SlideShare una empresa de Scribd logo
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
1
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
2
INDICE
INDICE........................................................................................... 2
I. PRESENTACIÓN ...................................................................... 3
II. OBJETIVOS........................................................................... 3
III. CONTENIDO.......................................................................... 3
IV. DESARROLLO DE CONTENIDO ............................................ 4
4.1 Método o regla del punto medio............................................. 5
4.2 Método o Regla del Trapecio ................................................. 8
4.3 Método o Regla de Simpson ................................................. 14
V. ACTIVIDADES ..................................................................... 18
VI. EVALUACIÓN...................................................................... 19
VII. BIBLIOGRAFÍA.................................................................... 20
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
3
I. PRESENTACIÓN
En esta guía se tratan los aspectos relacionados con la integral
definida, en cuanto a la forma de cómo evaluar integrales
definidas utilizando los métodos o reglas de aproximación
denominado integración numérica.
II.OBJETIVOS
Determinar el valor aproximado de una integral definida usando
la regla o método del punto medio.
Estimar el valor aproximado de una integral definida utilizando
la regla o el método del Trapecio.
Aproximar el valor de una integral definida usando la regla o
método de Simpson.
III. CONTENIDO
Integración numérica
Método o regla del punto medio.
Método o regla del Trapecio.
Método o regla de Simpson
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
4
IV. DESARROLLO DE CONTENIDO
Sabemos que para conseguir la solución de una integral
definida ∫ 𝒇(𝒙) 𝒅𝒙
𝒃
𝒂
debemos encontrar la primitiva de f, esto se
realiza en base al teorema fundamental del cálculo. Pero
existen ciertas funciones que son complicadas de encontrarle
su primitiva, o no existe una primitiva en términos de funciones
elementales, o en casos de experimentos obtenidos por
análisis, donde tenemos solamente datos y no una función que
exprese esos números. Lo anteriormente manifestado es una
dificultad para calcular integrales definidas, pero esto se puede
superar aproximando la integral mediante métodos numéricos,
llamados Integración Numérica, que serán presentados en esta
parte.
En esta parte presentaremos tres métodos para aproximar una
integral definida, estos son: la regla del punto medio, la regla
del trapecio y la regla de Simpson. Para cada caso vamos a
suponer que f es continua e integrable en [a, b].
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
5
INTEGRACIÓN NUMÉRICA
¿Es posible encontrar 𝑰 = ∫ 𝒆𝒙𝟐
𝒅𝒙
𝟏
𝟎
? ¿de 𝐼 = ∫ 𝒔𝒆𝒏(𝒙𝟐
)𝒅𝒙
𝝅
𝟎
?
¿ de 𝑰 = ∫
𝟏
𝑳𝒏𝒙
𝒅𝒙
𝟓
𝟐
?. Después de observar y analizar, nos
damos cuenta que no es fácil encontrar una
antiderivada de estas tres funciones. De hecho, no
existen. Pero si lo que deseamos es calcular o
encontrar el valor de una integral definida, usaremos
un método denominado integración numérica para
aproximarla. Dentro de éstos métodos estudiaremos
el método del punto medio, el método del trapecio y el
método de Simpson.
4.1 Método o regla del punto medio
El método del punto medio tiene por finalidad, deducir
de forma simple y eficiente el método de los
rectángulos. Considerando un intervalo [a, b] y
dividimos por n intervalos de longitud igual a
𝒃 − 𝒂
𝒏
Frecuentemente escogemos el ponto muestral 𝒙𝒊
∗
como el extremo derecho del n-ésimo intervalo, ya que
es conveniente para el cálculo del limite. Por ende,
si el propósito es encontrar una aproximación para
una integral, es generalmente mejor escoger 𝒙𝒊
∗
como
el punto medio del intervalo, el cual denotamos por 𝒙
̅𝒊
Se analiza a continuación la aproximación resultante
al considerar como puntos de evaluación de la función
f(x), los puntos medios de cada uno de los
subintervalos en que queda dividido el intervalo [a,b]
para la aplicación del procedimiento de cálculo.
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
6
𝒙
̅𝟏 𝒙
̅𝟐 𝒙
̅𝟑 𝒙
̅𝟒 𝒙
̅𝒊 𝒙
̅𝒏
𝒂 𝒃
Si f es una función continua en el intervalo cerrado
[𝒂 , 𝒃] y 𝑷 = {𝑎 = 𝑥0, 𝑥1, 𝑥2, 𝑥3, … . , 𝑥𝑛 = 𝑏} una partición
regular de [𝒂 , 𝒃] entonces
∫ 𝑓(𝑥) ≈
𝑏
𝑎
𝑓(𝑥̅1)∆𝑥1 + 𝑓(𝑥̅2)∆𝑥2 + 𝑓(𝑥̅3)∆𝑥3 + ⋯ + 𝑓(𝑥̅𝑛)∆𝑥𝑛
∫ 𝑓(𝑥) ≈ ∑ 𝑓(𝑥̅𝑖
𝑛
𝑖=1
𝑏
𝑎
)∆𝑥𝑖
donde
∆𝒙𝒊 =
𝒃 − 𝒂
𝒏
y 𝒙
̅𝒊 =
𝟏
𝟐
(𝒙𝒙−𝟏 + 𝒙𝒊) son los puntos medios de
[𝒙𝒊−𝟏 , 𝒙𝒊]
∫ 𝑓(𝑥) ≈
𝑏
𝑎
𝒃 − 𝒂
𝒏
[𝑓(𝑥̅1) + 𝑓(𝑥̅2) + 𝑓(𝑥̅3) + ⋯ + 𝑓(𝑥̅𝑛)]
Figura 01
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
7
Observación
Si M es un número real positivo talque |𝒇′′(𝒙)| ≤ 𝑴 ∀ 𝒙 ∈
[𝒂 , 𝒃] , entonces el error que se comete al usar la
regla del punto medio no es mayor que
𝑴( 𝒃− 𝒂 )𝟑
𝟐𝟒𝒏𝟐
Ejemplo
Utilizar la regla del punto medio para obtener el valor
aproximado de ∫
𝒅𝒙
𝒙
𝟐
𝟏
con n = 10.
∆𝒙𝒊 =
𝟐 − 𝟏
𝟏𝟎
=
𝟏
𝟏𝟎
= 𝟎. 𝟏
𝑥0 = 1 , 𝑥1 = 1.1 , 𝑥2 = 1.2 , , 𝑥3 = 1.3 , , 𝑥4 = 1.4 , , 𝑥5 = 1.5
, 𝑥6 = 1.6 , , 𝑥7 = 1.7 , , 𝑥8 = 1.8 , , 𝑥9 = 1.9 , , 𝑥10 = 2
Los puntos medios de los subintervalos son
𝒙
̅𝟏 = 𝟏. 𝟎𝟓 , 𝒙
̅𝟐 = 𝟏. 𝟏𝟓 , 𝒙
̅𝟑 = 𝟏. 𝟐𝟓 , 𝒙
̅𝟒 = 𝟏. 𝟑𝟓 , 𝒙
̅𝟓 = 𝟏. 𝟒𝟓
𝒙
̅𝟔 = 𝟏. 𝟓𝟓 , 𝒙
̅𝟕 = 𝟏. 𝟔𝟓 , 𝒙
̅𝟖 = 𝟏. 𝟕𝟓 , 𝒙
̅𝟗 = 𝟏. 𝟖𝟓 , 𝒙
̅𝟏𝟎 = 𝟏. 𝟗𝟓
∫
𝒅𝒙
𝒙
𝟐
𝟏
=
𝟏
𝟏𝟎
[
𝟏
𝟏.𝟎𝟓
+
𝟏
𝟏.𝟏𝟓
+
𝟏
𝟏.𝟐𝟓
+
𝟏
𝟏.𝟑𝟓
+
𝟏
𝟏.𝟒𝟓
+
𝟏
𝟏.𝟓𝟓
+
𝟏
𝟏.𝟔𝟓
+
𝟏
𝟏.𝟕𝟓
+
𝟏
𝟏.𝟖𝟓
+
𝟏
𝟏.𝟗𝟓
]
∫
𝒅𝒙
𝒙
𝟐
𝟏
= 𝟎. 𝟏[𝟎. 𝟗𝟓𝟐 + 𝟎. 𝟖𝟔𝟗 + 𝟎. 𝟖 + 𝟎. 𝟕𝟒𝟎 + 𝟎. 𝟔𝟖𝟗 + 𝟎. 𝟔𝟒𝟓 + 𝟎. 𝟔𝟎𝟔 + 𝟎. 𝟓𝟕𝟏 + 𝟎. 𝟓𝟒𝟎 + 𝟎. 𝟓𝟏𝟑]
∫
𝒅𝒙
𝒙
𝟐
𝟏
= 𝟎. 𝟏( 𝟔. 𝟗𝟐𝟓 ) = 𝟎. 𝟔𝟗𝟑
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 ≤
𝑴( 𝟏 )𝟑
𝟐𝟒(𝟏𝟎)𝟐
, 𝒇′(𝒙) = −
𝟏
𝒙𝟐
𝒇′′(𝒙) =
𝟐
𝒙𝟑
𝒇′′(𝟐) =
𝟐
𝟐𝟑
=
𝟏
𝟒
⟹ |𝒇′′(𝟐)| ≤
𝟏
𝟒
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 ≤
𝟎.𝟐𝟓( 𝟏 )𝟑
𝟐𝟒(𝟏𝟎)𝟐
=
𝟎.𝟐𝟓
𝟐𝟒𝟎𝟎
= 𝟎, 𝟎𝟎𝟎𝟏𝟎𝟒𝟐
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
8
4.2 Método o Regla del Trapecio
La regla del trapecio es un método muy utilizado para estimar
el área bajo una curva. Sabemos que esta área es calculada a
través de la integración, de esa manera la regla del trapecio
establece una manera de aproximar integrales. Ella funciona
dividiendo el área sobre una curva en varios trapecios, puesto
que sabemos cómo calcular el área de un trapecio. Debido a la
forma como los trapecios siguen la curva, ellos dan
aproximación del valor del área mucho mejor que os
rectángulos vistos anteriormente, usados por Riemann.
Consideremos y = f (x) una función positiva y continua sobre el
intervalo [a, b]. Tomemos además una partición 𝑷 = {𝒂 =
𝒙𝟎, 𝒙𝟏, 𝒙𝟐 , 𝒙𝟑, . . . , 𝒙𝒏 = 𝒃}.
Aproximamos f (x) por una poligonal, como lo muestra la figura,
y calculamos el área de cada trapecio, luego sumamos las
áreas y obtenemos una aproximación para el área entre la
curva y el eje x desde a hasta b.
Figura 02
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
9
Tomemos para ello una partición regular, es decir la longitud
de cada sub intervalo tienen la misma longitud
∆𝑥 =
𝑏 −𝑎
𝑛
El área del trapecio que tiene como base el subintervalo
[𝑥𝑖−1 , 𝑥𝑖] está dado por 𝐴𝑖 = [
𝑓(𝑥𝑖−1) + 𝑓(𝑥𝑖 )
2
] ∆𝑥 o equivalentemente
𝐴𝑖 = [
𝑦𝑖−1 + 𝑦𝑖
2
] ∆𝑥
Sumando todas las áreas de los trapecios formados se obtiene
𝐴 ≅ [
𝑦0 + 𝑦1
2
] ∆𝑥 + [
𝑦1 + 𝑦2
2
] ∆𝑥 + [
𝑦2+ 𝑦3
2
] ∆𝑥 + ⋯ + [
𝑦𝑛−1+ 𝑦𝑛
2
] ∆𝑥
𝐴 ≅
∆𝑥
2
[𝑦0 + 2𝑦1 + 2𝑦2 + 2𝑦3 + ⋯ + 2𝑦𝑛−1 + 𝑦𝑛]
Teorema (Regla del trapecio). Sea f una función acotada sobre
el intervalo [a, b]. Podemos aproximar la integral ∫ 𝑓(𝑥)𝑑𝑥
𝑏
𝑎
por
medio de
𝑇𝑛 ≅
∆𝑥
2
[𝑦0 + 2𝑦1 + 2𝑦2 + 2𝑦3 + ⋯ + 2𝑦𝑛−1 + 𝑦𝑛]
donde 𝑷 = {𝒂 = 𝒙𝟎, 𝒙𝟏, 𝒙𝟐,𝒙𝟑. . . , 𝒙𝒏 = 𝒃} es una partición del
intervalo [a, b] en n subintervalos iguales, cada uno de longitud
𝛥𝑥 =
𝑏−𝑎
𝑛
, y donde 𝑦𝑖 = 𝑓 (𝑥𝑖).
Observación
Note que hemos enunciado el teorema sin imponer condiciones
a la función f, aunque al inicio del capítulo dijimos que f debía
ser positiva y continua sobre el intervalo. La positividad se
requiere, puesto que estamos pensando en áreas, pero una vez
obtenida la fórmula nos damos cuenta que no es necesaria. Lo
mismo pasa con la continuidad, pues si la función tiene una
discontinuidad de salto, digamos en x = d, se trabajan por
separado los intervalos [a, d] y [d, b]. Lo que sí es necesario es
que la función sea acotada, pues discontinuidades de tipo
infinito no se pueden manejar en estas sumas finitas.
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
10
Empezamos aplicando el método a una función cuya
antiderivada es conocida, por lo tanto, podemos comparar el
valor que obtenemos por medio de la regla del trapecio con el
valor exacto de la misma.
Ejemplos
1. Aproximar la siguiente integral ∫ 𝒙𝟐
𝒅𝒙
𝟏
𝟎
usando la
regla del trapecio, con n = 4.
En este caso, tenemos que 𝜟𝒙 =
𝒃−𝒂
𝒏
=
𝟏−𝟎
𝟒
=
𝟏
𝟒
Los 𝒙𝒊 son 𝒙𝟎 = 𝟎, 𝒙𝟏 =
𝟏
𝟒
, 𝒙𝟐 =
𝟏
𝟐
, 𝒙𝟑 =
𝟑
𝟒
, 𝒙𝟒 = 1,
y los correspondientes 𝑦𝑖 son
𝒚𝟎 = 𝟎 , 𝒚𝟏 = (
𝟏
𝟒
)
𝟐
=
𝟏
𝟏𝟔
, 𝒚𝟐 = (
𝟏
𝟐
)
𝟐
=
𝟏
𝟒
,
𝒚𝟑 = (
𝟑
𝟒
)
𝟐
=
𝟗
𝟏𝟔
, 𝒚𝟒 = (𝟏)𝟐
= 𝟏
Figura 03
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
11
𝑇4 ≅
∆𝑥
2
[𝑦0 + 2𝑦1 + 2𝑦2 + 2𝑦3 + 𝑦4]
𝑇4 ≅
1
4
2
[0 + 2 (
𝟏
𝟏𝟔
) + 2 (
𝟏
𝟒
) + 2 (
𝟗
𝟏𝟔
) + 1]
𝑇4 ≅
1
8
[0 + 2 (
𝟏
𝟏𝟔
) + 2 (
𝟏
𝟒
) + 2 (
𝟗
𝟏𝟔
) + 1] =
11
32
= 0.34375
¿Cuál es el valor real? Note que esta es una integral
muy sencilla que ya hemos hecho, precisamente, la
consideramos aquí porque conocemos su valor exacto,
que es 1 / 3.
Observe también que el valor de la aproximación nos
dio por encima del valor real, lo cual está acorde con lo
que muestra la gráfica. Podemos preguntarnos
entonces ¿cuál fue el error que se cometió?
El error absoluto es
𝑬𝒂𝒃𝒔 = |𝑻𝟒 − 𝑰 𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕𝒂| = |𝟎. 𝟑𝟒𝟑𝟕𝟓 −
𝟏
𝟑
| = 𝟎. 𝟎𝟏𝟎𝟒𝟏𝟔,
El error relativo es
𝑬𝒓𝒆𝒍 =
|𝑻𝟒 − 𝑰𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕𝒂 |
|𝑰𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕𝒂 |
= 𝟎. 𝟎𝟑𝟏𝟐𝟓
esto quiere decir que el porcentaje de error al
aproximar con 𝑻𝟒 fue de3.125 %.
2) Aproximar la siguiente integral ∫
𝟏
𝒙
𝒅𝒙
𝟐
𝟏
usando la
regla del trapecio, con n = 4 , n= 8 y n= 16.
En este caso, tenemos que 𝜟𝒙 =
𝒃−𝒂
𝒏
=
𝟏−𝟎
𝟒
=
𝟏
𝟒
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
12
Para n=4
𝜟𝒙 =
𝒃−𝒂
𝒏
=
𝟏−𝟎
𝟒
=
𝟏
𝟒
Los 𝒙𝒊 son 𝒙𝟎 = 𝟏, 𝒙𝟏 =
𝟓
𝟒
, 𝒙𝟐 =
𝟑
𝟐
, 𝒙𝟑 =
𝟕
𝟒
, 𝒙𝟒 = 2,
y los correspondientes 𝑦𝑖 son
𝒚𝟎 = 𝟏 , 𝒚𝟏 =
𝟒
𝟓
, 𝒚𝟐 =
𝟐
𝟑
, 𝒚𝟑 =
𝟒
𝟕
, 𝒚𝟒 =
𝟏
𝟐
𝑇4 ≅
∆𝑥
2
[𝑦0 + 2𝑦1 + 2𝑦2 + 2𝑦3 + 𝑦4]
𝑇4 ≅
1
4
2
[1 + 2 (
𝟒
𝟓
) + 2 (
𝟐
𝟑
) + 2 (
𝟒
𝟕
) +
1
2
]
𝑇4 ≅
1
8
[1 +
8
5
+
4
3
+
8
7
+
1
2
] = 0.697 023 81 …
Para n=8
𝜟𝒙 =
𝒃−𝒂
𝒏
=
𝟏−𝟎
𝟖
=
𝟏
𝟖
Los 𝒙𝒊 son 𝒙𝟎 = 𝟏, 𝒙𝟏 =
𝟗
𝟖
, 𝒙𝟐 =
𝟓
𝟒
, 𝒙𝟑 =
𝟏𝟏
𝟖
, 𝒙𝟒 =
3
2
,
𝒙𝟓 =
𝟏𝟑
𝟖
, 𝒙𝟔 =
𝟕
𝟒
, 𝒙𝟕 =
𝟏𝟓
𝟖
, 𝒙𝟖 = 2,
y los correspondientes 𝑦𝑖 son
𝒚𝟎 = 𝟏 , 𝒚𝟏 =
𝟖
𝟗
, 𝒚𝟐 =
𝟒
𝟓
, 𝒚𝟑 =
𝟖
𝟏𝟏
, 𝒚𝟒 =
𝟐
𝟑
𝒚𝟓 =
𝟖
𝟏𝟑
, 𝒚𝟔 =
𝟒
𝟕
, 𝒚𝟕 =
𝟖
𝟏𝟓
, 𝒚𝟖 =
𝟏
𝟐
𝑇4 ≅
∆𝑥
2
[𝑦0 + 2𝑦1 + 2𝑦2 + 2𝑦3 + 2𝑦4 + 2𝑦5 + 2𝑦6 + 2𝑦7 + 2𝑦8 + 𝑦9]
𝑇8 ≅
1
8
2
[1 + 2 (
𝟖
𝟗
) + 2 (
𝟒
𝟓
) + 2 (
𝟖
𝟏𝟏
) + 2 (
𝟐
𝟑
) + 2 (
𝟖
𝟏𝟑
) + 2 (
𝟒
𝟕
) + 2 (
𝟖
𝟏𝟓
) +
1
2
]
𝑇8 ≅
1
16
[1 +
16
9
+
8
5
+
16
11
+
4
3
+
16
13
+
8
7
+
16
15
+
1
2
] = 0.694 121 85 …
𝑇16 ≅ 0.69339120 …
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
13
Ahora bien, resulta que es posible acotar el error
cometido al aproximar la integral usando la regla del
trapecio. ¿Cuál es la finalidad de hacer esto?
Algunas veces no se sabe cuál es el número mínimo de
iteraciones que nos van a llevar a una buena respuesta,
en el sentido en que la diferencia con el valor verdadero
sea tan pequeña como se quiera. Más precisamente,
dado 𝜺 > 𝟎, se pretende encontrar n tal que
|𝑻𝒏 − 𝑰𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕𝒂 | < 𝜺.
Error en la regla del trapecio. Si 𝒇′′
es continua y M es
una cota superior para los valores de | 𝒇′′
| en [a, b],
entonces el error 𝑬𝑻 en la aproximación por la regla del
trapecio, de la integral desde a hasta b de f (x) en n
pasos, satisface la desigualdad | 𝑬𝑻 | ≤
𝑴(𝒃 − 𝒂)𝟑
𝟏𝟐𝒏𝟐
Ejemplo
1. Suponga que se quiere aproximar la integral ∫ 𝒙𝟐
𝒅𝒙
𝟏
𝟎
con un error menor a 0.001. ¿Cuál es el n adecuado?
Tenemos que 𝒇′′(𝒙) = 𝟐 , entonces M = 2 es cota para
| 𝒇′′
| en el intervalo [0, 1], y así | 𝑬𝑻 | ≤
𝟐(𝟏 −𝟎)𝟑
𝟏𝟐𝒏𝟐
=
𝟏
𝟔𝒏𝟐
|
Pero | 𝑬𝑻 | ≤ 𝟎. 𝟎𝟎𝟏 entonces:
𝟏
𝟔𝒏𝟐
≤ 𝟎. 𝟎𝟎𝟏 ⟺
𝟏
𝟔𝒏𝟐
≤
𝟏
𝟏𝟎𝟎𝟎
⟺ 𝟔𝒏𝟐
≥ 𝟏𝟎𝟎𝟎
⟺ 𝒏𝟐
≥
𝟏𝟎𝟎𝟎
𝟔
⟺ 𝒏 ≥ 𝟏𝟐. 𝟗
es decir, necesitamos al menos n = 13 subintervalos
para lograr esa precisión.
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
14
x0 x1 x2
P1
P0
P2
y = f(x)
y0
y1
y2
4.3 Método o Regla de Simpson
La aproximación de la regla del trapecio de la integral
∫ 𝒇(𝒙)𝒅𝒙
𝒃
𝒂
, resulta de aproximar el gráfico de f por
segmentos de línea recta a través de pares adyacentes
de puntos de datos en el gráfico. En resumen,
esperaríamos obtener mejores resultados si
aproximamos el gráfico por un método más general.
La regla de Simpson consiste en aproximar la función f
mediante un polinomio de grado dos 𝒇(𝒙) = 𝑨𝒙𝟐
+ 𝑩𝒙 +
𝑪. en [a, b], es decir determinaremos
∫ 𝒇(𝒙)𝒅𝒙 ≅ ∫ 𝑷𝟐(𝒙)𝒅𝒙
𝒃
𝒂
𝒃
𝒂
Si P0(x0, y0) , P1(x1, y1) P2(x2, y2) son puntos de una parábola tales
que x0< x1< x2, luego se sustituye las coordenadas de P0, P1, y P2
en 𝑦 = 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐
+ 𝒃𝒙 + 𝒄 .
Figura 04
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
15
-h 0 h
P1
P0
P2
y = f(x)
y0
y1
y2
Para generar la fórmula consideremos los puntos P0(-h, y0),
P1(0, y1) y P2(h, y2)
𝑨 = ∫ (𝒂𝒙𝟐
+ 𝒃𝒙 + 𝒄)𝒅𝒙 = 𝒂
𝒙𝟑
𝟑
+ 𝒃
𝒙𝟐
𝟐
+ 𝒄𝒙 |
−𝒉
𝒉
𝒉
−𝒉
𝐴 = (𝒂
𝒉𝟑
𝟑
+ 𝒃
𝒉𝟐
𝟐
+ 𝒄𝒉) − (𝒂
(−𝒉)𝟑
𝟑
+ 𝒃
(−𝒉)𝟐
𝟐
+ 𝒄(−𝒉))
𝐴 =
ℎ
3
(𝟐𝒂𝒉𝟐
+ 𝟔𝒄)
Puesto que los puntos P0(-h, y0), P1(0, y1) y P2(h, y2) pertenecen
al gráfico de f entonces se tiene
𝑦0 = 𝒇(−𝒉) = 𝒂𝒉𝟐
− 𝒃𝒉 + 𝒄 … … … … … … (𝟏)
𝑦1 = 𝒇(𝟎) = 𝒄 … … … … … … … … … … … … … … (𝟐)
𝑦2 = 𝒇(𝒉) = 𝒂𝒉𝟐
+ 𝒃𝒉 + 𝒄 … … … … … … … (𝟑)
𝑦0 = 𝒂𝒉𝟐
− 𝒃𝒉 + 𝒄 … … … … … … (𝟒)
Figura 05
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
16
4𝑦1 = 𝟒 𝒄 … … … … … … … … … … … … (𝟓)
𝑦2 = 𝒂𝒉𝟐
+ 𝒃𝒉 + 𝒄 … … … … … … … (𝟔)
Sumando 4,5 y 6
𝑦0 + 4𝑦1 + 𝑦2 = 2𝒂𝒉𝟐
+ 𝟔 𝒄 … … … . . (𝟕)
Luego reemplazando (𝟕) en 𝐴 =
ℎ
3
(𝟐𝒂𝒉𝟐
+ 𝟔𝒄) , obtenemos:
𝑨 =
𝒉
𝟑
(𝒚𝟎 + 𝟒𝒚𝟏 + 𝒚𝟐)
Si se trasladan horizontalmente los puntos P0, P1 y P2 ,
como se muestra en la figura 4 el área bajo la gráfica no cambia.
En consecuencia la fórmula del área es válida para cualesquier
punto P0, P1 y P2
Sea f una función continua en [𝒂 , 𝒃] , n un número par
y 𝑷 = {𝒂 = 𝒙𝟎, 𝒙𝟏, 𝒙𝟐,𝒙𝟑. . . , 𝒙𝒏 = 𝒃} una partición regular, entonces
∫ 𝒇(𝒙)𝒅𝒙 ≅
𝒃−𝒂
𝟑𝒏
𝒃
𝒂
[𝒇(𝒙𝟎) + 𝟒𝒇(𝒙𝟏) + 𝟐𝒇(𝒙𝟐) + 𝟒𝒇(𝒙𝟑) + ⋯ + 𝟐𝒇(𝒙𝒏−𝟐) + 𝟒𝒇(𝒙𝒏−𝟏) + 𝒇(𝒙𝒏)]
Observación
Si M es un número real positivo de tal manera que
|𝒇(𝟒)
(𝒙)| ≤ 𝑴 ∀ 𝒙 ∈ [𝒂 , 𝒃] , entonces el error que se comete
al usar la regla de Simpson no es mayor que
𝑴( 𝒃− 𝒂 )𝟓
𝟏𝟖𝟎𝒏𝟒
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
17
Ejemplo
Utilizando la regla de Simpson aproxime la integral
∫
𝒆𝒙
𝟏+𝒙
𝟒
𝟏
𝒅𝒙 con n = 6
Solución
𝑓(𝑥) =
𝒆𝒙
𝟏+𝒙
∆𝑥 =
4−1
𝑛
=
3
6
=
1
2
= 0.5
𝒙𝟎 = 𝟏, 𝒙𝟏 = 𝟏. 𝟓 , 𝒙𝟐 = 𝟐 , 𝒙𝟑 = 𝟐. 𝟓 , 𝒙𝟒 = 3,
𝒙𝟓 = 𝟑. 𝟓 , 𝒙𝟔 = 𝟒
𝒇(𝒙𝟎) = 𝒇(𝟏) = 𝟏. 𝟑𝟓𝟗𝟏𝟒
𝒇(𝒙𝟏) = 𝒇(𝟏. 𝟓) = 𝟏. 𝟕𝟗𝟐𝟔𝟖
𝒇(𝒙𝟐) = 𝒇(𝟐) = 𝟐. 𝟒𝟔𝟑𝟎𝟐
𝒇(𝒙𝟑) = 𝒇(𝟐. 𝟓) = 𝟑. 𝟒𝟖𝟎𝟕𝟏
𝒇(𝒙𝟒) = 𝒇(𝟑) = 𝟓. 𝟎𝟐𝟏𝟑𝟖
𝒇(𝒙𝟓) = 𝒇(𝟑. 𝟓) = 𝟕. 𝟑𝟓𝟖𝟗𝟖
𝒇(𝒙𝟔) = 𝒇(𝟒) = 𝟏𝟎. 𝟗𝟏𝟗𝟔
∫
𝒆𝒙
𝟏 + 𝒙
𝟒
𝟏
𝒅𝒙 ≅
𝟑
𝟑(𝟔)
[𝒇(𝒙𝟎) + 𝟒𝒇(𝒙𝟏) + 𝟐𝒇(𝒙𝟐) + 𝟒𝒇(𝒙𝟑) + 𝟐𝒇(𝒙𝟒) + 𝟒𝒇(𝒙𝟓)
+ 𝒇(𝒙𝟔)]
∫
𝒆𝒙
𝟏 + 𝒙
𝟒
𝟏
𝒅𝒙 ≅
𝟏
𝟔
[𝟏.𝟑𝟓𝟗𝟏𝟒 + 𝟒(𝟏.𝟕𝟗𝟐𝟔𝟖) + 𝟐(𝟐.𝟒𝟔𝟑𝟎𝟐) + 𝟒(𝟑.𝟒𝟖𝟎𝟕𝟏)
+ 𝟐(𝟓.𝟎𝟐𝟏𝟑𝟖) + 𝟒(𝟕.𝟑𝟓𝟖𝟗𝟖) + 𝟏𝟎.𝟗𝟏𝟗𝟔]
∫
𝒆𝒙
𝟏+𝒙
𝟒
𝟏
𝒅𝒙 ≅ 𝟏𝟐. 𝟗𝟔𝟐𝟖
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
18
V. ACTIVIDADES
1. Utilizar el método del trapecio para estimar el valor de:
a) ∫
𝑥 𝑑𝑥
√ 2𝑥+3
7
3
para n=8 b) ∫
8 𝑑𝑥
𝑥4 + 4
2,5
1,6
para n=6
2. Use la regla de Simpson con n=6 para aproximar:
a) ∫ 𝑥 √1 + 𝑥2
3
0
𝑑𝑥 b) ∫
𝑥2
√10+ 𝑥2
3
3
0
𝑑𝑥
3. Encuentre la aproximación de 𝐼 = ∫ 𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑑𝑥
𝜋
0
con n = 4, usando:
a) El método del punto medio b) El método del trapecio
c) El método de Simpson
4. Estime el valor de 𝐼 = ∫ √2 + √𝑥 𝑑𝑥
4
0
con n = 4, usando:
a) El método del punto medio b) El método del trapecio
c) El método de Simpson
5. Halle el valor aproximado de 𝐼 = ∫
𝐿𝑛𝑥
𝑥+1
𝑑𝑥
2
1
, con n=10 usando:
a) El método del punto medio b) El método del trapecio
c) El método de Simpson
6. Aproxime el valor de 𝐼 = ∫
𝑐𝑜𝑠𝑥
𝑥
𝑑𝑥
5
1
con n = 8, usando:
a) El método del punto medio b) El método del trapecio
c) El método de Simpson
(Los ejercicios del 1 al 6 redondee sus respuestas a cuatro
decimales)
7. ¿Qué tan grande debe ser n para garantizar que la
aproximación de la regla de Simpson a 𝐼 = ∫ 𝑒𝑥2
𝑑𝑥
1
0
sea exacta
hasta dentro de 0.00001?
8. Aplique la regla del trapecio para estimar el valor de la integral
𝐼 = ∫ 𝑒−𝑥2
1
0
𝑑𝑥 de forma que el error de la aproximación sea inferior
a 0.01
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
19
VI. EVALUACIÓN
Rubrica de evaluación Actividad 04
PRODUCTO Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
Entrega de la
actividad
Laentregafue
realizadaenelplazo
acordado
Laentregaserealizófuera
deplazoacordado
Eltrabajonoseentregó
dentrodelplazoacordado
02 01 00
Estructura del
producto
El documento
presenta una
excelente
estructura.
Contiene portada,
Introducción,
contenido de la
actividad
(ejercicios),
conclusiones y
referencias.
El documento
presenta una
estructura base, pero
carece de algunos
elementos del cuerpo
solicitado. En el
trabajo le falta alguno
de estos cinco
aspectos: portada,
Introducción,
contenido del trabajo
(ejercicios),
conclusiones y
referencias.
El grupo de trabajo no
tuvo en cuenta las
normas básicas para
la construcción de
informes. El trabajo
no contiene Portada,
Introducción,
Contenido del trabajo,
conclusiones y
referencias.
.
02 01 00
Desarrollo de los
problemas
1,2,3,4.,
El desarrollo
relacionado en la
actividad en la guía
es excelente, los
procedimientos son
claros y
adecuados.
Resuelve algunos
problemas
propuestos, los
procedimientos
presentan falencias
El trabajo no da
respuesta adecuada
de los problemas
1,2,3,4. planteados en
esta actividad
08 04 00
Desarrollo de los
problemas
5,6,7,8.
El desarrollo
relacionado en la
actividad de la guía
es excelente, los
procedimientos son
claros y
adecuados.
Resuelve algunos
problemas
propuestos, los
procedimientos
presentan falencias
El trabajo no da
respuesta adecuada
de los problemas
5,6,7,8. planteados
en esta actividad
08 04 00
Calificación final 20
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Escuela profesional Ingeniería Mecánica
20
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. Larson, R. y Edwards, B. (2014) Cálculo de una sola variable. USA: Editorial
Brooks- cole
2. Mittac, M. y Toro, L. (2013.) Tópicos de cálculo Volumen II. Lima: Ed. Talleres
Gráfico de A.P.I.C.A
3. Venero, A. (2013) Análisis Matemático Vol. II. Lima: Editorial Talleres Gráficos
Top Job E.I.R.L
4. Espinoza R., E. (2012) Análisis Matemático Volumen II. Lima: Editorial.
Servicios Grafico J

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

2) ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES
2) ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES2) ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES
2) ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALESedvinogo
 
Ecuaciones diferenciales parciales
Ecuaciones diferenciales parciales Ecuaciones diferenciales parciales
Ecuaciones diferenciales parciales Kike Prieto
 
Métodos numéricos para ecuaciones diferenciales ordinarias
Métodos numéricos para ecuaciones diferenciales ordinariasMétodos numéricos para ecuaciones diferenciales ordinarias
Métodos numéricos para ecuaciones diferenciales ordinarias
Jaime Martínez Verdú
 
Ecuaciones diferenciales parciales[1]
Ecuaciones diferenciales parciales[1]Ecuaciones diferenciales parciales[1]
Ecuaciones diferenciales parciales[1]
mdsq
 
Ecuaciones diferenciales parciales
Ecuaciones diferenciales parcialesEcuaciones diferenciales parciales
Ecuaciones diferenciales parciales
UO
 
Sesión 03,Plano tangente, derivadas parciales y derivada direccional
Sesión 03,Plano tangente, derivadas parciales y derivada direccionalSesión 03,Plano tangente, derivadas parciales y derivada direccional
Sesión 03,Plano tangente, derivadas parciales y derivada direccional
Juan Carlos Broncanotorres
 
Ecuacion de laplace
Ecuacion de laplaceEcuacion de laplace
Ecuacion de laplace
Jose Antonio Guizado Rios
 
Ecuaciones Diferenciales Lineales Reduccion De Orden
Ecuaciones Diferenciales Lineales Reduccion De OrdenEcuaciones Diferenciales Lineales Reduccion De Orden
Ecuaciones Diferenciales Lineales Reduccion De Orden
David Torres
 
Clase solucion ecuaciones_derivadas_parciales_2014
Clase solucion ecuaciones_derivadas_parciales_2014Clase solucion ecuaciones_derivadas_parciales_2014
Clase solucion ecuaciones_derivadas_parciales_2014
iverd
 
Estatica Problemas resueltos
Estatica Problemas resueltosEstatica Problemas resueltos
Estatica Problemas resueltos
narait
 
Espiral de raíces cuadradas de los números naturales
Espiral de raíces cuadradas de los números naturales Espiral de raíces cuadradas de los números naturales
Espiral de raíces cuadradas de los números naturales
Enrique Ramon Acosta Ramos
 
Ecuaciones diferenciales _parciales
Ecuaciones diferenciales _parcialesEcuaciones diferenciales _parciales
Ecuaciones diferenciales _parciales
Johana lopez
 
M2 clsseries
M2 clsseriesM2 clsseries
M2 clsseries
Daniel Andres Suarez
 
Tema 2 ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR
Tema 2 	ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIORTema 2 	ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR
Tema 2 ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR
federico paniagua
 
Ecuaciones diferenciales con coeficientes constantes
Ecuaciones diferenciales con coeficientes constantesEcuaciones diferenciales con coeficientes constantes
Ecuaciones diferenciales con coeficientes constantesseralb
 
Ecuaciones diferenciales primer orden
Ecuaciones diferenciales primer ordenEcuaciones diferenciales primer orden
Ecuaciones diferenciales primer orden
Patricia Herrera
 

La actualidad más candente (20)

2) ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES
2) ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES2) ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES
2) ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES
 
Ecuaciones diferenciales parciales
Ecuaciones diferenciales parciales Ecuaciones diferenciales parciales
Ecuaciones diferenciales parciales
 
Métodos numéricos para ecuaciones diferenciales ordinarias
Métodos numéricos para ecuaciones diferenciales ordinariasMétodos numéricos para ecuaciones diferenciales ordinarias
Métodos numéricos para ecuaciones diferenciales ordinarias
 
Ecuaciones diferenciales parciales[1]
Ecuaciones diferenciales parciales[1]Ecuaciones diferenciales parciales[1]
Ecuaciones diferenciales parciales[1]
 
Ecparciales
EcparcialesEcparciales
Ecparciales
 
Ecuacion de laplace
Ecuacion de laplaceEcuacion de laplace
Ecuacion de laplace
 
Ecuaciones diferenciales parciales
Ecuaciones diferenciales parcialesEcuaciones diferenciales parciales
Ecuaciones diferenciales parciales
 
Sesión 03,Plano tangente, derivadas parciales y derivada direccional
Sesión 03,Plano tangente, derivadas parciales y derivada direccionalSesión 03,Plano tangente, derivadas parciales y derivada direccional
Sesión 03,Plano tangente, derivadas parciales y derivada direccional
 
Ecuacion de laplace
Ecuacion de laplaceEcuacion de laplace
Ecuacion de laplace
 
Ecuaciones Diferenciales Lineales Reduccion De Orden
Ecuaciones Diferenciales Lineales Reduccion De OrdenEcuaciones Diferenciales Lineales Reduccion De Orden
Ecuaciones Diferenciales Lineales Reduccion De Orden
 
Clase solucion ecuaciones_derivadas_parciales_2014
Clase solucion ecuaciones_derivadas_parciales_2014Clase solucion ecuaciones_derivadas_parciales_2014
Clase solucion ecuaciones_derivadas_parciales_2014
 
Estatica Problemas resueltos
Estatica Problemas resueltosEstatica Problemas resueltos
Estatica Problemas resueltos
 
Espiral de raíces cuadradas de los números naturales
Espiral de raíces cuadradas de los números naturales Espiral de raíces cuadradas de los números naturales
Espiral de raíces cuadradas de los números naturales
 
Ecuaciones diferenciales _parciales
Ecuaciones diferenciales _parcialesEcuaciones diferenciales _parciales
Ecuaciones diferenciales _parciales
 
M2 clsseries
M2 clsseriesM2 clsseries
M2 clsseries
 
Clase 01
Clase 01Clase 01
Clase 01
 
Tema 2 ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR
Tema 2 	ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIORTema 2 	ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR
Tema 2 ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR
 
Ecuaciones diferenciales con coeficientes constantes
Ecuaciones diferenciales con coeficientes constantesEcuaciones diferenciales con coeficientes constantes
Ecuaciones diferenciales con coeficientes constantes
 
Ecuaciones diferenciales primer orden
Ecuaciones diferenciales primer ordenEcuaciones diferenciales primer orden
Ecuaciones diferenciales primer orden
 
Cálculo tensorial3
Cálculo tensorial3Cálculo tensorial3
Cálculo tensorial3
 

Similar a Semana 08

Portafolio de Cálculo integral
Portafolio de Cálculo integralPortafolio de Cálculo integral
Portafolio de Cálculo integral
joelmatute1
 
Unidad 5 calculo
Unidad 5 calculoUnidad 5 calculo
Unidad 5 calculo
Idalia Mayeni
 
Guia didactica de Matematica III.pdf
Guia didactica de Matematica III.pdfGuia didactica de Matematica III.pdf
Guia didactica de Matematica III.pdf
Leonel Antonio Mendieta Fonseca
 
Guia didactica de Matematica III.pdf
Guia didactica de Matematica III.pdfGuia didactica de Matematica III.pdf
Guia didactica de Matematica III.pdf
LeonelMendieta2
 
Calculo vectorial - unidad 5 (integracion)
Calculo vectorial - unidad 5 (integracion)Calculo vectorial - unidad 5 (integracion)
Calculo vectorial - unidad 5 (integracion)
Dj Mada - Tres Valles, Veracruz
 
Trabajo calculo 3.pptx
Trabajo calculo 3.pptxTrabajo calculo 3.pptx
Trabajo calculo 3.pptx
PercyAndresCoronadoV
 
Derivadas y su interpretacion
Derivadas y su interpretacionDerivadas y su interpretacion
Derivadas y su interpretacion
Cristian Sanchez
 
Número complejo (Recuperado automáticamente) (2) (1).docx
Número complejo (Recuperado automáticamente) (2) (1).docxNúmero complejo (Recuperado automáticamente) (2) (1).docx
Número complejo (Recuperado automáticamente) (2) (1).docx
AlexanderNarvez2
 
Modulo 10 - miércoles.pptx
Modulo 10 - miércoles.pptxModulo 10 - miércoles.pptx
Modulo 10 - miércoles.pptx
ALDOMORALES37
 
Metodos numericos equipo 3
Metodos numericos equipo 3Metodos numericos equipo 3
Metodos numericos equipo 3
AntonioJGonzalezC
 
Integración numérica muy bueno
Integración numérica muy buenoIntegración numérica muy bueno
Integración numérica muy buenoLuis Elias
 
Calculo II
Calculo II Calculo II
Ecuaciones lineales y cuadraticas
Ecuaciones lineales y cuadraticasEcuaciones lineales y cuadraticas
Ecuaciones lineales y cuadraticas
Carlos Santelices
 
G02 Matemáticas Décimo
G02 Matemáticas DécimoG02 Matemáticas Décimo
G02 Matemáticas Décimo
William Armando Gonzalez
 
Buñay
BuñayBuñay
Buñay
BuñayBuñay
Forma indeterminada
Forma indeterminadaForma indeterminada
Forma indeterminada
luisv9616
 
Actividad slideshare
Actividad slideshareActividad slideshare
Actividad slideshare
Luis Verde
 
Importancia de la integral definida en el aérea tecnológica
Importancia de la integral definida en el aérea tecnológica Importancia de la integral definida en el aérea tecnológica
Importancia de la integral definida en el aérea tecnológica
universidad tecnológica antonino jose de sucre
 

Similar a Semana 08 (20)

Portafolio de Cálculo integral
Portafolio de Cálculo integralPortafolio de Cálculo integral
Portafolio de Cálculo integral
 
Unidad 5 calculo
Unidad 5 calculoUnidad 5 calculo
Unidad 5 calculo
 
Guia didactica de Matematica III.pdf
Guia didactica de Matematica III.pdfGuia didactica de Matematica III.pdf
Guia didactica de Matematica III.pdf
 
Guia didactica de Matematica III.pdf
Guia didactica de Matematica III.pdfGuia didactica de Matematica III.pdf
Guia didactica de Matematica III.pdf
 
Calculo vectorial - unidad 5 (integracion)
Calculo vectorial - unidad 5 (integracion)Calculo vectorial - unidad 5 (integracion)
Calculo vectorial - unidad 5 (integracion)
 
Tics en matematica
Tics en matematicaTics en matematica
Tics en matematica
 
Trabajo calculo 3.pptx
Trabajo calculo 3.pptxTrabajo calculo 3.pptx
Trabajo calculo 3.pptx
 
Derivadas y su interpretacion
Derivadas y su interpretacionDerivadas y su interpretacion
Derivadas y su interpretacion
 
Número complejo (Recuperado automáticamente) (2) (1).docx
Número complejo (Recuperado automáticamente) (2) (1).docxNúmero complejo (Recuperado automáticamente) (2) (1).docx
Número complejo (Recuperado automáticamente) (2) (1).docx
 
Modulo 10 - miércoles.pptx
Modulo 10 - miércoles.pptxModulo 10 - miércoles.pptx
Modulo 10 - miércoles.pptx
 
Metodos numericos equipo 3
Metodos numericos equipo 3Metodos numericos equipo 3
Metodos numericos equipo 3
 
Integración numérica muy bueno
Integración numérica muy buenoIntegración numérica muy bueno
Integración numérica muy bueno
 
Calculo II
Calculo II Calculo II
Calculo II
 
Ecuaciones lineales y cuadraticas
Ecuaciones lineales y cuadraticasEcuaciones lineales y cuadraticas
Ecuaciones lineales y cuadraticas
 
G02 Matemáticas Décimo
G02 Matemáticas DécimoG02 Matemáticas Décimo
G02 Matemáticas Décimo
 
Buñay
BuñayBuñay
Buñay
 
Buñay
BuñayBuñay
Buñay
 
Forma indeterminada
Forma indeterminadaForma indeterminada
Forma indeterminada
 
Actividad slideshare
Actividad slideshareActividad slideshare
Actividad slideshare
 
Importancia de la integral definida en el aérea tecnológica
Importancia de la integral definida en el aérea tecnológica Importancia de la integral definida en el aérea tecnológica
Importancia de la integral definida en el aérea tecnológica
 

Último

SESION 1 - SESION INTRODUCTORIA - INTRODUCCIÓN A LA PERFORACIÓN Y VOLADURA DE...
SESION 1 - SESION INTRODUCTORIA - INTRODUCCIÓN A LA PERFORACIÓN Y VOLADURA DE...SESION 1 - SESION INTRODUCTORIA - INTRODUCCIÓN A LA PERFORACIÓN Y VOLADURA DE...
SESION 1 - SESION INTRODUCTORIA - INTRODUCCIÓN A LA PERFORACIÓN Y VOLADURA DE...
JhonatanOQuionesChoq
 
01-introduccion-a-la-perforacion.pdf de minas
01-introduccion-a-la-perforacion.pdf de minas01-introduccion-a-la-perforacion.pdf de minas
01-introduccion-a-la-perforacion.pdf de minas
ivan848686
 
Medicina Peruana en el siglo XX y XXI- Julio Gabriel Pereda Sanchez.pptx
Medicina Peruana en el siglo XX y XXI- Julio Gabriel  Pereda Sanchez.pptxMedicina Peruana en el siglo XX y XXI- Julio Gabriel  Pereda Sanchez.pptx
Medicina Peruana en el siglo XX y XXI- Julio Gabriel Pereda Sanchez.pptx
gabrielperedasanchez
 
Especificacioes tecnicas.pdfaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Especificacioes tecnicas.pdfaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaEspecificacioes tecnicas.pdfaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Especificacioes tecnicas.pdfaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ssuserebb7f71
 
Las Fuentes de Alimentacion Conmutadas (Switching).pdf
Las Fuentes de Alimentacion Conmutadas (Switching).pdfLas Fuentes de Alimentacion Conmutadas (Switching).pdf
Las Fuentes de Alimentacion Conmutadas (Switching).pdf
NicolasGramajo1
 
CODIGO DE SEÑALES Y COLORES NTP399 - ANEXO 17 DS 024
CODIGO DE SEÑALES Y COLORES NTP399 - ANEXO 17 DS 024CODIGO DE SEÑALES Y COLORES NTP399 - ANEXO 17 DS 024
CODIGO DE SEÑALES Y COLORES NTP399 - ANEXO 17 DS 024
JuanChaparro49
 
Edafología - Presentacion Orden Histosoles
Edafología - Presentacion Orden HistosolesEdafología - Presentacion Orden Histosoles
Edafología - Presentacion Orden Histosoles
FacundoPortela1
 
Distribución Muestral de Diferencia de Medias
Distribución Muestral de Diferencia de MediasDistribución Muestral de Diferencia de Medias
Distribución Muestral de Diferencia de Medias
arielemelec005
 
Flujograma de gestión de pedidos de usuarios.
Flujograma de gestión de pedidos de usuarios.Flujograma de gestión de pedidos de usuarios.
Flujograma de gestión de pedidos de usuarios.
thatycameron2004
 
Sistema de disposición sanitarias – UBS composteras 2 PARTE.pptx
Sistema de disposición sanitarias – UBS composteras 2 PARTE.pptxSistema de disposición sanitarias – UBS composteras 2 PARTE.pptx
Sistema de disposición sanitarias – UBS composteras 2 PARTE.pptx
RobertRamos84
 
choro ciclo de vida anatomía y fisiología
choro ciclo de vida anatomía y fisiologíachoro ciclo de vida anatomía y fisiología
choro ciclo de vida anatomía y fisiología
elvis2000x
 
Vehiculo para niños con paralisis cerebral
Vehiculo para niños con paralisis cerebralVehiculo para niños con paralisis cerebral
Vehiculo para niños con paralisis cerebral
everchanging2020
 
PLAN DE TRABAJO DE REFUERZO ESCOLAR 2024.pdf
PLAN DE TRABAJO DE REFUERZO ESCOLAR 2024.pdfPLAN DE TRABAJO DE REFUERZO ESCOLAR 2024.pdf
PLAN DE TRABAJO DE REFUERZO ESCOLAR 2024.pdf
MariaCortezRuiz
 
Análisis de Sensibilidad clases de investigacion de operaciones
Análisis de Sensibilidad clases de investigacion de operacionesAnálisis de Sensibilidad clases de investigacion de operaciones
Análisis de Sensibilidad clases de investigacion de operaciones
SamuelHuapalla
 
Becas de UOC _ Caja Ingenieros 2024-25.pdf
Becas de UOC _ Caja Ingenieros 2024-25.pdfBecas de UOC _ Caja Ingenieros 2024-25.pdf
Becas de UOC _ Caja Ingenieros 2024-25.pdf
UOC Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación
 
MATERIALES MAGNETICOS EN EL CAMPO SIDERURGICO.pptx
MATERIALES MAGNETICOS EN EL CAMPO SIDERURGICO.pptxMATERIALES MAGNETICOS EN EL CAMPO SIDERURGICO.pptx
MATERIALES MAGNETICOS EN EL CAMPO SIDERURGICO.pptx
Fernando Benavidez
 
libro conabilidad financiera, 5ta edicion.pdf
libro conabilidad financiera, 5ta edicion.pdflibro conabilidad financiera, 5ta edicion.pdf
libro conabilidad financiera, 5ta edicion.pdf
MiriamAquino27
 
Sesiones 3 y 4 Estructuras Ingenieria.pdf
Sesiones 3 y 4 Estructuras Ingenieria.pdfSesiones 3 y 4 Estructuras Ingenieria.pdf
Sesiones 3 y 4 Estructuras Ingenieria.pdf
DeyvisPalomino2
 
Análisis Combinatorio ,EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS
Análisis Combinatorio ,EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOSAnálisis Combinatorio ,EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS
Análisis Combinatorio ,EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS
ppame8010
 
Plan de Desarrollo Urbano de la Municipalidad Provincial de Ilo
Plan de Desarrollo Urbano de la Municipalidad Provincial de IloPlan de Desarrollo Urbano de la Municipalidad Provincial de Ilo
Plan de Desarrollo Urbano de la Municipalidad Provincial de Ilo
AlbertoRiveraPrado
 

Último (20)

SESION 1 - SESION INTRODUCTORIA - INTRODUCCIÓN A LA PERFORACIÓN Y VOLADURA DE...
SESION 1 - SESION INTRODUCTORIA - INTRODUCCIÓN A LA PERFORACIÓN Y VOLADURA DE...SESION 1 - SESION INTRODUCTORIA - INTRODUCCIÓN A LA PERFORACIÓN Y VOLADURA DE...
SESION 1 - SESION INTRODUCTORIA - INTRODUCCIÓN A LA PERFORACIÓN Y VOLADURA DE...
 
01-introduccion-a-la-perforacion.pdf de minas
01-introduccion-a-la-perforacion.pdf de minas01-introduccion-a-la-perforacion.pdf de minas
01-introduccion-a-la-perforacion.pdf de minas
 
Medicina Peruana en el siglo XX y XXI- Julio Gabriel Pereda Sanchez.pptx
Medicina Peruana en el siglo XX y XXI- Julio Gabriel  Pereda Sanchez.pptxMedicina Peruana en el siglo XX y XXI- Julio Gabriel  Pereda Sanchez.pptx
Medicina Peruana en el siglo XX y XXI- Julio Gabriel Pereda Sanchez.pptx
 
Especificacioes tecnicas.pdfaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Especificacioes tecnicas.pdfaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaEspecificacioes tecnicas.pdfaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Especificacioes tecnicas.pdfaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Las Fuentes de Alimentacion Conmutadas (Switching).pdf
Las Fuentes de Alimentacion Conmutadas (Switching).pdfLas Fuentes de Alimentacion Conmutadas (Switching).pdf
Las Fuentes de Alimentacion Conmutadas (Switching).pdf
 
CODIGO DE SEÑALES Y COLORES NTP399 - ANEXO 17 DS 024
CODIGO DE SEÑALES Y COLORES NTP399 - ANEXO 17 DS 024CODIGO DE SEÑALES Y COLORES NTP399 - ANEXO 17 DS 024
CODIGO DE SEÑALES Y COLORES NTP399 - ANEXO 17 DS 024
 
Edafología - Presentacion Orden Histosoles
Edafología - Presentacion Orden HistosolesEdafología - Presentacion Orden Histosoles
Edafología - Presentacion Orden Histosoles
 
Distribución Muestral de Diferencia de Medias
Distribución Muestral de Diferencia de MediasDistribución Muestral de Diferencia de Medias
Distribución Muestral de Diferencia de Medias
 
Flujograma de gestión de pedidos de usuarios.
Flujograma de gestión de pedidos de usuarios.Flujograma de gestión de pedidos de usuarios.
Flujograma de gestión de pedidos de usuarios.
 
Sistema de disposición sanitarias – UBS composteras 2 PARTE.pptx
Sistema de disposición sanitarias – UBS composteras 2 PARTE.pptxSistema de disposición sanitarias – UBS composteras 2 PARTE.pptx
Sistema de disposición sanitarias – UBS composteras 2 PARTE.pptx
 
choro ciclo de vida anatomía y fisiología
choro ciclo de vida anatomía y fisiologíachoro ciclo de vida anatomía y fisiología
choro ciclo de vida anatomía y fisiología
 
Vehiculo para niños con paralisis cerebral
Vehiculo para niños con paralisis cerebralVehiculo para niños con paralisis cerebral
Vehiculo para niños con paralisis cerebral
 
PLAN DE TRABAJO DE REFUERZO ESCOLAR 2024.pdf
PLAN DE TRABAJO DE REFUERZO ESCOLAR 2024.pdfPLAN DE TRABAJO DE REFUERZO ESCOLAR 2024.pdf
PLAN DE TRABAJO DE REFUERZO ESCOLAR 2024.pdf
 
Análisis de Sensibilidad clases de investigacion de operaciones
Análisis de Sensibilidad clases de investigacion de operacionesAnálisis de Sensibilidad clases de investigacion de operaciones
Análisis de Sensibilidad clases de investigacion de operaciones
 
Becas de UOC _ Caja Ingenieros 2024-25.pdf
Becas de UOC _ Caja Ingenieros 2024-25.pdfBecas de UOC _ Caja Ingenieros 2024-25.pdf
Becas de UOC _ Caja Ingenieros 2024-25.pdf
 
MATERIALES MAGNETICOS EN EL CAMPO SIDERURGICO.pptx
MATERIALES MAGNETICOS EN EL CAMPO SIDERURGICO.pptxMATERIALES MAGNETICOS EN EL CAMPO SIDERURGICO.pptx
MATERIALES MAGNETICOS EN EL CAMPO SIDERURGICO.pptx
 
libro conabilidad financiera, 5ta edicion.pdf
libro conabilidad financiera, 5ta edicion.pdflibro conabilidad financiera, 5ta edicion.pdf
libro conabilidad financiera, 5ta edicion.pdf
 
Sesiones 3 y 4 Estructuras Ingenieria.pdf
Sesiones 3 y 4 Estructuras Ingenieria.pdfSesiones 3 y 4 Estructuras Ingenieria.pdf
Sesiones 3 y 4 Estructuras Ingenieria.pdf
 
Análisis Combinatorio ,EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS
Análisis Combinatorio ,EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOSAnálisis Combinatorio ,EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS
Análisis Combinatorio ,EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS
 
Plan de Desarrollo Urbano de la Municipalidad Provincial de Ilo
Plan de Desarrollo Urbano de la Municipalidad Provincial de IloPlan de Desarrollo Urbano de la Municipalidad Provincial de Ilo
Plan de Desarrollo Urbano de la Municipalidad Provincial de Ilo
 

Semana 08

  • 1. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 1
  • 2. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 2 INDICE INDICE........................................................................................... 2 I. PRESENTACIÓN ...................................................................... 3 II. OBJETIVOS........................................................................... 3 III. CONTENIDO.......................................................................... 3 IV. DESARROLLO DE CONTENIDO ............................................ 4 4.1 Método o regla del punto medio............................................. 5 4.2 Método o Regla del Trapecio ................................................. 8 4.3 Método o Regla de Simpson ................................................. 14 V. ACTIVIDADES ..................................................................... 18 VI. EVALUACIÓN...................................................................... 19 VII. BIBLIOGRAFÍA.................................................................... 20
  • 3. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 3 I. PRESENTACIÓN En esta guía se tratan los aspectos relacionados con la integral definida, en cuanto a la forma de cómo evaluar integrales definidas utilizando los métodos o reglas de aproximación denominado integración numérica. II.OBJETIVOS Determinar el valor aproximado de una integral definida usando la regla o método del punto medio. Estimar el valor aproximado de una integral definida utilizando la regla o el método del Trapecio. Aproximar el valor de una integral definida usando la regla o método de Simpson. III. CONTENIDO Integración numérica Método o regla del punto medio. Método o regla del Trapecio. Método o regla de Simpson
  • 4. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 4 IV. DESARROLLO DE CONTENIDO Sabemos que para conseguir la solución de una integral definida ∫ 𝒇(𝒙) 𝒅𝒙 𝒃 𝒂 debemos encontrar la primitiva de f, esto se realiza en base al teorema fundamental del cálculo. Pero existen ciertas funciones que son complicadas de encontrarle su primitiva, o no existe una primitiva en términos de funciones elementales, o en casos de experimentos obtenidos por análisis, donde tenemos solamente datos y no una función que exprese esos números. Lo anteriormente manifestado es una dificultad para calcular integrales definidas, pero esto se puede superar aproximando la integral mediante métodos numéricos, llamados Integración Numérica, que serán presentados en esta parte. En esta parte presentaremos tres métodos para aproximar una integral definida, estos son: la regla del punto medio, la regla del trapecio y la regla de Simpson. Para cada caso vamos a suponer que f es continua e integrable en [a, b].
  • 5. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 5 INTEGRACIÓN NUMÉRICA ¿Es posible encontrar 𝑰 = ∫ 𝒆𝒙𝟐 𝒅𝒙 𝟏 𝟎 ? ¿de 𝐼 = ∫ 𝒔𝒆𝒏(𝒙𝟐 )𝒅𝒙 𝝅 𝟎 ? ¿ de 𝑰 = ∫ 𝟏 𝑳𝒏𝒙 𝒅𝒙 𝟓 𝟐 ?. Después de observar y analizar, nos damos cuenta que no es fácil encontrar una antiderivada de estas tres funciones. De hecho, no existen. Pero si lo que deseamos es calcular o encontrar el valor de una integral definida, usaremos un método denominado integración numérica para aproximarla. Dentro de éstos métodos estudiaremos el método del punto medio, el método del trapecio y el método de Simpson. 4.1 Método o regla del punto medio El método del punto medio tiene por finalidad, deducir de forma simple y eficiente el método de los rectángulos. Considerando un intervalo [a, b] y dividimos por n intervalos de longitud igual a 𝒃 − 𝒂 𝒏 Frecuentemente escogemos el ponto muestral 𝒙𝒊 ∗ como el extremo derecho del n-ésimo intervalo, ya que es conveniente para el cálculo del limite. Por ende, si el propósito es encontrar una aproximación para una integral, es generalmente mejor escoger 𝒙𝒊 ∗ como el punto medio del intervalo, el cual denotamos por 𝒙 ̅𝒊 Se analiza a continuación la aproximación resultante al considerar como puntos de evaluación de la función f(x), los puntos medios de cada uno de los subintervalos en que queda dividido el intervalo [a,b] para la aplicación del procedimiento de cálculo.
  • 6. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 6 𝒙 ̅𝟏 𝒙 ̅𝟐 𝒙 ̅𝟑 𝒙 ̅𝟒 𝒙 ̅𝒊 𝒙 ̅𝒏 𝒂 𝒃 Si f es una función continua en el intervalo cerrado [𝒂 , 𝒃] y 𝑷 = {𝑎 = 𝑥0, 𝑥1, 𝑥2, 𝑥3, … . , 𝑥𝑛 = 𝑏} una partición regular de [𝒂 , 𝒃] entonces ∫ 𝑓(𝑥) ≈ 𝑏 𝑎 𝑓(𝑥̅1)∆𝑥1 + 𝑓(𝑥̅2)∆𝑥2 + 𝑓(𝑥̅3)∆𝑥3 + ⋯ + 𝑓(𝑥̅𝑛)∆𝑥𝑛 ∫ 𝑓(𝑥) ≈ ∑ 𝑓(𝑥̅𝑖 𝑛 𝑖=1 𝑏 𝑎 )∆𝑥𝑖 donde ∆𝒙𝒊 = 𝒃 − 𝒂 𝒏 y 𝒙 ̅𝒊 = 𝟏 𝟐 (𝒙𝒙−𝟏 + 𝒙𝒊) son los puntos medios de [𝒙𝒊−𝟏 , 𝒙𝒊] ∫ 𝑓(𝑥) ≈ 𝑏 𝑎 𝒃 − 𝒂 𝒏 [𝑓(𝑥̅1) + 𝑓(𝑥̅2) + 𝑓(𝑥̅3) + ⋯ + 𝑓(𝑥̅𝑛)] Figura 01
  • 7. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 7 Observación Si M es un número real positivo talque |𝒇′′(𝒙)| ≤ 𝑴 ∀ 𝒙 ∈ [𝒂 , 𝒃] , entonces el error que se comete al usar la regla del punto medio no es mayor que 𝑴( 𝒃− 𝒂 )𝟑 𝟐𝟒𝒏𝟐 Ejemplo Utilizar la regla del punto medio para obtener el valor aproximado de ∫ 𝒅𝒙 𝒙 𝟐 𝟏 con n = 10. ∆𝒙𝒊 = 𝟐 − 𝟏 𝟏𝟎 = 𝟏 𝟏𝟎 = 𝟎. 𝟏 𝑥0 = 1 , 𝑥1 = 1.1 , 𝑥2 = 1.2 , , 𝑥3 = 1.3 , , 𝑥4 = 1.4 , , 𝑥5 = 1.5 , 𝑥6 = 1.6 , , 𝑥7 = 1.7 , , 𝑥8 = 1.8 , , 𝑥9 = 1.9 , , 𝑥10 = 2 Los puntos medios de los subintervalos son 𝒙 ̅𝟏 = 𝟏. 𝟎𝟓 , 𝒙 ̅𝟐 = 𝟏. 𝟏𝟓 , 𝒙 ̅𝟑 = 𝟏. 𝟐𝟓 , 𝒙 ̅𝟒 = 𝟏. 𝟑𝟓 , 𝒙 ̅𝟓 = 𝟏. 𝟒𝟓 𝒙 ̅𝟔 = 𝟏. 𝟓𝟓 , 𝒙 ̅𝟕 = 𝟏. 𝟔𝟓 , 𝒙 ̅𝟖 = 𝟏. 𝟕𝟓 , 𝒙 ̅𝟗 = 𝟏. 𝟖𝟓 , 𝒙 ̅𝟏𝟎 = 𝟏. 𝟗𝟓 ∫ 𝒅𝒙 𝒙 𝟐 𝟏 = 𝟏 𝟏𝟎 [ 𝟏 𝟏.𝟎𝟓 + 𝟏 𝟏.𝟏𝟓 + 𝟏 𝟏.𝟐𝟓 + 𝟏 𝟏.𝟑𝟓 + 𝟏 𝟏.𝟒𝟓 + 𝟏 𝟏.𝟓𝟓 + 𝟏 𝟏.𝟔𝟓 + 𝟏 𝟏.𝟕𝟓 + 𝟏 𝟏.𝟖𝟓 + 𝟏 𝟏.𝟗𝟓 ] ∫ 𝒅𝒙 𝒙 𝟐 𝟏 = 𝟎. 𝟏[𝟎. 𝟗𝟓𝟐 + 𝟎. 𝟖𝟔𝟗 + 𝟎. 𝟖 + 𝟎. 𝟕𝟒𝟎 + 𝟎. 𝟔𝟖𝟗 + 𝟎. 𝟔𝟒𝟓 + 𝟎. 𝟔𝟎𝟔 + 𝟎. 𝟓𝟕𝟏 + 𝟎. 𝟓𝟒𝟎 + 𝟎. 𝟓𝟏𝟑] ∫ 𝒅𝒙 𝒙 𝟐 𝟏 = 𝟎. 𝟏( 𝟔. 𝟗𝟐𝟓 ) = 𝟎. 𝟔𝟗𝟑 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 ≤ 𝑴( 𝟏 )𝟑 𝟐𝟒(𝟏𝟎)𝟐 , 𝒇′(𝒙) = − 𝟏 𝒙𝟐 𝒇′′(𝒙) = 𝟐 𝒙𝟑 𝒇′′(𝟐) = 𝟐 𝟐𝟑 = 𝟏 𝟒 ⟹ |𝒇′′(𝟐)| ≤ 𝟏 𝟒 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 ≤ 𝟎.𝟐𝟓( 𝟏 )𝟑 𝟐𝟒(𝟏𝟎)𝟐 = 𝟎.𝟐𝟓 𝟐𝟒𝟎𝟎 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟎𝟏𝟎𝟒𝟐
  • 8. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 8 4.2 Método o Regla del Trapecio La regla del trapecio es un método muy utilizado para estimar el área bajo una curva. Sabemos que esta área es calculada a través de la integración, de esa manera la regla del trapecio establece una manera de aproximar integrales. Ella funciona dividiendo el área sobre una curva en varios trapecios, puesto que sabemos cómo calcular el área de un trapecio. Debido a la forma como los trapecios siguen la curva, ellos dan aproximación del valor del área mucho mejor que os rectángulos vistos anteriormente, usados por Riemann. Consideremos y = f (x) una función positiva y continua sobre el intervalo [a, b]. Tomemos además una partición 𝑷 = {𝒂 = 𝒙𝟎, 𝒙𝟏, 𝒙𝟐 , 𝒙𝟑, . . . , 𝒙𝒏 = 𝒃}. Aproximamos f (x) por una poligonal, como lo muestra la figura, y calculamos el área de cada trapecio, luego sumamos las áreas y obtenemos una aproximación para el área entre la curva y el eje x desde a hasta b. Figura 02
  • 9. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 9 Tomemos para ello una partición regular, es decir la longitud de cada sub intervalo tienen la misma longitud ∆𝑥 = 𝑏 −𝑎 𝑛 El área del trapecio que tiene como base el subintervalo [𝑥𝑖−1 , 𝑥𝑖] está dado por 𝐴𝑖 = [ 𝑓(𝑥𝑖−1) + 𝑓(𝑥𝑖 ) 2 ] ∆𝑥 o equivalentemente 𝐴𝑖 = [ 𝑦𝑖−1 + 𝑦𝑖 2 ] ∆𝑥 Sumando todas las áreas de los trapecios formados se obtiene 𝐴 ≅ [ 𝑦0 + 𝑦1 2 ] ∆𝑥 + [ 𝑦1 + 𝑦2 2 ] ∆𝑥 + [ 𝑦2+ 𝑦3 2 ] ∆𝑥 + ⋯ + [ 𝑦𝑛−1+ 𝑦𝑛 2 ] ∆𝑥 𝐴 ≅ ∆𝑥 2 [𝑦0 + 2𝑦1 + 2𝑦2 + 2𝑦3 + ⋯ + 2𝑦𝑛−1 + 𝑦𝑛] Teorema (Regla del trapecio). Sea f una función acotada sobre el intervalo [a, b]. Podemos aproximar la integral ∫ 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 𝑏 𝑎 por medio de 𝑇𝑛 ≅ ∆𝑥 2 [𝑦0 + 2𝑦1 + 2𝑦2 + 2𝑦3 + ⋯ + 2𝑦𝑛−1 + 𝑦𝑛] donde 𝑷 = {𝒂 = 𝒙𝟎, 𝒙𝟏, 𝒙𝟐,𝒙𝟑. . . , 𝒙𝒏 = 𝒃} es una partición del intervalo [a, b] en n subintervalos iguales, cada uno de longitud 𝛥𝑥 = 𝑏−𝑎 𝑛 , y donde 𝑦𝑖 = 𝑓 (𝑥𝑖). Observación Note que hemos enunciado el teorema sin imponer condiciones a la función f, aunque al inicio del capítulo dijimos que f debía ser positiva y continua sobre el intervalo. La positividad se requiere, puesto que estamos pensando en áreas, pero una vez obtenida la fórmula nos damos cuenta que no es necesaria. Lo mismo pasa con la continuidad, pues si la función tiene una discontinuidad de salto, digamos en x = d, se trabajan por separado los intervalos [a, d] y [d, b]. Lo que sí es necesario es que la función sea acotada, pues discontinuidades de tipo infinito no se pueden manejar en estas sumas finitas.
  • 10. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 10 Empezamos aplicando el método a una función cuya antiderivada es conocida, por lo tanto, podemos comparar el valor que obtenemos por medio de la regla del trapecio con el valor exacto de la misma. Ejemplos 1. Aproximar la siguiente integral ∫ 𝒙𝟐 𝒅𝒙 𝟏 𝟎 usando la regla del trapecio, con n = 4. En este caso, tenemos que 𝜟𝒙 = 𝒃−𝒂 𝒏 = 𝟏−𝟎 𝟒 = 𝟏 𝟒 Los 𝒙𝒊 son 𝒙𝟎 = 𝟎, 𝒙𝟏 = 𝟏 𝟒 , 𝒙𝟐 = 𝟏 𝟐 , 𝒙𝟑 = 𝟑 𝟒 , 𝒙𝟒 = 1, y los correspondientes 𝑦𝑖 son 𝒚𝟎 = 𝟎 , 𝒚𝟏 = ( 𝟏 𝟒 ) 𝟐 = 𝟏 𝟏𝟔 , 𝒚𝟐 = ( 𝟏 𝟐 ) 𝟐 = 𝟏 𝟒 , 𝒚𝟑 = ( 𝟑 𝟒 ) 𝟐 = 𝟗 𝟏𝟔 , 𝒚𝟒 = (𝟏)𝟐 = 𝟏 Figura 03
  • 11. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 11 𝑇4 ≅ ∆𝑥 2 [𝑦0 + 2𝑦1 + 2𝑦2 + 2𝑦3 + 𝑦4] 𝑇4 ≅ 1 4 2 [0 + 2 ( 𝟏 𝟏𝟔 ) + 2 ( 𝟏 𝟒 ) + 2 ( 𝟗 𝟏𝟔 ) + 1] 𝑇4 ≅ 1 8 [0 + 2 ( 𝟏 𝟏𝟔 ) + 2 ( 𝟏 𝟒 ) + 2 ( 𝟗 𝟏𝟔 ) + 1] = 11 32 = 0.34375 ¿Cuál es el valor real? Note que esta es una integral muy sencilla que ya hemos hecho, precisamente, la consideramos aquí porque conocemos su valor exacto, que es 1 / 3. Observe también que el valor de la aproximación nos dio por encima del valor real, lo cual está acorde con lo que muestra la gráfica. Podemos preguntarnos entonces ¿cuál fue el error que se cometió? El error absoluto es 𝑬𝒂𝒃𝒔 = |𝑻𝟒 − 𝑰 𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕𝒂| = |𝟎. 𝟑𝟒𝟑𝟕𝟓 − 𝟏 𝟑 | = 𝟎. 𝟎𝟏𝟎𝟒𝟏𝟔, El error relativo es 𝑬𝒓𝒆𝒍 = |𝑻𝟒 − 𝑰𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕𝒂 | |𝑰𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕𝒂 | = 𝟎. 𝟎𝟑𝟏𝟐𝟓 esto quiere decir que el porcentaje de error al aproximar con 𝑻𝟒 fue de3.125 %. 2) Aproximar la siguiente integral ∫ 𝟏 𝒙 𝒅𝒙 𝟐 𝟏 usando la regla del trapecio, con n = 4 , n= 8 y n= 16. En este caso, tenemos que 𝜟𝒙 = 𝒃−𝒂 𝒏 = 𝟏−𝟎 𝟒 = 𝟏 𝟒
  • 12. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 12 Para n=4 𝜟𝒙 = 𝒃−𝒂 𝒏 = 𝟏−𝟎 𝟒 = 𝟏 𝟒 Los 𝒙𝒊 son 𝒙𝟎 = 𝟏, 𝒙𝟏 = 𝟓 𝟒 , 𝒙𝟐 = 𝟑 𝟐 , 𝒙𝟑 = 𝟕 𝟒 , 𝒙𝟒 = 2, y los correspondientes 𝑦𝑖 son 𝒚𝟎 = 𝟏 , 𝒚𝟏 = 𝟒 𝟓 , 𝒚𝟐 = 𝟐 𝟑 , 𝒚𝟑 = 𝟒 𝟕 , 𝒚𝟒 = 𝟏 𝟐 𝑇4 ≅ ∆𝑥 2 [𝑦0 + 2𝑦1 + 2𝑦2 + 2𝑦3 + 𝑦4] 𝑇4 ≅ 1 4 2 [1 + 2 ( 𝟒 𝟓 ) + 2 ( 𝟐 𝟑 ) + 2 ( 𝟒 𝟕 ) + 1 2 ] 𝑇4 ≅ 1 8 [1 + 8 5 + 4 3 + 8 7 + 1 2 ] = 0.697 023 81 … Para n=8 𝜟𝒙 = 𝒃−𝒂 𝒏 = 𝟏−𝟎 𝟖 = 𝟏 𝟖 Los 𝒙𝒊 son 𝒙𝟎 = 𝟏, 𝒙𝟏 = 𝟗 𝟖 , 𝒙𝟐 = 𝟓 𝟒 , 𝒙𝟑 = 𝟏𝟏 𝟖 , 𝒙𝟒 = 3 2 , 𝒙𝟓 = 𝟏𝟑 𝟖 , 𝒙𝟔 = 𝟕 𝟒 , 𝒙𝟕 = 𝟏𝟓 𝟖 , 𝒙𝟖 = 2, y los correspondientes 𝑦𝑖 son 𝒚𝟎 = 𝟏 , 𝒚𝟏 = 𝟖 𝟗 , 𝒚𝟐 = 𝟒 𝟓 , 𝒚𝟑 = 𝟖 𝟏𝟏 , 𝒚𝟒 = 𝟐 𝟑 𝒚𝟓 = 𝟖 𝟏𝟑 , 𝒚𝟔 = 𝟒 𝟕 , 𝒚𝟕 = 𝟖 𝟏𝟓 , 𝒚𝟖 = 𝟏 𝟐 𝑇4 ≅ ∆𝑥 2 [𝑦0 + 2𝑦1 + 2𝑦2 + 2𝑦3 + 2𝑦4 + 2𝑦5 + 2𝑦6 + 2𝑦7 + 2𝑦8 + 𝑦9] 𝑇8 ≅ 1 8 2 [1 + 2 ( 𝟖 𝟗 ) + 2 ( 𝟒 𝟓 ) + 2 ( 𝟖 𝟏𝟏 ) + 2 ( 𝟐 𝟑 ) + 2 ( 𝟖 𝟏𝟑 ) + 2 ( 𝟒 𝟕 ) + 2 ( 𝟖 𝟏𝟓 ) + 1 2 ] 𝑇8 ≅ 1 16 [1 + 16 9 + 8 5 + 16 11 + 4 3 + 16 13 + 8 7 + 16 15 + 1 2 ] = 0.694 121 85 … 𝑇16 ≅ 0.69339120 …
  • 13. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 13 Ahora bien, resulta que es posible acotar el error cometido al aproximar la integral usando la regla del trapecio. ¿Cuál es la finalidad de hacer esto? Algunas veces no se sabe cuál es el número mínimo de iteraciones que nos van a llevar a una buena respuesta, en el sentido en que la diferencia con el valor verdadero sea tan pequeña como se quiera. Más precisamente, dado 𝜺 > 𝟎, se pretende encontrar n tal que |𝑻𝒏 − 𝑰𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕𝒂 | < 𝜺. Error en la regla del trapecio. Si 𝒇′′ es continua y M es una cota superior para los valores de | 𝒇′′ | en [a, b], entonces el error 𝑬𝑻 en la aproximación por la regla del trapecio, de la integral desde a hasta b de f (x) en n pasos, satisface la desigualdad | 𝑬𝑻 | ≤ 𝑴(𝒃 − 𝒂)𝟑 𝟏𝟐𝒏𝟐 Ejemplo 1. Suponga que se quiere aproximar la integral ∫ 𝒙𝟐 𝒅𝒙 𝟏 𝟎 con un error menor a 0.001. ¿Cuál es el n adecuado? Tenemos que 𝒇′′(𝒙) = 𝟐 , entonces M = 2 es cota para | 𝒇′′ | en el intervalo [0, 1], y así | 𝑬𝑻 | ≤ 𝟐(𝟏 −𝟎)𝟑 𝟏𝟐𝒏𝟐 = 𝟏 𝟔𝒏𝟐 | Pero | 𝑬𝑻 | ≤ 𝟎. 𝟎𝟎𝟏 entonces: 𝟏 𝟔𝒏𝟐 ≤ 𝟎. 𝟎𝟎𝟏 ⟺ 𝟏 𝟔𝒏𝟐 ≤ 𝟏 𝟏𝟎𝟎𝟎 ⟺ 𝟔𝒏𝟐 ≥ 𝟏𝟎𝟎𝟎 ⟺ 𝒏𝟐 ≥ 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝟔 ⟺ 𝒏 ≥ 𝟏𝟐. 𝟗 es decir, necesitamos al menos n = 13 subintervalos para lograr esa precisión.
  • 14. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 14 x0 x1 x2 P1 P0 P2 y = f(x) y0 y1 y2 4.3 Método o Regla de Simpson La aproximación de la regla del trapecio de la integral ∫ 𝒇(𝒙)𝒅𝒙 𝒃 𝒂 , resulta de aproximar el gráfico de f por segmentos de línea recta a través de pares adyacentes de puntos de datos en el gráfico. En resumen, esperaríamos obtener mejores resultados si aproximamos el gráfico por un método más general. La regla de Simpson consiste en aproximar la función f mediante un polinomio de grado dos 𝒇(𝒙) = 𝑨𝒙𝟐 + 𝑩𝒙 + 𝑪. en [a, b], es decir determinaremos ∫ 𝒇(𝒙)𝒅𝒙 ≅ ∫ 𝑷𝟐(𝒙)𝒅𝒙 𝒃 𝒂 𝒃 𝒂 Si P0(x0, y0) , P1(x1, y1) P2(x2, y2) son puntos de una parábola tales que x0< x1< x2, luego se sustituye las coordenadas de P0, P1, y P2 en 𝑦 = 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 . Figura 04
  • 15. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 15 -h 0 h P1 P0 P2 y = f(x) y0 y1 y2 Para generar la fórmula consideremos los puntos P0(-h, y0), P1(0, y1) y P2(h, y2) 𝑨 = ∫ (𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄)𝒅𝒙 = 𝒂 𝒙𝟑 𝟑 + 𝒃 𝒙𝟐 𝟐 + 𝒄𝒙 | −𝒉 𝒉 𝒉 −𝒉 𝐴 = (𝒂 𝒉𝟑 𝟑 + 𝒃 𝒉𝟐 𝟐 + 𝒄𝒉) − (𝒂 (−𝒉)𝟑 𝟑 + 𝒃 (−𝒉)𝟐 𝟐 + 𝒄(−𝒉)) 𝐴 = ℎ 3 (𝟐𝒂𝒉𝟐 + 𝟔𝒄) Puesto que los puntos P0(-h, y0), P1(0, y1) y P2(h, y2) pertenecen al gráfico de f entonces se tiene 𝑦0 = 𝒇(−𝒉) = 𝒂𝒉𝟐 − 𝒃𝒉 + 𝒄 … … … … … … (𝟏) 𝑦1 = 𝒇(𝟎) = 𝒄 … … … … … … … … … … … … … … (𝟐) 𝑦2 = 𝒇(𝒉) = 𝒂𝒉𝟐 + 𝒃𝒉 + 𝒄 … … … … … … … (𝟑) 𝑦0 = 𝒂𝒉𝟐 − 𝒃𝒉 + 𝒄 … … … … … … (𝟒) Figura 05
  • 16. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 16 4𝑦1 = 𝟒 𝒄 … … … … … … … … … … … … (𝟓) 𝑦2 = 𝒂𝒉𝟐 + 𝒃𝒉 + 𝒄 … … … … … … … (𝟔) Sumando 4,5 y 6 𝑦0 + 4𝑦1 + 𝑦2 = 2𝒂𝒉𝟐 + 𝟔 𝒄 … … … . . (𝟕) Luego reemplazando (𝟕) en 𝐴 = ℎ 3 (𝟐𝒂𝒉𝟐 + 𝟔𝒄) , obtenemos: 𝑨 = 𝒉 𝟑 (𝒚𝟎 + 𝟒𝒚𝟏 + 𝒚𝟐) Si se trasladan horizontalmente los puntos P0, P1 y P2 , como se muestra en la figura 4 el área bajo la gráfica no cambia. En consecuencia la fórmula del área es válida para cualesquier punto P0, P1 y P2 Sea f una función continua en [𝒂 , 𝒃] , n un número par y 𝑷 = {𝒂 = 𝒙𝟎, 𝒙𝟏, 𝒙𝟐,𝒙𝟑. . . , 𝒙𝒏 = 𝒃} una partición regular, entonces ∫ 𝒇(𝒙)𝒅𝒙 ≅ 𝒃−𝒂 𝟑𝒏 𝒃 𝒂 [𝒇(𝒙𝟎) + 𝟒𝒇(𝒙𝟏) + 𝟐𝒇(𝒙𝟐) + 𝟒𝒇(𝒙𝟑) + ⋯ + 𝟐𝒇(𝒙𝒏−𝟐) + 𝟒𝒇(𝒙𝒏−𝟏) + 𝒇(𝒙𝒏)] Observación Si M es un número real positivo de tal manera que |𝒇(𝟒) (𝒙)| ≤ 𝑴 ∀ 𝒙 ∈ [𝒂 , 𝒃] , entonces el error que se comete al usar la regla de Simpson no es mayor que 𝑴( 𝒃− 𝒂 )𝟓 𝟏𝟖𝟎𝒏𝟒
  • 17. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 17 Ejemplo Utilizando la regla de Simpson aproxime la integral ∫ 𝒆𝒙 𝟏+𝒙 𝟒 𝟏 𝒅𝒙 con n = 6 Solución 𝑓(𝑥) = 𝒆𝒙 𝟏+𝒙 ∆𝑥 = 4−1 𝑛 = 3 6 = 1 2 = 0.5 𝒙𝟎 = 𝟏, 𝒙𝟏 = 𝟏. 𝟓 , 𝒙𝟐 = 𝟐 , 𝒙𝟑 = 𝟐. 𝟓 , 𝒙𝟒 = 3, 𝒙𝟓 = 𝟑. 𝟓 , 𝒙𝟔 = 𝟒 𝒇(𝒙𝟎) = 𝒇(𝟏) = 𝟏. 𝟑𝟓𝟗𝟏𝟒 𝒇(𝒙𝟏) = 𝒇(𝟏. 𝟓) = 𝟏. 𝟕𝟗𝟐𝟔𝟖 𝒇(𝒙𝟐) = 𝒇(𝟐) = 𝟐. 𝟒𝟔𝟑𝟎𝟐 𝒇(𝒙𝟑) = 𝒇(𝟐. 𝟓) = 𝟑. 𝟒𝟖𝟎𝟕𝟏 𝒇(𝒙𝟒) = 𝒇(𝟑) = 𝟓. 𝟎𝟐𝟏𝟑𝟖 𝒇(𝒙𝟓) = 𝒇(𝟑. 𝟓) = 𝟕. 𝟑𝟓𝟖𝟗𝟖 𝒇(𝒙𝟔) = 𝒇(𝟒) = 𝟏𝟎. 𝟗𝟏𝟗𝟔 ∫ 𝒆𝒙 𝟏 + 𝒙 𝟒 𝟏 𝒅𝒙 ≅ 𝟑 𝟑(𝟔) [𝒇(𝒙𝟎) + 𝟒𝒇(𝒙𝟏) + 𝟐𝒇(𝒙𝟐) + 𝟒𝒇(𝒙𝟑) + 𝟐𝒇(𝒙𝟒) + 𝟒𝒇(𝒙𝟓) + 𝒇(𝒙𝟔)] ∫ 𝒆𝒙 𝟏 + 𝒙 𝟒 𝟏 𝒅𝒙 ≅ 𝟏 𝟔 [𝟏.𝟑𝟓𝟗𝟏𝟒 + 𝟒(𝟏.𝟕𝟗𝟐𝟔𝟖) + 𝟐(𝟐.𝟒𝟔𝟑𝟎𝟐) + 𝟒(𝟑.𝟒𝟖𝟎𝟕𝟏) + 𝟐(𝟓.𝟎𝟐𝟏𝟑𝟖) + 𝟒(𝟕.𝟑𝟓𝟖𝟗𝟖) + 𝟏𝟎.𝟗𝟏𝟗𝟔] ∫ 𝒆𝒙 𝟏+𝒙 𝟒 𝟏 𝒅𝒙 ≅ 𝟏𝟐. 𝟗𝟔𝟐𝟖
  • 18. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 18 V. ACTIVIDADES 1. Utilizar el método del trapecio para estimar el valor de: a) ∫ 𝑥 𝑑𝑥 √ 2𝑥+3 7 3 para n=8 b) ∫ 8 𝑑𝑥 𝑥4 + 4 2,5 1,6 para n=6 2. Use la regla de Simpson con n=6 para aproximar: a) ∫ 𝑥 √1 + 𝑥2 3 0 𝑑𝑥 b) ∫ 𝑥2 √10+ 𝑥2 3 3 0 𝑑𝑥 3. Encuentre la aproximación de 𝐼 = ∫ 𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑑𝑥 𝜋 0 con n = 4, usando: a) El método del punto medio b) El método del trapecio c) El método de Simpson 4. Estime el valor de 𝐼 = ∫ √2 + √𝑥 𝑑𝑥 4 0 con n = 4, usando: a) El método del punto medio b) El método del trapecio c) El método de Simpson 5. Halle el valor aproximado de 𝐼 = ∫ 𝐿𝑛𝑥 𝑥+1 𝑑𝑥 2 1 , con n=10 usando: a) El método del punto medio b) El método del trapecio c) El método de Simpson 6. Aproxime el valor de 𝐼 = ∫ 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑥 𝑑𝑥 5 1 con n = 8, usando: a) El método del punto medio b) El método del trapecio c) El método de Simpson (Los ejercicios del 1 al 6 redondee sus respuestas a cuatro decimales) 7. ¿Qué tan grande debe ser n para garantizar que la aproximación de la regla de Simpson a 𝐼 = ∫ 𝑒𝑥2 𝑑𝑥 1 0 sea exacta hasta dentro de 0.00001? 8. Aplique la regla del trapecio para estimar el valor de la integral 𝐼 = ∫ 𝑒−𝑥2 1 0 𝑑𝑥 de forma que el error de la aproximación sea inferior a 0.01
  • 19. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 19 VI. EVALUACIÓN Rubrica de evaluación Actividad 04 PRODUCTO Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje Entrega de la actividad Laentregafue realizadaenelplazo acordado Laentregaserealizófuera deplazoacordado Eltrabajonoseentregó dentrodelplazoacordado 02 01 00 Estructura del producto El documento presenta una excelente estructura. Contiene portada, Introducción, contenido de la actividad (ejercicios), conclusiones y referencias. El documento presenta una estructura base, pero carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. En el trabajo le falta alguno de estos cinco aspectos: portada, Introducción, contenido del trabajo (ejercicios), conclusiones y referencias. El grupo de trabajo no tuvo en cuenta las normas básicas para la construcción de informes. El trabajo no contiene Portada, Introducción, Contenido del trabajo, conclusiones y referencias. . 02 01 00 Desarrollo de los problemas 1,2,3,4., El desarrollo relacionado en la actividad en la guía es excelente, los procedimientos son claros y adecuados. Resuelve algunos problemas propuestos, los procedimientos presentan falencias El trabajo no da respuesta adecuada de los problemas 1,2,3,4. planteados en esta actividad 08 04 00 Desarrollo de los problemas 5,6,7,8. El desarrollo relacionado en la actividad de la guía es excelente, los procedimientos son claros y adecuados. Resuelve algunos problemas propuestos, los procedimientos presentan falencias El trabajo no da respuesta adecuada de los problemas 5,6,7,8. planteados en esta actividad 08 04 00 Calificación final 20
  • 20. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Matemáticas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela profesional Ingeniería Mecánica 20 VII. BIBLIOGRAFÍA 1. Larson, R. y Edwards, B. (2014) Cálculo de una sola variable. USA: Editorial Brooks- cole 2. Mittac, M. y Toro, L. (2013.) Tópicos de cálculo Volumen II. Lima: Ed. Talleres Gráfico de A.P.I.C.A 3. Venero, A. (2013) Análisis Matemático Vol. II. Lima: Editorial Talleres Gráficos Top Job E.I.R.L 4. Espinoza R., E. (2012) Análisis Matemático Volumen II. Lima: Editorial. Servicios Grafico J