consejo de Rectores de las U...
Ponente: Jean Dansereau, Escuela Politécnica de Montreal
Ponente: Jean Dansereau, Escuela Politécnica de Montreal
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Nelson Michaud, Director de Enseñanza e Investigación de la Escuela ...
Ponente: Nelson Michaud, Director de Enseñanza e Investigación de la Escuela ...
Ponente: Allan Cahoon, Rector de la Universidad Royal Roads
Ponente: Allan Cahoon, Rector de la Universidad Royal Roads
Ponente: Alejandro Gonzalez-Martin, Facultad de Educación de la Université de...
Ponente: Alejandro Gonzalez-Martin, Facultad de Educación de la Université de...
Último
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
En este manual se encontrará información para desarrollar estrategias de mantenimientos exitosas.
La Inteligencia Artificial en la actualidad.docx
La inteligencia Artificial y su importante rol en la actualidad.
Refrigeradores Samsung Modo Test y Forzado
Reparación de refrigeradores Samsung, forzado de deshielo.
MONOGRAFIA memoria RAM.docx trabajo DE TECNOLOGIA
información sobre la memoria RAM ,SUS TIPOS CARACTERISTICAS ETC
GULARTE ZARZOSA LEIA ERENI 1 CICLO.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
un mantenimiento preventivo es muy importante
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
Describe el mantenimiento del chasis y carrocería del automóvil
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
Último (20)
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Second Life, informe de actividad del maestro Tapia
Second Life, informe de actividad del maestro Tapia
Presentación Seguridad Digital Profesional Azul Oscuro (1).pdf
Presentación Seguridad Digital Profesional Azul Oscuro (1).pdf
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Manual Web soporte y mantenimiento de equipo de computo
Manual Web soporte y mantenimiento de equipo de computo
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
Propuesta Foro Interamerica Web 2.0
- 1. FORO INTERAMERICA EDUCACION SUPERIOR Y WEB 2.0