El documento presenta 4 secuencias de aprendizaje sobre programación en Scratch. En la primera secuencia, los estudiantes aprendieron a controlar un objeto y darle una acción. En la segunda, aprendieron a controlar el objeto para moverlo a diferentes lugares. En la tercera, aprendieron a deslizar el objeto hacia partes diferentes. Y en la cuarta, aprendieron a cambiar los disfraces de los objetos y controlarlos.

1. SECUENCIAS SCRATCH
SERIGIO ALENJANDRO TOBAR
STIVEN UPEGUI QUINTERO
802
JOHN ALEXANDER CARABALLO ACOSTA
DOCENTE
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
EDIFICAMOS FUTURO

2. Secuencia 1
• Aprendimos a controlar el
objeto y a darle una acción
Para crear un
programa en scratch,
necesita pensar
sistemáticamente en
el orden de los pasos a
seguir.

3. Secuencia 2
• Aprendí a controlar el
objeto hacia diferentes
lugares

4. Secuencia 3
• A prendí a deslizar el objeto
hacia diferentes partes

5. Secuencia 4
• Aprendí a cambiar los
disfraces y a controlarlos