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Flujogramas
Ejemplos
Flujogramas
Son esquemas que
describen paso a paso una
actividad.
Flujogramas
 Son una descripción de una secuencia de
actividades.
 Pueden ser usados para:
 describir el proceso que se está estudiando.
 describir el orden y la secuencia deseada de un
sistema nuevo y mejorado.
 describir desde el recorrido de una factura hasta
los pasos para realizar una venta , un servicio o
producto.
Proveen a los miembros
del equipo:
 puntos de referencia comunes.
 un lenguaje estándar que pueden
usar para hablar del proceso que
estén estudiando.
 identificar complejidades
inesperadas y áreas de problemas.
Beneficios
Beneficios
o evitar redundancias.
o dar vueltas sobre algo.
o comparar y contrastar lo actual con lo ideal.
o llegar acuerdos sobre los pasos a seguir.
o identificar donde se puede obtener data adicional
e investigarse.
o ayuda para adiestrar y comprender el proceso
completo.
Límites del diagrama.
 Debe ser definido donde el proceso bajo estudio comienza y
donde termina.
 Los miembros del grupo deben acordar el nivel de detalles
que indicaran en el diagrama de flujo.
 Cuantos detalles necesitan para entender el proceso
claramente y poder identificar las áreas de problema.
 Deben ser consistente en el nivel de detalles reflejados.
Límites
 Haga una tormenta de ideas para hacer una lista de
todas las principales actividades.
 A menos que se esté diagramando un proceso
nuevo:
 se reflejará la secuencia que es (la realidad) y
no la que debería ser, o lo ideal.
 esto puede ser difícil al principio pero es
necesario para ver donde están los problemas en
el proceso.
 Los flujogramas pueden ser:
 un simple macro diagrama reflejando solamente la
suficiente información para entender el flujo general del
proceso.
 bien detallado reflejando cada mínima acción y punto de
decisión.
 Los grupos pueden empezar con un macro diagrama y
luego añadir detalles donde sean necesarios.
Determinando los límites del
diagrama de flujo
 Al señalar cada paso del proceso debe asegurarse el
utilizar palabras que todo el mundo entienda.
 Identificar el diagrama:
 el título del proceso.
 la fecha en que el diagrama fue hecho.
 nombre de los participantes.
Símbolos básicos utilizados
en diagramas de flujo
 Inicio y Termino.
 Actividad.-Describe las funciones de las
personas Involucradas en el procedimiento
 Documento.- representa cualquier documento o
forma que entre se genere o salga del
procedimiento.
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se debe tomar una decisión.
 Archivo.- indica que se guarda un documento
en forma temporal o permanente.
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Símbolos básicos
 Conector de página.
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 Almacenamiento de datos
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 Verifique que:
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  • 3. Flujogramas Son esquemas que describen paso a paso una actividad.
  • 4. Flujogramas  Son una descripción de una secuencia de actividades.  Pueden ser usados para:  describir el proceso que se está estudiando.  describir el orden y la secuencia deseada de un sistema nuevo y mejorado.  describir desde el recorrido de una factura hasta los pasos para realizar una venta , un servicio o producto.
  • 5. Proveen a los miembros del equipo:  puntos de referencia comunes.  un lenguaje estándar que pueden usar para hablar del proceso que estén estudiando.  identificar complejidades inesperadas y áreas de problemas. Beneficios
  • 6. Beneficios o evitar redundancias. o dar vueltas sobre algo. o comparar y contrastar lo actual con lo ideal. o llegar acuerdos sobre los pasos a seguir. o identificar donde se puede obtener data adicional e investigarse. o ayuda para adiestrar y comprender el proceso completo.
  • 7. Límites del diagrama.  Debe ser definido donde el proceso bajo estudio comienza y donde termina.  Los miembros del grupo deben acordar el nivel de detalles que indicaran en el diagrama de flujo.  Cuantos detalles necesitan para entender el proceso claramente y poder identificar las áreas de problema.  Deben ser consistente en el nivel de detalles reflejados.
  • 8. Límites  Haga una tormenta de ideas para hacer una lista de todas las principales actividades.  A menos que se esté diagramando un proceso nuevo:  se reflejará la secuencia que es (la realidad) y no la que debería ser, o lo ideal.  esto puede ser difícil al principio pero es necesario para ver donde están los problemas en el proceso.
  • 9.  Los flujogramas pueden ser:  un simple macro diagrama reflejando solamente la suficiente información para entender el flujo general del proceso.  bien detallado reflejando cada mínima acción y punto de decisión.  Los grupos pueden empezar con un macro diagrama y luego añadir detalles donde sean necesarios.
  • 10. Determinando los límites del diagrama de flujo  Al señalar cada paso del proceso debe asegurarse el utilizar palabras que todo el mundo entienda.  Identificar el diagrama:  el título del proceso.  la fecha en que el diagrama fue hecho.  nombre de los participantes.
  • 11. Símbolos básicos utilizados en diagramas de flujo  Inicio y Termino.  Actividad.-Describe las funciones de las personas Involucradas en el procedimiento  Documento.- representa cualquier documento o forma que entre se genere o salga del procedimiento.  Decisión.- alternativa dentro del flujo en donde se debe tomar una decisión.  Archivo.- indica que se guarda un documento en forma temporal o permanente. Archivo.-
  • 12. Símbolos básicos  Conector de página.  Conector  Almacenamiento de datos  Nota aclaratoria  Teclado.  flechas indican:  La dirección o el flujo del proceso.
  • 13. Fase de Análisis  Verifique que:  los símbolos se utilicen correctamente.  Los pasos, acciones, decisiones, espera, demoras se identifiquen correctamente.  Se valide con otras personas fuera del equipo de trabajo el diagrama. Analice el resultado: ¿El proceso discurre como debe ser? ¿Las personas cumplen con el proceso? Existen repeticiones, complejidades obvias? ¿Cuan diferente es el proceso de lo ideal?