1. Este es un relato con una problemática que ocurre en
nuestra escuela y que afecta a quienes sufren esto, se
trata de Ernesto, un joven que es sordo, y que cada
vez que sale a su receso en la escuela se le dificulta el
ordenar algo en la cooperativa para desayunar y
debido a que ningún cajero le entiende, o hacen sentir
inseguro y se queda sin desayunar… La solución que
nosotros presentamos es que haya pantallas táctiles
para que ellos ordenen lo que quieran y estos se
sientan seguros sin ningún problema.
2. La vida escolar de Ernesto
Ernesto es un joven con capacidades distintas a las de los
demás, él es sordo y le cuesta trabajo expresar sus ideas
correctamente, él sabe que sus capacidades son distintas
pero eso no significa que tiene que ser excluido de ningún
grupo. Hace 2 semanas que Ernesto no sale a receso porque
siente demasiada inseguridad de cuando quiera ir a comprar,
pues la última vez que quiso comprar algo para desayunar,
fue por su propia cuenta, queriendo aprender a pedir sus
propias cosas se decidió por pedir un agua y unas galletas
con la idea de que el cajero entendería su Lengua De Señas,
con las mismas que pidió.
Ernesto: -¿me podría dar unas galletas por favor?
Cajero: -Emm, buenos días, ¿qué te voy a dar?
Ernesto: (Repite lo mismo en lenguaje de señas)
Cajero: (se confunde y comienza a subir el tono de la voz)
- ¿se encuentra bien joven?
Ernesto: (utilizando el lenguaje de señas) - No logro
escucharlo señor, soy sordo y no sé de qué otra forma pedirle
mi desayuno-
Cajero: *sigue confundido y decidió atender a alguien más*
Entonces Ernesto lo tomó como si él estuviese mal y que ya
no volvería a salir a receso.
3. Conclusión
Como vieron en la historia de Ernesto y pudieron observar que las
personas no entienden lo que quiere decir ya que Ernesto es
sordo y no se puede comunicar muy bien solo con señas, pero en
veces las personas piensan que está jugando ya que no conocen el
idioma de las señas y no conocen a Ernesto.
Y Ernesto se siente mal ya que nadie entiende su idioma, pero no
le debería de dar miedo salir al receso así las personas lo
conocerían y se darán cuenta que Ernesto es sordo y se comunica
con señas al igual sus amigos aprenderían a usar el idioma de las
señas o Ernesto les podría ayudar para que se comunicaran con él
y mejorar la comunicación entre ellos y ya Ernesto pueda
expresarse de la manera en que lo hacen todos.
Solo porque no escuche o hable igual que los demás significa que
tenemos que tratarlo mal o excluir de los trabajos de equipo.
Ernesto es un niño con discapacidades y eso no lo hace menos
persona ya que puede hasta hacer mejores cosas que alguien en
buenas condiciones.
Otra solución también podría ser las tablets especiales con un
programa de escribir mensajes para que así ya no ocupe hacer
señas y solo con enseñar lo que escribió sus amigos y profesores
lo entiendan y no se burlen de el por pensar que está bromeando
y ya no le de miedo salir al receso y haya más comunicación entre
sus amigos y profesores del plantel.
