El documento describe los pasos que un estudiante aprendió para controlar objetos en el programa Scratch, incluyendo mover objetos en 2 y 4 direcciones usando controles, y deslizar objetos de un punto a otro y cambiar su forma. El estudiante aprendió a sistemáticamente controlar objetos en Scratch siguiendo una secuencia de pasos.

1. SECUENCIA - SCRATCH
Jhon Wilman García Granja
Pablo José González Morales
802
Colegio nacional Nicolás Esguerra
Jhon Alexander Caraballo Acosta

2. SECUENCIA
Para crear un programa en scratch,
necesita pensar sistemáticamente
el orden de los pasos a seguir
Aprendí a mover el objeto
en 2 direcciones

3. Secuencia 2
Control del objeto con los 4 controles
Aprendí a mover el objeto
en 4 direcciones

4. Secuencia 3 deslizar
Aprendí a deslizar de un punto a otro

5. Secuencia 4 deslizar
Aprendí a deslizarlos y que cambien de
forma