Scoop.it es una herramienta que permite crear revistas digitales sobre temas de interés. Los usuarios pueden registrarse, crear un tema e ingresar contenido web relacionado mediante palabras clave. Scoop.it organiza automáticamente el contenido con formato de revista. Esto permite a profesores crear revistas sobre sus asignaturas y encontrar material para sus clases.

1. Autor: Alan Villarroel

2. • Es una herramienta que permite reunir y organizar el
contenido de la web basado en un interés o temática. Su
verdadero atractivo es que cualquiera puede ser editor de
una revista digital, organizarla y compartir páginas
seleccionadas e interesantes sobre un determinado tema.

3. • Una vez registrado y accedido a Scoop.it, lo primero que
debe hacer el usuario es crear un tema, seleccionar el
idioma y añadir palabras claves relacionadas con el
tema, de forma que el propio buscador de Scoop.it recorre
la web y sugiere al usuario una serie de contenido que
puede añadir. Todo ello se puede editar y modificar
siembre que se desee.

4. • Muy útil resulta que luego de
registrarnos, y en dicho registro
escribir las “palabras claves” en
torno a lo que nos
interesa, Scoop.it nos sugiere
contenido que hay en la web
relacionado con nuestras palabras
clave, lo que nos facilita la tarea
inicial de “darle vida” a esta
herramienta.

5. A medida que vamos
ingresando contenido,
nuestro Scoop.it va
tomando la estética de una
“revista” con distintos
artículos, cada post está
conformado por el título,
una bajada o pequeña
descripción y una imagen o
foto de referencia, todo
este proceso lo realiza
automáticamente Scoop.it,
el usuario sólo está
encargado de elegir el
artículo e ingresarlo.

6. -Posibilidad de que el profesor cree una revista temática
acorde a los contenidos de su asignatura.
-Posibilidad de que el profesor encuentre material
relevante para sus clases.
-Posibilidad de que el profesor siga a otros usuarios que
generan revistas temáticas relacionadas con temas de su
interés.

7. • -Posibilidad de que el profesor desarrolle un trabajo de
investigación con sus estudiantes y el resultado final lo
plasmen en Scoop.it.

8. • Posibilidad de que el profesor cree una revista
temática con contenido complementario a su
asignatura y que sirva para reforzar el proceso
de enseñanza-aprendizaje de sus estudiantes.

9. • Se puede crear una revista scoop.it para el
curso donde el mismo alumno pueda publicar
y comentar enlaces o noticias que tengan
relación con el deporte y salud en si la
educación física logrando esa relación entre
profesor – alumno por medio de esta revista
digital.