clase del area de arte y cultura para estudiantes del nivel primario , espero que les sirva

1. Prof. Bebeto J. CARDENAS CARRASCO
Fecha:22-03-21

2. PROPÓSITO:
HOY HABLAREMOS Y
CONOCEREMOS SOBRE
EL ARTE

3. OBSERVA ATENTAMENTE LAS
IMÁGENES:

4. EL ARTE
• Es una disciplina o actividad, pero en un sentido más
amplio del concepto, decimos que el talento o habilidad que se
requiere para ejercerlo está siempre situada en un contexto literario,
musical, visual o de puesta en escena.
• El arte involucra tanto a las personas que lo practican como a
quienes lo observan; la experiencia que vivimos a través del mismo
puede ser del tipo intelectual, emocional, estético o bien una mezcla
de todos ellos.
Música Pintura Escultura

5. LA ESCULTURA
La escultura es una obra de tres dimensiones, o sea
en relieve:
• El volumen de la obra. Este no presenta una
superficie única como un cuadro, sino con
superficies curvas, quebradas, planas que por ser
diferentes reciben en forma también diferentes la
luz que cae sobre ellas.
• La luz es más uniforme y difusa, sobre superficies
lisas, más vibrante y “movida” sobre las
quebradas.
• El tema, sea un personaje mitológico o un
guerrero, lo que el artista ha representado en el
mármol, en la madera, en el bronce o en el hierro,
esto es sólo el punto de partida. Lo que
realmente importa es el cómo, la forma en que el
autor ha realizado la representación.

6. LA PINTURA
La pintura es el arte de la representación grafica
utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias
aglutinantes orgánicas o sintéticas.
• En este arte se emplean técnicas de pintura,
conocimientos de teoría del color y de composición
pictórica y el dibujo.
• La practica del arte de pintar, consiste en aplicar, en
una superficie determinada (una hoja de papel, un
lienzo, un muro, una madera, un fragmento de tejido,
etc.
• Una técnica determinada, para obtener una
composición de formas, colores, texturas, dibujos, etc.
Dando lugar a una obra de arte según algunos
principios estéticos.

7. LA MÚSICA
La música es el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación
coherente de sonidos y silencios respetando los principios fundamentales de
la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos
procesos psicoanímicos.
• La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural con
múltiples finalidades, entre otras, la de suscitar una experiencia estética en
el oyente, la de expresar sentimientos, emociones, circunstancias,
pensamientos o ideas, y cada vez más, cumplir una importante función
terapéutica a través de la musicoterapia.
• Además, cumple una función de vital importancia en el desarrollo
cognitivo. Colabora con el pensamiento lógico matemático, adquisición
del lenguaje, el desarrollo psicomotriz, las relaciones interpersonales, a
potenciar la inteligencia emocional entre otros. Por este motivo, la música
debe estar presente en cualquier plan educativo ministerial moderno y
reconocida como una disciplina imprescindible dentro de la enseñanza
obligatoria.
• La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo;
así, puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación,
ambientación, diversión, etc.).