Este documento describe los tipos de tesis en un texto argumentativo. Explica que una tesis es la proposición o punto de vista central que defiende un autor. Identifica cuatro tipos de tesis: aquellas que evalúan, explican, predicen resultados o sugieren una línea de acción. Además, señala algunos motivos por los cuales una tesis puede ser rechazada, como que exprese preferencias personales en lugar de argumentos o que sea demasiado general.

1. Curso de lectoescritura
El texto argumentativo
Tipos de tesis
Por Mg. Wilson Andrés Cano. Tomado de: Díaz, A. (2002). La
argumentación escrita. Medellín: Universidad de Antioquia.
Jue 2015

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Introducción
Argumentar es una actividad cotidiana y necesaria en la vida de todo profesional,
sea éste abogado, médico, ingeniero, administrador, vendedor, banquero e incluso
para el hombre de la calle. Todo aquel que crea que debe defender con éxito sus
ideas o refutar las de otro oponente necesita desarrollar la destreza
argumentativa.
Argumentar, señala Wittgestein, es un juego del lenguaje y del pensamiento, es
decir, una práctica lingüística sometida a reglas, que se produce en un contexto
comunicativo mediante el cual pretendemos dar razones ante los demás o ante
nosotros. Las razones que presentamos para justificar un hecho o dicho de otra
manera, pretende tener validez susceptible de crítica.
Argumentar es también un “acto de habla” que puede ser complejo y requiere por
lo menos de dos actos, uno que funciona como tesis y el otro que opera como
argumento o premisa para una conclusión.
Estructura organizativa del texto argumentativo
Todo texto argumentativo, sin importar su extensión, se estructura alrededor de
una tesis. Así se llama el contenido proposicional, explícito o implícito, que mejor
resume el punto de vista o la interpretación que ofrece un escritor acerca de un
hecho o situación.
La tesis de una argumentación: en sentido general, se denomina tesis a la
proposición explícita o implícita que resume la idea central de un texto. En sentido

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más estricto es la opinión o punto de vista que defiende el autor sobre la
interpretación de un hecho.
Las tesis son, pues, opiniones subjetivas con las cuales expresamos la
interpretación de un hecho. Ilustremos lo afirmado: un hecho bastante conocido de
la política interna de los Estados Unidos tuvo lugar en 1993, cuando el presidente
Bill Clinton nombró a una lesbiana al frente de una importante institución y se
expresó en contra de la discriminación que existía sobre los homosexuales para
ser aceptados en el ejército o para ocupar altos cargos en el sistema
norteamericano. Este hecho fue interpretado por el periodista cubano Carlos A.
Montaner en un artículo periodístico titulado " Bill Clinton y la era de la tolerancia",
cuya TESIS es: "Las medidas de Clinton encaminadas a darle participación en el
gobierno a los homosexuales son la expresión más acabada del modelo
democrático basado en la tolerancia".
Pero las opiniones no son evidentes por sí mismas, de ahí la necesidad de
sustentarlas razonablemente con los mejores argumentos para que sean
aceptadas o compartidas por otras personas.
He aquí, por ejemplo, un grupo de tesis que defienden o comparten muchas
personas, pero que no son compartidas por otras.
 Las pruebas del ICFES no deberían ser determinantes para ingresar a una
universidad, ya que no miden la verdadera formación académica de un
alumno que ha finalizado sus estudios secundarios.
 En Colombia se debe aplicar la pena de muerte a quienes cometen actos
terroristas.
 La práctica de la eutanasia es un derecho que debería ser legalizado por el
Estado.

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 La mejor solución para acabar con el problema del narcotráfico es su
legalización.
Una tesis no puede aparecer en forma interrogativa, pues en ese tipo de oraciones
no se afirma ni se niega.
Cuanto más general es una tesis, está más expuesta a ser refutada. El alcance de
una tesis puede resultar invalidado en determinados contextos. Previendo esta
situación, quien argumenta decide condicionar la validez de su tesis mediante
conectores restrictivos del orden de: salvo a, a no ser que, a menos que, entre
otros. Veamos algunos ejemplos:
 Salvo algunas excepciones, la apertura arruina al pequeño y al mediano
comerciante.
 El jurado de conciencia no debe restablecerse en nuestro sistema penal, a
menos que esté integrado por abogados penalistas.
Según el propósito que subyace en una opinión, se pueden identificar cuatro tipos
de tesis:
1. Tesis que evalúan: cuyo propósito es expresar una valoración, una evaluación
acerca de algo, ya sea señalando sus aspectos positivos o negativos.
Ejemplos:
 Una de las razones que contribuyen a aclarar la crisis del cuento en
Colombia es su precariedad estética.
 Un análisis de la violencia juvenil no puede encararse solamente con un
criterio reduccionista de lo económico.

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2. Tesis que explican: son puntos de vista que explican por qué ocurrió algo, por
qué algo es como es, o lo que significa.
Ejemplos:
 Toda buena novela dice la verdad y toda mala novela miente.
 Libertad y progreso, libertad y poder, libertad y estabilidad, libertad y justicia,
libertad y gobernabilidad son valores contrapuestos.
3. Tesis que predicen resultados: son opiniones que predicen un determinado
resultado como consecuencia de algo que al escritor le resulta lógico.
Ejemplos:
 La política criminal adoptada por la Fiscalía General de la Nación,
encaminada a controlar la labor de los Fiscales y Unidades de Fiscalía, va a
ocasionar protuberantes fallas en la justicia
 Mientras haya demanda para los mercados de cocaína, cualquier esfuerzo
del gobierno para combatir el negocio ilícito del narcotráfico, será una
pérdida de tiempo, de dinero y de vida.
4. Tesis que sugieren: son opiniones con las cuales se sugiere o previene una
determinada línea de acción o de comportamiento.
Ejemplos:
 El aborto debería ser legalizado solamente para los casos de violaciones.

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 Antes de contraer matrimonio, las parejas deberían vivir juntas algún tiempo
para conocerse mejor.
Motivos para rechazar una tesis
 Los enunciados que expresan preferencias personales, no son apropiados como
tesis porque no se pueden sustentar razonablemente. Todas las personas tienen
sus propias preferencias.
Ejemplos:
Las mujeres trigueñas son más atractivas que las monas.
El cerdo es mejor que el pollo.
 Las tesis demasiado generales son muy fáciles de refutar.
Ejemplo:
El gobierno ha puesto en práctica algunas políticas que están dando resultados
desastrozos.
 Cuando la posición goza de mucha aceptación y entran a formar parte de la
categoría de hechos, que nadie razonable se esforzaría en refutar.
Ejemplos:
La mayor responsabilidad que tiene un educador es servir de modelo a sus
alumnos.
La tala indiscriminada de árboles destruye el ecosistema.
 Por último es importante aclarar que las corazonadas o presentimientos son
igualmente inapropiados como tesis.

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Referencia
DIAZ, Álvaro. (2002). La argumentación escrita. Medellín: Universidad de
Antioquia.
“La lectura es la gran proveedora de argumentos, la clave para
que los demás te escuchen”
José Miguel Monzón (1956)
Humorista español