Este documento presenta un resumen del proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo los roles del maestro y el alumno, las rutinas y el vínculo entre ellos. El maestro transmite conocimiento y motiva al alumno en el aula u otro espacio, mientras que el alumno se esfuerza por aprender y desarrollarse. Ambos interactúan para lograr los objetivos de aprendizaje y el maestro también enseña valores.

1. TRABAJO: SEMANA 5
(MAPA CONCEPTUAL – PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ROLES,
RUTINAS Y VINCULO MAESTRO-ALUMNO.)
ALUMNA: ARIANNA JEANNIN JIMENEZ VILLEGAS
PROF: ROXANA VILLAR ESCAMILLA
FECHA DE ENTREGA: 25-JUNIO-2016
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

2. PROCESO DE
ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
Maestro Se da con
Aula o cualquier
espacio
debe darse en
AlumnoY con
interactúaninteractúan
para el
aprendizaje
donde se logran
transmitir
conocimiento metas motivación
debe mantener
respeto congruencia
autoridad
porque siempre recibe
esforzarse desarrollarse
ingrato
eses
pero además debe
colaborar
valores
con
enseñanza
personaliza

3. BIBLIOGRAFÍA
• Ángeles, O. (2003). Enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje: Estado del arte y
propuestas para su operativización en las Instituciones de Educación Superior Nacionales. ANUIES.
Doc.
• AULANEO. (2016). Proceso de enseñanza-aprendizaje, roles, rutinas y vinculo maestro-alumno.
Consultado el 23 de Junio del 2016. Ubicado en https://aulaneo.wordpress.com/didactica/proceso-de-
ensenanza-aprendizaje-roles-rutinas-y-vinculo-maestro-alumno.

4. FIN