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Elvira Gómez Esteban
Daniel González Núñez
Teresa Peláez Cabiedas
Doroteo Perea Torres
1. ¿QUÉ ES SCOOP.IT?
2. ABRIR UNA CUENTA SCOOP IT Y TRABAJAR CON ELLA.
3. CURACIÓN DE CONTENIDOS.
4. ¿A QUIÉN PUEDE SERVIR Y PARA QUÉ?
5. ¿CÓMO USARLO EN LAS AULAS?
6. CONCLUSIONES.
7. TUTORIAL.
8. WEBGRAFÍA.
 Scoop.it es una herramienta online de gran utilidad para crear y
compartir material web.
 Se trata de una nueva forma de reunir información para mostrarla y
compartirla de una manera visualmente atractiva en la red y que
responde a nuestros intereses personales. A este proceso se le llama
CURACIÓN DE CONTENIDOS.
 Presenta la información bajo el formato de un periódico on line,
permitiendo modificarla y actualizarla en tiempo real.
 Con Scoop.it es posible escribir “post”
desde cero.
 Compartir una dirección web.
 Divulgar lo compartido en redes
sociales, como Facebook o Twitter.
 Suscribirse a otros canales y descubrir
contenido nuevo dentro de esta red.
 Acceder a estadísticas de visitas a
nuestro “blog”.
 Lo primero es elegir el tema o "topic" ( 5 topics como máximo en la
versión gratuita de Scoop.it ) que será objeto de "curación de
contenidos", es decir la selección de páginas web que se seguirán,
cuyos extractos luego serán ordenados en viñetas en un periódico
personalizado.
Es importante:
 Elegir bien el nombre del tema.
 Escoger la lengua del tema y una foto de
ilustración que ayudará a identificar el
contenido.
 Proporcionar una descripción que permita
contextualizar el tema y hacerlo atractivo
(frase de enganche equivalente a un
"eslogan").
 Escoger las palabras clave idóneas
Su funcionamiento se desarrolla en tres etapas:
1. Búsqueda y selección de las fuentes relativas a un tema en particular y
que queda definido por diferentes palabras clave y fuentes (Google
Noticias, Google Blogs, Twitter, YouTube, etc.).
2. Selección de contenidos: el usuario escoge las páginas
web que va a compartir, éstas se publican automáticamente
en forma de flujo, según los criterios definidos de búsqueda.
3. Compartir el seguimiento online: a partir de las páginas
web seguidas, el usuario hace una selección y las comparte
en su periódico que es consultable en cualquier momento.
¿A QUIÉN?
Scoop.it es útil para diferentes profesionales interesados en el
seguimiento de informaciones:
- Bloggers y editores web
- Profesionales del marketing (observación de las tendencias)
- Profesionales de la reputación online
-Expertos de un dominio en particular (posicionamiento web, comercio
electrónico, informática)
¿PARA QUÉ?
- En la vigilancia activa o pasiva (publicar un periódico compartiendo su
vigilancia o abonarse a temas o periódicos creados por otros usuarios).
- Como herramienta de promoción de conocimientos en un campo en
particular.
- En sinergia con otras redes (por ejemplo: compartir su periódico Scoop.it
mediante Twitter, LinkedIn, etc.) para enriquecer la animación de sus cuentas
sociales.
Podríamos decir que esta herramienta, de algún modo sustituye a las páginas
que guardamos en “favoritos” y además nos permite compartirlas formando
parte de lo que en la actualidad se denomina PLE, "Personal Learning
Environment" o en castellano "Entorno personal de aprendizaje".
Scoop.it puede ser utilizado en clase para:
 Mostrar recursos sobre un tema determinado.
 Disponer de la misma noticia en diferentes periódicos para compararla.
 Mostrar la misma información con una variedad de formatos.
 Que cada alumno muestre sus trabajos.
 Exponer distintos trabajos del alumnado sobre el mismo tema.
Ejemplos:
http://www.scoop.it/t/redes-sociales-en-espanol
http://www.scoop.it/t/la-ensenanza-del-espanol-como-lengua-extranjera-en-
francia-nivel-secundario
http://www.scoop.it/t/viajesyescapadas
http://www.scoop.it/t/rincondeaula
Herramienta útil:
- Nivel personal.
-Nivel profesional.
Punto débil: idioma (inglés)
Vídeo-tutorial subtitulado en
español que resulta muy gráfico:
 http://www.scoop.it/
 http://educalab.es/intef/introduccion
 http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/difundiendo-buenas-
practicas/1105-scoopitq-para-filtrar-agrupar-y-compartir-informacion

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Scoop it

  • 1. Elvira Gómez Esteban Daniel González Núñez Teresa Peláez Cabiedas Doroteo Perea Torres
  • 2. 1. ¿QUÉ ES SCOOP.IT? 2. ABRIR UNA CUENTA SCOOP IT Y TRABAJAR CON ELLA. 3. CURACIÓN DE CONTENIDOS. 4. ¿A QUIÉN PUEDE SERVIR Y PARA QUÉ? 5. ¿CÓMO USARLO EN LAS AULAS? 6. CONCLUSIONES. 7. TUTORIAL. 8. WEBGRAFÍA.
  • 3.  Scoop.it es una herramienta online de gran utilidad para crear y compartir material web.  Se trata de una nueva forma de reunir información para mostrarla y compartirla de una manera visualmente atractiva en la red y que responde a nuestros intereses personales. A este proceso se le llama CURACIÓN DE CONTENIDOS.  Presenta la información bajo el formato de un periódico on line, permitiendo modificarla y actualizarla en tiempo real.
  • 4.  Con Scoop.it es posible escribir “post” desde cero.  Compartir una dirección web.  Divulgar lo compartido en redes sociales, como Facebook o Twitter.  Suscribirse a otros canales y descubrir contenido nuevo dentro de esta red.  Acceder a estadísticas de visitas a nuestro “blog”.
  • 5.
  • 6.  Lo primero es elegir el tema o "topic" ( 5 topics como máximo en la versión gratuita de Scoop.it ) que será objeto de "curación de contenidos", es decir la selección de páginas web que se seguirán, cuyos extractos luego serán ordenados en viñetas en un periódico personalizado.
  • 7. Es importante:  Elegir bien el nombre del tema.  Escoger la lengua del tema y una foto de ilustración que ayudará a identificar el contenido.  Proporcionar una descripción que permita contextualizar el tema y hacerlo atractivo (frase de enganche equivalente a un "eslogan").  Escoger las palabras clave idóneas
  • 8. Su funcionamiento se desarrolla en tres etapas: 1. Búsqueda y selección de las fuentes relativas a un tema en particular y que queda definido por diferentes palabras clave y fuentes (Google Noticias, Google Blogs, Twitter, YouTube, etc.).
  • 9.
  • 10.
  • 11. 2. Selección de contenidos: el usuario escoge las páginas web que va a compartir, éstas se publican automáticamente en forma de flujo, según los criterios definidos de búsqueda.
  • 12.
  • 13. 3. Compartir el seguimiento online: a partir de las páginas web seguidas, el usuario hace una selección y las comparte en su periódico que es consultable en cualquier momento.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. ¿A QUIÉN? Scoop.it es útil para diferentes profesionales interesados en el seguimiento de informaciones: - Bloggers y editores web - Profesionales del marketing (observación de las tendencias) - Profesionales de la reputación online -Expertos de un dominio en particular (posicionamiento web, comercio electrónico, informática)
  • 19. ¿PARA QUÉ? - En la vigilancia activa o pasiva (publicar un periódico compartiendo su vigilancia o abonarse a temas o periódicos creados por otros usuarios). - Como herramienta de promoción de conocimientos en un campo en particular. - En sinergia con otras redes (por ejemplo: compartir su periódico Scoop.it mediante Twitter, LinkedIn, etc.) para enriquecer la animación de sus cuentas sociales. Podríamos decir que esta herramienta, de algún modo sustituye a las páginas que guardamos en “favoritos” y además nos permite compartirlas formando parte de lo que en la actualidad se denomina PLE, "Personal Learning Environment" o en castellano "Entorno personal de aprendizaje".
  • 20. Scoop.it puede ser utilizado en clase para:  Mostrar recursos sobre un tema determinado.  Disponer de la misma noticia en diferentes periódicos para compararla.  Mostrar la misma información con una variedad de formatos.  Que cada alumno muestre sus trabajos.  Exponer distintos trabajos del alumnado sobre el mismo tema.
  • 22. Herramienta útil: - Nivel personal. -Nivel profesional. Punto débil: idioma (inglés)
  • 23. Vídeo-tutorial subtitulado en español que resulta muy gráfico:
  • 24.  http://www.scoop.it/  http://educalab.es/intef/introduccion  http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/difundiendo-buenas- practicas/1105-scoopitq-para-filtrar-agrupar-y-compartir-informacion

Notas del editor

  1. Es posible compartir un contenido (Scoop it) simultáneamente en Twitter, Facebook, LinkedIn, Google Plus o Tumblr.