El documento presenta una guía sobre la elaboración de una guía turística del Perú. Proporciona enlaces a videos informativos y descriptivos sobre lugares turísticos peruanos para apoyar la creación de la guía turística que los estudiantes deberán elaborar como reto. También incluye enlaces de refuerzo relacionados con la presentación de la guía turística en la semana siguiente.

1. Semana 08

2. “Conociendo más a mi Perú”
Elaborarás una guía turística apoyado de las fichas
descriptivas de los lugares turísticos del Perú.

3. https://www.youtube.com/wa
tch?v=rteKjeLm6WM
¿De qué tratará la lectura?
¿Cómo crees que será Churín?

4. “Apártate del mal y haz el bien”
Organizamos nuestro trabajo

5. ¿Qué tipo de texto has observado?
¿Qué es una guía turística?
¿Qué características tiene una
guía turística?
¿Cómo hacer una guía turística?

6. https://www.youtube.com/watch?v=lpuF4x6Y
PSg
(Opcional)
https://www.youtube.com/watch?v=NPzbtonIr
kM

12. Reto: Elaborarás una guía turística
apoyado de las fichas descriptivas
de los lugares turísticos del Perú.

13. Links de refuerzo
Tema de la semana 09:Presentar
nuestra guía turística
https://www.youtube.com/watch?v=0f7Jgg9vIxw

14. “Nuestra historia”
Describir las relaciones entre los elementos sociales y naturales de un
espacio geográfico e identificar los elementos cartográficos de un mapa
permitiéndole obtener información de un ambiente de nuestra historia.

15. ¿qué observas en las imágenes?
¿has viajado alguna ves?
¿qué observaste en tu viaje?
¿cómo pueden guiarse los barcos por el mar y cómo los carros
por carretera?
¿cuáles son los elementos sociales y naturales que encuentras
en cada imagen?

16. “Nuestra historia”

18. “Apártate del mal y haz el bien”
Conociendo mi Perú

20. https://www.youtube.com/watch?v=-TQk-3sRYlE

21. Tema semana 08: Los componentes del
espacio geográfico y los elementos
cartográficos de un mapa.
Links de refuerzo
https://wordwall.net/es/resource/19959932/fuentes-
de-la-historia

22. Matemática
“Multiplicamos nuestros conocimientos al crecer”

24. Situación
“Multiplicamos nuestros conocimientos al crecer”

26. Múltiplo
2
Múltiplo
3
Múltiplo
Comunes de 2 y 3
2 3 6
4 6 12
6 9 18
8 12 24
10 15 30
Encuentra los múltiplos comunes

27. Encontrar los 4 primeros múltiplos comunes de:
. .
3 y 5
.
3 3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42,45,48,51,54,57,60
.
5 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60…

28. Encontrar los 4 primeros múltiplos comunes de:
. .
4 y 8
.
4 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40…
.
8 8,16,24,32,40,48,56,64,72,80…

29. Encontrar el primer múltiplo común de:
. . .
4 , 5, y 6
.
4 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,48,52,56,60…
.
5 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75,80…
.
6 6,12,18,24,30,36,42,48,54,60,66,72…

33. Practicamos con los múltiplos de los números naturales

35. Practica las tablas
Links de refuerzo
Tema de la semana 09: Divisores
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/M%C3%BAltiplos_y_divisores/Di
visores_de_un_n%C3%BAmero_ty1679888oo

36. “Cuidamos el ambiente”
Planteamos acciones ecológicas para evitar la destrucción de los
seres vivos y describir la secuencia de pasos, características de
su diseño tecnológico en el cuidado del ambiente.

38. Planteamiento del problema
¿ ?
Hipótesis
Plan de indagación
Identificación del problema

39. Actividad Grupal
a) Explica brevemente la importancia de la protección del medio
ambiente.
b) Escribir acciones ecológicas para evitar la destrucción de los seres vivos

41. Elaboramos un afiche sobre
el cuidado del medio ambiente en una hoja de sketch
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