Resumen y análisis.

1. Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y educación
Escuela Educación
Mención: ciencia y tecnología
Cátedra: Practica Profesional II
Profesora: Carmen Zabala
Realizado por:
Br. Génesis Bracho
22.236.054
Película:
Maracaibo, Diciembre de 2014

2. Resumen:
La historia se centra en un niño que siempre tuvo
problemas en su escuela y en su casa porque tenía
dislexia y nadie lo sabía, sin embargo tenía grandes
destrezas en la pintura y era muy imaginativo; debido
a los problemas en su hogar lo llevaron a un internado
donde se consumió en depresión porque nadie lo
entendía y todos lo regañaban y para colmo se sintió
abandonado por su padre en ese lugar,…
Película: Taare zameen par.

3. Resumen:
…hasta que un buen día llega al colegio un profesor de
artes que le cambiaría la vida, ese profesor conocía
esos casos de dislexia ya que él tuvo esos problemas
de niño, supo identificar rápidamente lo que el niño
de la película tenia, se encariño con él y lucho por
ganarse el cariño y la confianza de ese niño… durante
el tiempo que transcurrió él lo ayudaba en todo y
fomento el desarrollo de las habilidades del niño
como artista, lo que hizo que todos conocieran a la
verdadera personalidad que se encontraba dentro de
ese niño y todos lo aceptaran tal y como era, sobre
todo sus padres.
Película: Taare zameen par.

4. Roles del docente en la película
Rol de investigador
Película: Taare zameen par.
- Se evidencia desde que el nuevo profesor de artes
llega al internado, mientras hizo su presentación
miraba a cada niño y se dio cuenta inmediatamente
de la apatía y tristeza del niño.
- Igualmente cuando le pregunto a un compañero del
niño el por qué él tenia esa actitud.
- También cuando se dirigió a los archivos de la
institución y reviso las libretas y cuadernos del niño
y se dio cuenta como escribía, fue donde identifico
la dislexia presente en el niño.

5. Roles del docente en la película
Rol de investigador
Película: Taare zameen par.
- De igual modo cuando visita la casa del niño e indaga
su situación con los padres y se da cuenta de lo
cerrado que era su papa e intenta por todos los
medios hacerle entender la verdadera condición en la
que se encontraba su niño, y luego cuando se dirige a
la habitación del niño y revisa sus libretas y dibujos.
- Por ultimo cumplía con este rol cuando programo y
organizo la actividad de arte y pintura al final de la
película.

6. Roles del docente en la película
Rol de mediador
Película: Taare zameen par.
- Se evidencia este rol cuando el profesor llega al
aula de clases bailando y cantando buscando llamar la
atención de los niños y poder ganarse su confianza.
- También fue mediador cuando hablo con el director
de internado a fin de pedir su aprobación y apoyo en
su inquietud de ayudar al niño en todo lo que pudiese.
- Igualmente cuando habla con el niño explicándole de
una manera sencilla la condición que el tenia, dándole
ejemplo de todas las personas famosas que
padecieron lo mismo de jóvenes, incluso el mismo.

7. Roles del docente en la película
Rol de mediador
Película: Taare zameen par.
- Otra escena donde se observa este rol es cuando usa
estrategias para enseñar al niño, como por ejemplo cuando
escribe palabras al revés y las pone frente a un espejo
para que se pudieran leer, o cuando les motiva a moldear
letras con plastilina, igualmente cuando escribe las letras
en su brazo para que adivine o graba las letras para el niño
escuche las grabaciones. También cuando le enseñaba a
escribir bien el numero 8 sin salirse del recuadro que le
había dibujado.
- De igual modo era mediador al entregarles hojas a los
niños para que dibujaran lo que quisieran, ya que el antiguo
profesor de artes no les permitía hacer nada de eso.

8. Roles del docente en la película
Rol de orientador
Película: Taare zameen par.
- Se cumple este rol cuando el profesor de arte le
explica sobre su condición de dislexia.
- También cuando visita a los padres del niño y les
explica la situación, creando una inquietud en la mama
que la llevo a investigar sobre la dislexia.
- Igualmente cuando orienta a los profesores y al
director del internado sobre cómo trabajar con el niño
ya que era un caso especial.

9. Roles del docente en la película
Rol de orientador
Película: Taare zameen par.
- Durante sus clases, al dejar a los niños expresarse en
cuanto al arte, y dejar volar su imaginación, estuvo
explotando las potencialidades en cada uno, sobre todo
en el niño con dislexia.
- De igual forma fue orientador al momento de
comprometerse con el niño y ayudarlo a aprender,
enseñándole a leer y escribir.
- Cuando organizo el concurso de arte y pintura donde
toda la comunidad educativa podía participar.

10. Roles del docente en la película
Rol de promotor social
Película: Taare zameen par.
- Este rol se cumplió cuando el profesor de artes
organizo el concurso de pintura, incluyendo no solo a
los estudiantes sino a los padres, representantes
maestros y comunidad en general.

11. Roles del docente en la película
Rol de gerente
Película: Taare zameen par.
- Se observó este rol cuando toma la decisión de
ayudar al niño pese a la negativa del director en
cuanto a esa tarea porque pensaba que era perder
tiempo.
- Igualmente cuando habla con los demás profesores
donde cuentan sus experiencias con el niño y él les
pide que lo entiendan y apoyen, además de que les
dice cómo pueden ayudarlo.

12. .
Preguntas personales
Película: Taare zameen par.
¿Qué aprendí?
Que cada persona es diferente y eso las hace
especiales. Aprendí que para cada necesidad hay
un sinfín de estrategias que se pueden utilizar
para ayudar en los procesos de aprendizaje, que un
buen docente debe conocerlas todas y sobretodo
tener ese amor por los demás que nos ayude a
sensibilizarnos con las necesidades de los otros y
que tengamos el deseo de ayudar a quien lo
necesite.

13. .
Preguntas personales
Película: Taare zameen par.
¿Cómo me sentí?
Me entristeció mucho ver la actitud del papa y de los maestros
para con el niño, el dolor que le causaron y me puse en su lugar,
a veces he tenido esa sensación de que nadie me entiende ni
apoya en ciertas circunstancias de mi vida lo que me ha hecho
sentir muy mal; este niño vivía ese desprecio todos sus días. Sin
embargo me alegraba ver que a pesar de todo el seguía siendo
un niño cariñoso y de buenos sentimientos.
También sentí mucha emoción al ver al profesor de arte, todo lo
que hacía por y para ese niño que tanto necesitaba de él, que
cada día que pasaba era pensando en el niño y en cómo podía
ayudarlo.
Finalmente cuando el director decide colocar la pintura del niño
como imagen de portada para el anuario de la escuela, es casi
inexplicable el mar de sensaciones y emociones por los cuales
paso ese niño, que también fueron emociones para nosotros
quienes observábamos la película.

14. .
Preguntas personales
Película: Taare zameen par.
¿Para que me sirve?
Me sirve para identificar esta condición en algunos niños, yo
no conocía de esta necesidad especial. Además lo visto en la
película me enseña a querer ser cada día una mejor persona,
y sobre todo para poder identificar, entender y apoyar en un
futuro a mis hijos ante cualquier situación donde necesiten
de mí.