1. El documento discute las medidas para un regreso seguro a clases y prevención del COVID-19 en espacios públicos y cerrados como escuelas y transporte público. 2. Recomienda acciones como la limpieza y desinfección de superficies, distanciamiento social, y lineamientos para escuelas y transporte. 3. La pandemia ha causado una crisis educativa en México con 25 millones de estudiantes fuera de la escuela por un año.
Estructura de la monográfica temas de medicinassuser3cc3fb
Este documento presenta la estructura de una monografía sobre el impacto negativo de la pandemia de COVID-19 en la educación dominicana entre marzo y agosto de 2020. Incluye el título tentativo, planteamiento del problema, objetivos, hipótesis, variables de estudio, índice tentativo y metodología. El objetivo general es determinar dicho impacto negativo, mientras que los objetivos específicos son describir las características de los afectados y las consecuencias en el rendimiento académico. La hipótesis es
Estructura de la monográfica.pdf KG;G;OG;O'OGssuser3cc3fb
El documento presenta los elementos clave para desarrollar un tema tentativo de tesis sobre el impacto negativo de la pandemia de COVID-19 en la educación dominicana entre marzo y agosto de 2020. Incluye el título tentativo, planteamiento del problema, objetivos, hipótesis, variable de estudio, índice tentativo, metodología y bibliografía propuesta. El objetivo general es determinar dicho impacto negativo, mientras que los objetivos específicos son determinar las características de los afectados y describir las consecuencias en el
Este documento describe el impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación superior en América Latina y el Caribe. Explica las estadísticas sobre estudiantes y profesores afectados, así como el acceso a Internet en la región. Detalla las respuestas de los gobiernos y las instituciones educativas, como la implementación de clases a distancia y ajustes a calendarios. Finalmente, propone acciones que los gobiernos y las instituciones deben tomar, como coordinarse, planificar la reapertura segura de escuel
La pandemia de COVID-19 ha impactado fuertemente en la deserción universitaria en el Perú. De acuerdo al MINEDU, 174 mil estudiantes dejaron sus estudios universitarios en 2020, lo que representa una tasa de deserción del 18.6%, 6 puntos porcentuales más que en 2019. Los factores económicos, la brecha digital y la falta de preparación de las universidades para la educación virtual son las principales causas de este aumento en la deserción. Se espera que la tasa continúe creciendo en 2021 debido a que los
12603-Texto del artículo-34025-1-10-20200723.pdfDanielLen67
Este documento presenta los resultados preliminares de una investigación exploratoria internacional sobre el cierre de escuelas debido a la pandemia de Covid-19 y sus posibles consecuencias socioeducativas. Se entrevistó a informantes clave en 23 países de 4 continentes diferentes. Los resultados muestran una gran diversidad en la forma en que los países respondieron a la situación, pero consecuencias similares para los grupos más vulnerables, lo que podría aumentar la desigualdad educativa y social. Se analizan siete categorías como el tiempo de ejecución de las
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Bartolomé Lobo Guerrero. La guía incluye información sobre los aportes de la tecnología al sistema de salud en Cali, así como detalles sobre algunos de los centros médicos más importantes de la ciudad como el Centro Médico Imbanaco y el Hospital Universitario del Valle. El objetivo es que los estudiantes conozcan cómo la tecnología ha mejorado los procedimientos médicos, el diagnóstico
Desafíos educativos que enfrentan los estudiantes universitarios durante la p...MariaFernandaCastro34
Este documento describe los desafíos educativos que enfrentan los estudiantes universitarios durante la pandemia de COVID-19 en México. El distanciamiento social debido a la pandemia ha impactado todos los niveles educativos y ha obligado a las universidades a adoptar la educación a distancia. Sin embargo, muchos estudiantes enfrentan desafíos tecnológicos y socioeconómicos para acceder a la educación a distancia. Un estudio encontró que los principales desafíos son problemas de acceso a Internet y equipos tecnol
1. El documento discute las medidas para un regreso seguro a clases y prevención del COVID-19 en espacios públicos y cerrados como escuelas y transporte público. 2. Recomienda acciones como la limpieza y desinfección de superficies, distanciamiento social, y lineamientos para escuelas y transporte. 3. La pandemia ha causado una crisis educativa en México con 25 millones de estudiantes fuera de la escuela por un año.
Estructura de la monográfica temas de medicinassuser3cc3fb
Este documento presenta la estructura de una monografía sobre el impacto negativo de la pandemia de COVID-19 en la educación dominicana entre marzo y agosto de 2020. Incluye el título tentativo, planteamiento del problema, objetivos, hipótesis, variables de estudio, índice tentativo y metodología. El objetivo general es determinar dicho impacto negativo, mientras que los objetivos específicos son describir las características de los afectados y las consecuencias en el rendimiento académico. La hipótesis es
Estructura de la monográfica.pdf KG;G;OG;O'OGssuser3cc3fb
El documento presenta los elementos clave para desarrollar un tema tentativo de tesis sobre el impacto negativo de la pandemia de COVID-19 en la educación dominicana entre marzo y agosto de 2020. Incluye el título tentativo, planteamiento del problema, objetivos, hipótesis, variable de estudio, índice tentativo, metodología y bibliografía propuesta. El objetivo general es determinar dicho impacto negativo, mientras que los objetivos específicos son determinar las características de los afectados y describir las consecuencias en el
Este documento describe el impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación superior en América Latina y el Caribe. Explica las estadísticas sobre estudiantes y profesores afectados, así como el acceso a Internet en la región. Detalla las respuestas de los gobiernos y las instituciones educativas, como la implementación de clases a distancia y ajustes a calendarios. Finalmente, propone acciones que los gobiernos y las instituciones deben tomar, como coordinarse, planificar la reapertura segura de escuel
La pandemia de COVID-19 ha impactado fuertemente en la deserción universitaria en el Perú. De acuerdo al MINEDU, 174 mil estudiantes dejaron sus estudios universitarios en 2020, lo que representa una tasa de deserción del 18.6%, 6 puntos porcentuales más que en 2019. Los factores económicos, la brecha digital y la falta de preparación de las universidades para la educación virtual son las principales causas de este aumento en la deserción. Se espera que la tasa continúe creciendo en 2021 debido a que los
12603-Texto del artículo-34025-1-10-20200723.pdfDanielLen67
Este documento presenta los resultados preliminares de una investigación exploratoria internacional sobre el cierre de escuelas debido a la pandemia de Covid-19 y sus posibles consecuencias socioeducativas. Se entrevistó a informantes clave en 23 países de 4 continentes diferentes. Los resultados muestran una gran diversidad en la forma en que los países respondieron a la situación, pero consecuencias similares para los grupos más vulnerables, lo que podría aumentar la desigualdad educativa y social. Se analizan siete categorías como el tiempo de ejecución de las
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Bartolomé Lobo Guerrero. La guía incluye información sobre los aportes de la tecnología al sistema de salud en Cali, así como detalles sobre algunos de los centros médicos más importantes de la ciudad como el Centro Médico Imbanaco y el Hospital Universitario del Valle. El objetivo es que los estudiantes conozcan cómo la tecnología ha mejorado los procedimientos médicos, el diagnóstico
Desafíos educativos que enfrentan los estudiantes universitarios durante la p...MariaFernandaCastro34
Este documento describe los desafíos educativos que enfrentan los estudiantes universitarios durante la pandemia de COVID-19 en México. El distanciamiento social debido a la pandemia ha impactado todos los niveles educativos y ha obligado a las universidades a adoptar la educación a distancia. Sin embargo, muchos estudiantes enfrentan desafíos tecnológicos y socioeconómicos para acceder a la educación a distancia. Un estudio encontró que los principales desafíos son problemas de acceso a Internet y equipos tecnol
IMPACTO ECONOMICO DEL COVID-19 EN LAS EMPRESAS VENEZOLANASNaylibethFrey1
La crisis mundial que llego con el Covid-19, genero un impacto en todos los ámbitos sociales, afectando de igual manera a todos los sectores de producción con una caída económica sin precedentes, ante tal situación es importante adaptarse para poder salir adelante, tomando nuevas formas de producción basadas en nuevas estrategias de mercado y asumiendo una nueva forma de vida de extrema higiene, seguridad y distanciamiento social.
Este documento presenta un proyecto de grado sobre el impacto económico del Covid-19 en la Parroquia de Pifo, Ecuador. El autor analiza cómo la pandemia ha afectado negativamente la economía local al disminuir la producción y ventas, lo que ha causado desempleo y falta de ingresos para satisfacer las necesidades básicas. El estudio busca investigar métodos de prevención y generar recomendaciones para reactivar la economía de una manera segura que proteja la salud pública y permita un buen vivir de
Este documento describe los desafíos que enfrentaron las universidades venezolanas y los estudiantes durante la pandemia de COVID-19. La pandemia obligó a las universidades a adoptar la educación en línea debido a las cuarentenas, pero muchos estudiantes y profesores no tenían acceso a la tecnología necesaria. Además, los bajos salarios de los profesores y problemas con los servicios públicos como la electricidad y el internet limitaron seriamente la educación en línea. La pandemia exacerbó las desigualdades en el sistema
Este documento describe los desafíos que enfrentaron las universidades venezolanas y los estudiantes durante la pandemia de COVID-19. La pandemia obligó a las universidades a adoptar la educación en línea debido a las cuarentenas, pero muchos estudiantes y profesores no tenían acceso a la tecnología necesaria. Además, los servicios públicos como la electricidad y el internet eran inestables, dificultando aún más la educación en línea. La pandemia también reveló las desigualdades existentes entre los estudiantes y las
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre medidas de prevención para evitar el contagio de COVID-19 en las familias de la ciudadela Yaguachi. El estudio analizará cómo la población aplica las medidas de bioseguridad recomendadas mediante una encuesta, y busca concientizar a los moradores sobre la importancia de seguir protocolos como el uso de mascarillas, lavado de manos, distanciamiento social y quedarse en casa para reducir los contagios. Los resultados se presentarán en tablas estadísticas para sacar conclusiones
El documento analiza los costos económicos y financieros que ha causado la pandemia de covid-19 en cinco sectores productivos en el Perú: vivienda, saneamiento y construcción, minería, transporte, producción y salud. Al inicio de la pandemia, todos los sectores se paralizaron, causando desempleo y pérdidas. Los sectores se han ido reactivando gradualmente mediante la implementación de protocolos de seguridad. Sin embargo, algunos sectores como salud y producción aún requieren más apoyo del gobierno para recuper
Presentación del proyecto- Pumashunta M-Mosquera N-Pallo S..pptxMONICACONSUELOPUMASH
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el impacto de la pandemia COVID-19 en lo económico, social y cultural en el sector artesanal en las provincias de Pichincha y Cotopaxi en Ecuador entre marzo de 2020 y 2022. El documento describe el problema de investigación, los objetivos, el marco geográfico y temporal, y presenta un resumen del contexto de la pandemia y sus efectos negativos en la economía, la sociedad y la cultura en Ecuador.
Las actividades físicas recreativas en el proceso de aprendizaje en la educac...AndyAndrade19
Articulo Las actividades físicas recreativas en el proceso de aprendizaje en la educación superior de los estudiantes de la Universidad de las Fuerzas Armada ESPE Sede Latacunga, durante y post pandemia COVID-19.
El documento resume los aspectos positivos que ha dejado la pandemia de Covid-19, como pasar más tiempo en familia, reconocer el trabajo de los sanitarios, y reducir la contaminación. También ofrece recomendaciones sobre el uso de mascarillas, distanciamiento social, y trabajo desde casa. Finalmente, enfatiza la necesidad de una respuesta multilateral a la pandemia centrada en los derechos humanos y la solidaridad global.
Ensayo sobre impacto económico, político, cultural y social del COVID-19 en M...LuisAmolitos
Este documento resume el impacto del coronavirus en México en los ámbitos económico, político, social y cultural. En lo económico, ha habido una devaluación del peso mexicano, contracción del PIB, y pérdida de empleos. En lo político, el gobierno ha destinado más recursos al combate del virus y la popularidad del presidente ha disminuido. En lo social, la gente tiene miedo y ha comprado provisiones, las calles están vacías, y las clases se han suspendido. Culturalmente, los eventos públicos han sido cancelados
“El Confinamiento Social Por La Pandemia Covid-19 En El Desempleo De Los Jóve...Carlita57
Introducción
En estos últimos años se ha podido observar no solo en el país, sino en todo el mundo una gran cantidad de problemas que sobresalen en la sociedad actual, siendo uno de los más conocidos en el ámbito socioeconómico.
El Confinamiento Social Por La Pandemia Covid-19 En El Desempleo De Los Jóven...MeiFanficscdm
El documento resume una investigación sobre el impacto del confinamiento social debido a la pandemia de COVID-19 en el desempleo de los jóvenes en la Zona 3 de Ecuador en 2022. Presenta la introducción, objetivos, marco teórico y metodología de la investigación. Analiza cómo el COVID-19 causó cierres de negocios, disminución económica y desempleo juvenil a través de la falta de información, inactividad exportadora y suspensión de clases. La hipótesis es que el confinamiento social incidió en
Trabajo autónomo Intervención Profesional IILaura Garcia
El trabajo de investigación parte de la necesidad de reconocer que alternativas se pueden plantear desde el Trabajo Social para la prevención de riegos de aumento de contagios por Covid 19 en una comunidad determinada.
La pandemia por COVID-19 tuvo un gran impacto en los adolescentes y su rendimiento académico. El cierre de escuelas y cambio a educación virtual aumentó los niveles de estrés y ansiedad en los estudiantes y redujo su tiempo de aprendizaje. Esto afectó en mayor medida a estudiantes de entornos desfavorecidos con menos recursos tecnológicos y apoyo. El documento analiza específicamente cómo la ansiedad causada por la pandemia afectó el rendimiento de los adolescentes en el 5to a
Este documento presenta un análisis del impacto de la educación a distancia debido a la pandemia de COVID-19 en México. Describe el caso de cómo más de 35 millones de estudiantes tuvieron que pasar de la educación presencial a la educación en línea. Luego, realiza análisis PESTEL, FODA y CAME para evaluar factores externos e internos. Finalmente, propone soluciones telemáticas como apoyar a maestros, mejorar habilidades digitales e invertir en tecnología educativa para mitig
Paso 5 - Final Planteamiento del problema o idea de proyectoBrissCalderon
Este documento presenta el planteamiento del problema de investigación sobre la deserción estudiantil en el contexto de la pandemia por Covid-19 en la Institución Educativa Verde Amazónico en San Vicente del Caguán. Se identifican factores como la falta de preparación para la educación virtual, dificultades de acceso a tecnología y la falta de conectividad que han llevado al abandono escolar de decenas de estudiantes. El objetivo general es construir una alternativa para mitigar los niveles de deserción escolar mediante el uso de
El documento describe los efectos de la pandemia de COVID-19 en los sectores culturales y artísticos de América Central. Los gobiernos han cerrado museos, teatros y otros espacios culturales, lo que ha provocado la pérdida de ingresos para muchos trabajadores del sector. Un estudio en Costa Rica encontró que el 12.3% vive en pobreza o pobreza extrema. Los gobiernos están tratando de ayudar al sector con medidas de apoyo y contenido cultural en línea.
Folleto Brochure de Servicios Empresa Profesional amarillo (1).pdfCARLOSGONZALOMAMANIQ
El documento resume el impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación superior. Señala que la pandemia forzó el cierre de instituciones educativas y el cambio a clases virtuales, lo que afectó negativamente a estudiantes y profesores debido a problemas de conectividad y carga de trabajo. También, las instituciones se vieron afectadas por sus capacidades tecnológicas y financieras.
Este documento resume el contexto internacional de la pandemia de COVID-19 y sus efectos en la educación superior a nivel mundial. Se cerraron universidades en 185 países, afectando al 90% de los estudiantes. Las instituciones tuvieron que adaptar rápidamente la enseñanza a la modalidad online. Organismos internacionales como la UNESCO y el Banco Mundial publicaron recomendaciones para garantizar la continuidad educativa y mitigar los impactos sociales y económicos a corto y largo plazo. Además, asociaciones
La Universidad española Frente a la pandemia. Actuaciones de Crue Universidad...eraser Juan José Calderón
Este documento resume el contexto internacional de la pandemia de COVID-19 y sus efectos en la educación superior a nivel mundial. Se cerraron universidades en 185 países, afectando al 90% de los estudiantes. Las instituciones tuvieron que adaptar rápidamente la enseñanza a la modalidad online. Organismos internacionales como la UNESCO y el Banco Mundial publicaron recomendaciones para garantizar la continuidad educativa y mitigar los impactos sociales y económicos a corto y largo plazo. Además, asociaciones
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Más contenido relacionado
Similar a Seminario de Investigación. Pandemia Covid-19
IMPACTO ECONOMICO DEL COVID-19 EN LAS EMPRESAS VENEZOLANASNaylibethFrey1
La crisis mundial que llego con el Covid-19, genero un impacto en todos los ámbitos sociales, afectando de igual manera a todos los sectores de producción con una caída económica sin precedentes, ante tal situación es importante adaptarse para poder salir adelante, tomando nuevas formas de producción basadas en nuevas estrategias de mercado y asumiendo una nueva forma de vida de extrema higiene, seguridad y distanciamiento social.
Este documento presenta un proyecto de grado sobre el impacto económico del Covid-19 en la Parroquia de Pifo, Ecuador. El autor analiza cómo la pandemia ha afectado negativamente la economía local al disminuir la producción y ventas, lo que ha causado desempleo y falta de ingresos para satisfacer las necesidades básicas. El estudio busca investigar métodos de prevención y generar recomendaciones para reactivar la economía de una manera segura que proteja la salud pública y permita un buen vivir de
Este documento describe los desafíos que enfrentaron las universidades venezolanas y los estudiantes durante la pandemia de COVID-19. La pandemia obligó a las universidades a adoptar la educación en línea debido a las cuarentenas, pero muchos estudiantes y profesores no tenían acceso a la tecnología necesaria. Además, los bajos salarios de los profesores y problemas con los servicios públicos como la electricidad y el internet limitaron seriamente la educación en línea. La pandemia exacerbó las desigualdades en el sistema
Este documento describe los desafíos que enfrentaron las universidades venezolanas y los estudiantes durante la pandemia de COVID-19. La pandemia obligó a las universidades a adoptar la educación en línea debido a las cuarentenas, pero muchos estudiantes y profesores no tenían acceso a la tecnología necesaria. Además, los servicios públicos como la electricidad y el internet eran inestables, dificultando aún más la educación en línea. La pandemia también reveló las desigualdades existentes entre los estudiantes y las
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre medidas de prevención para evitar el contagio de COVID-19 en las familias de la ciudadela Yaguachi. El estudio analizará cómo la población aplica las medidas de bioseguridad recomendadas mediante una encuesta, y busca concientizar a los moradores sobre la importancia de seguir protocolos como el uso de mascarillas, lavado de manos, distanciamiento social y quedarse en casa para reducir los contagios. Los resultados se presentarán en tablas estadísticas para sacar conclusiones
El documento analiza los costos económicos y financieros que ha causado la pandemia de covid-19 en cinco sectores productivos en el Perú: vivienda, saneamiento y construcción, minería, transporte, producción y salud. Al inicio de la pandemia, todos los sectores se paralizaron, causando desempleo y pérdidas. Los sectores se han ido reactivando gradualmente mediante la implementación de protocolos de seguridad. Sin embargo, algunos sectores como salud y producción aún requieren más apoyo del gobierno para recuper
Presentación del proyecto- Pumashunta M-Mosquera N-Pallo S..pptxMONICACONSUELOPUMASH
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el impacto de la pandemia COVID-19 en lo económico, social y cultural en el sector artesanal en las provincias de Pichincha y Cotopaxi en Ecuador entre marzo de 2020 y 2022. El documento describe el problema de investigación, los objetivos, el marco geográfico y temporal, y presenta un resumen del contexto de la pandemia y sus efectos negativos en la economía, la sociedad y la cultura en Ecuador.
Las actividades físicas recreativas en el proceso de aprendizaje en la educac...AndyAndrade19
Articulo Las actividades físicas recreativas en el proceso de aprendizaje en la educación superior de los estudiantes de la Universidad de las Fuerzas Armada ESPE Sede Latacunga, durante y post pandemia COVID-19.
El documento resume los aspectos positivos que ha dejado la pandemia de Covid-19, como pasar más tiempo en familia, reconocer el trabajo de los sanitarios, y reducir la contaminación. También ofrece recomendaciones sobre el uso de mascarillas, distanciamiento social, y trabajo desde casa. Finalmente, enfatiza la necesidad de una respuesta multilateral a la pandemia centrada en los derechos humanos y la solidaridad global.
Ensayo sobre impacto económico, político, cultural y social del COVID-19 en M...LuisAmolitos
Este documento resume el impacto del coronavirus en México en los ámbitos económico, político, social y cultural. En lo económico, ha habido una devaluación del peso mexicano, contracción del PIB, y pérdida de empleos. En lo político, el gobierno ha destinado más recursos al combate del virus y la popularidad del presidente ha disminuido. En lo social, la gente tiene miedo y ha comprado provisiones, las calles están vacías, y las clases se han suspendido. Culturalmente, los eventos públicos han sido cancelados
“El Confinamiento Social Por La Pandemia Covid-19 En El Desempleo De Los Jóve...Carlita57
Introducción
En estos últimos años se ha podido observar no solo en el país, sino en todo el mundo una gran cantidad de problemas que sobresalen en la sociedad actual, siendo uno de los más conocidos en el ámbito socioeconómico.
El Confinamiento Social Por La Pandemia Covid-19 En El Desempleo De Los Jóven...MeiFanficscdm
El documento resume una investigación sobre el impacto del confinamiento social debido a la pandemia de COVID-19 en el desempleo de los jóvenes en la Zona 3 de Ecuador en 2022. Presenta la introducción, objetivos, marco teórico y metodología de la investigación. Analiza cómo el COVID-19 causó cierres de negocios, disminución económica y desempleo juvenil a través de la falta de información, inactividad exportadora y suspensión de clases. La hipótesis es que el confinamiento social incidió en
Trabajo autónomo Intervención Profesional IILaura Garcia
El trabajo de investigación parte de la necesidad de reconocer que alternativas se pueden plantear desde el Trabajo Social para la prevención de riegos de aumento de contagios por Covid 19 en una comunidad determinada.
La pandemia por COVID-19 tuvo un gran impacto en los adolescentes y su rendimiento académico. El cierre de escuelas y cambio a educación virtual aumentó los niveles de estrés y ansiedad en los estudiantes y redujo su tiempo de aprendizaje. Esto afectó en mayor medida a estudiantes de entornos desfavorecidos con menos recursos tecnológicos y apoyo. El documento analiza específicamente cómo la ansiedad causada por la pandemia afectó el rendimiento de los adolescentes en el 5to a
Este documento presenta un análisis del impacto de la educación a distancia debido a la pandemia de COVID-19 en México. Describe el caso de cómo más de 35 millones de estudiantes tuvieron que pasar de la educación presencial a la educación en línea. Luego, realiza análisis PESTEL, FODA y CAME para evaluar factores externos e internos. Finalmente, propone soluciones telemáticas como apoyar a maestros, mejorar habilidades digitales e invertir en tecnología educativa para mitig
Paso 5 - Final Planteamiento del problema o idea de proyectoBrissCalderon
Este documento presenta el planteamiento del problema de investigación sobre la deserción estudiantil en el contexto de la pandemia por Covid-19 en la Institución Educativa Verde Amazónico en San Vicente del Caguán. Se identifican factores como la falta de preparación para la educación virtual, dificultades de acceso a tecnología y la falta de conectividad que han llevado al abandono escolar de decenas de estudiantes. El objetivo general es construir una alternativa para mitigar los niveles de deserción escolar mediante el uso de
El documento describe los efectos de la pandemia de COVID-19 en los sectores culturales y artísticos de América Central. Los gobiernos han cerrado museos, teatros y otros espacios culturales, lo que ha provocado la pérdida de ingresos para muchos trabajadores del sector. Un estudio en Costa Rica encontró que el 12.3% vive en pobreza o pobreza extrema. Los gobiernos están tratando de ayudar al sector con medidas de apoyo y contenido cultural en línea.
Folleto Brochure de Servicios Empresa Profesional amarillo (1).pdfCARLOSGONZALOMAMANIQ
El documento resume el impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación superior. Señala que la pandemia forzó el cierre de instituciones educativas y el cambio a clases virtuales, lo que afectó negativamente a estudiantes y profesores debido a problemas de conectividad y carga de trabajo. También, las instituciones se vieron afectadas por sus capacidades tecnológicas y financieras.
Este documento resume el contexto internacional de la pandemia de COVID-19 y sus efectos en la educación superior a nivel mundial. Se cerraron universidades en 185 países, afectando al 90% de los estudiantes. Las instituciones tuvieron que adaptar rápidamente la enseñanza a la modalidad online. Organismos internacionales como la UNESCO y el Banco Mundial publicaron recomendaciones para garantizar la continuidad educativa y mitigar los impactos sociales y económicos a corto y largo plazo. Además, asociaciones
La Universidad española Frente a la pandemia. Actuaciones de Crue Universidad...eraser Juan José Calderón
Este documento resume el contexto internacional de la pandemia de COVID-19 y sus efectos en la educación superior a nivel mundial. Se cerraron universidades en 185 países, afectando al 90% de los estudiantes. Las instituciones tuvieron que adaptar rápidamente la enseñanza a la modalidad online. Organismos internacionales como la UNESCO y el Banco Mundial publicaron recomendaciones para garantizar la continuidad educativa y mitigar los impactos sociales y económicos a corto y largo plazo. Además, asociaciones
Similar a Seminario de Investigación. Pandemia Covid-19 (20)
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
FILIAL CORONEL OVIEDO
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
INTEGRANTES:
Claudia Gabriela Benitez Rojas
María del Carmen Benitez Ruiz
Díaz
Luz Clara Giménez Coronel
Liz Mabel Martinez Almada
2. JÓVENES DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN
TURNO NOCHE, DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
ECONÓMICAS, FILIAL CORONEL OVIEDO DEL AÑO
2020, QUE DEJARON SUS CARRERAS
UNIVERSITARIAS A CAUSA DE LA PANDEMIA DEL
COVID-19
TEMA
Deserción universitaria a
causa de la pandemia
3. INTRODUCCIÓN
La actual pandemia del Covid-19 ha traído consigo múltiples consecuencias
en diversos ámbitos, entre estos uno de los más importantes ha sido en el
ámbito educativo; puntualmente trataremos el área de la educación superior
y el abandono por parte de jóvenes que no pudieron seguir con sus estudios
debido a los efectos de dicha problemática mundialmente conocida.
La deserción universitaria en la actualidad es uno de los grandes problemas
que enfrentan las instituciones de educación superior; tanto así como los
diferentes estados y países, quienes están sufriendo costos sociales a
consecuencia de este fenómeno.
Esta situación ha dejado a toda una generación en pausa y zozobra por el
futuro profesional incierto, un gran número de estudiantes detuvieron sus
estudios abandonando sus objetivos personales y académicos.
Con este trabajo se desea lograr conocer la situación actual de los jóvenes
que decidieron dejar sus carreras universitarias, los motivos fundamentales,
las consecuencias; así como también las posibles soluciones que se pudieran
presentar a los directivos de la universidad para la reinserción de los
mismos.
4. SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DEL
TEMA DE INVESTIGACIÓN
La pandemia causada por el Covid-19 a lo largo del año 2020 ha
llevado a toda la población a ejecutar las medidas sanitarias para
evitar el contagio, como consecuencia ha repercutido mayormente en
el ámbito económico, y por tanto ha afectado a los jóvenes de
distintas instituciones, pues debieron tomar la difícil decisión de
apartarse de sus estudios en sus respectivas carreras.
Ante esto, el objetivo del presente trabajo es conocer la cantidad de
estudiantes que tuvieron que dejar sus carreras universitarias a causa
de la pandemia; para conocer estos datos hemos delimitado el
siguiente tema de investigación: Jóvenes de la carrera de
Administración turno noche, de la Facultad de Ciencias Económicas,
Filial Coronel Oviedo del año 2020, que dejaron sus carreras
universitarias a causa de la pandemia del Covid-19.
5. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A medida que la pandemia se apodera de América Latina y acaba con
la vida de cientos de miles de personas y devasta las economías, se
está produciendo un alarmante retroceso: millones de estudiantes
universitarios abandonan sus estudios, según el Banco
Interamericano de Desarrollo.
Según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS) en marzo
del 2020, como consecuencia de la declaración de la pandemia a
causa del Covid-19, las instituciones educativas a nivel mundial se
vieron obligadas a cerrar sus puertas para salvaguardar la integridad
física de los/las estudiantes, como parte de las medidas de
protección implementados por los gobernantes de cada país. De esta
manera, escuelas, colegios, institutos y universidades se vieron
forzadas a adaptar sus metodologías de enseñanza, es así que entre
esos cambios necesarios se comenzó a implementar el uso de
tecnología que ha sido fundamental para continuar con la enseñanza.
6. OBJETIVO
GENERAL
Determinar la cantidad de
jóvenes de la carrera de
Administración turno noche,
de la Facultad de Ciencias
Económicas, Filial Coronel
Oviedo del año 2020, que
dejaron sus carreras
universitarias a causa de la
pandemia del Covid-19.
1. Definir las consecuencias resultantes de que los
jóvenes de la carrera de Administración turno
noche, de la Facultad de Ciencias Económicas,
Filial Coronel Oviedo del año 2020, hayan dejado
sus carreras universitarias a causa de la pandemia
del Covid-19.
2. Analizar la influencia que han tenido los factores
económicos y tecnológicos en los jóvenes de la
carrera de Administración turno noche, de la
Facultad de Ciencias Económicas, Filial Coronel
Oviedo del año 2020, que dejaron sus carreras
universitarias a causa de la pandemia del Covid-
19.
3. Demostrar la ayuda que brinda la estrategia de
solución a los jóvenes de la carrera de
Administración turno noche, de la Facultad de
Ciencias Económicas, Filial Coronel Oviedo del año
2020, que dejaron sus carreras universitarias a
causa de la pandemia del Covid-19.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
7. JUSTIFICACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN
JUSTIFICACIÓN TEÓRICA
Esta investigación busca, mediante
la aplicación de la teoría y los
conceptos básicos del Covid-19,
conocer la cantidad de estudiantes
que tuvieron que retirarse de la
carrera de Administración turno
noche, de la Facultad de Ciencias
Económicas Filial Coronel Oviedo en
el año 2020 a causa de la pandemia
del Covid-19. Esto nos permitirá
contrastar los distintos sucesos
causados por la pandemia en
situación real de los jóvenes
estudiantes.
JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA
Para lograr el cumplimiento de los
objetivos de estudio, se acude al
empleo de técnicas de investigación
como instrumento para conocer la
cantidad de estudiantes que
tuvieron que retirarse de la carrera
de Administración turno noche, de la
Facultad de Ciencias Económicas
Filial Coronel Oviedo en el año 2020
a causa de la pandemia del Covid-
19. A través de la aplicación de
cuestionario en Google Forms, se
busca conocer cuál es la influencia
que han tenido los factores
económico y tecnológico en los
jóvenes afectados.
8. JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA
De acuerdo con los objetivos de la investigación, su
resultado permite conocer la cantidad de estudiantes
que se vieron obligados a dejar la carrera de
Administración turno noche, de la Facultad de Ciencias
Económicas Filial Coronel Oviedo en el año 2020 a
causa de la pandemia del Covid-19, con el fin de
proponer a los directivos correspondientes una
solución que ayude a esos jóvenes en la reintegración
a la institución para retomar sus estudios académicos
e informar lo investigado a los alumnos afectados.
9. MARCO DE REFERENCIA DE LA
INVESTIGACIÓN
Es notorio que la crisis por la que el mundo está pasando actualmente es un
acontecimiento que se ha instalado con fuerza y se ha vuelto incontrolable
pues es causada por una pandemia. El Covid-19 tiene un alto nivel de
contagio; por ende, cuando los centros de salud a nivel mundial se vieron
presionados al no contar con las precauciones necesarias para contrarrestar
dicha situación; se ha visto que en consecuencia, la tasa de mortalidad ha
ido en aumento.
La pandemia del Covid-19 ha puesto en jaque a la humanidad; y, a pesar del
acceso a la vasta fuente de información y a la información misma, la mayoría
de las veces en el menor tiempo posible. Pero no toda la información está
disponible, muchas se mantienen en secreto. con respecto a este tema, León
(2020) en su artículo “La pandemia que no vimos venir”, relata una secuencia
de investigaciones realizadas en diferentes países sobre la gestión de
riesgos y las dos lecciones más relevantes que deja lo que está sucediendo
actualmente en el mundo, estas son: “reconocer las nuevas amenazas y
reaccionar a tiempo”.
10. HIPÓTESIS DE TRABAJO
HIPÓTESIS DE PRIMER GRADO
Los jóvenes de la carrera de
Administración turno noche, de la
Facultad de Ciencias Económicas,
Filial Coronel Oviedo del año 2020,
han dejado sus estudios académicos
a causa de la pandemia del Covid-
19.
Variable independiente: la
pandemia del Covid-19
Variable dependiente: Los jóvenes
de la carrera de Administración
turno noche, de la Facultad de
Ciencias Económicas, Filial Coronel
Oviedo del año 2020, han dejado
HIPÓTESIS DE SEGUNDO
GRADO
A causa de la deserción
universitaria, se ha observado un
aumento relevante en la
migración de los jóvenes en
busca de oportunidades
laborales.
11. ASPECTOS METODOLÓGICOS
TIPO DE ESTUDIO: ESTUDIO
EXPLORATORIO
Este estudio se realiza para para examinar un tema o problema de
investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes.
Los estudios exploratorios nos sirven para familiarizarnos con datos
que hasta el momento desconocíamos, además nos sirve para la
adquisición de información para llevar a cabo una investigación más
completa sobre un contexto particular de la vida real.
La investigación busca profundizar el impacto que ha causado la
pandemia del Covid-19 al ámbito académico, específicamente en el
nivel universitario. Además busca explorar las posibles consecuencias
que tendrán los jóvenes en su vida diaria al haber tomado la decisión
de desertar, ya sea por motivos económicos, sanitarios o
tecnológicos.
12. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN:
MÉTODO DE OBSERVACIÓN
Se utilizará el método de observación para tomar
informaciones y proceder con el análisis posterior,
todo esto se realiza sin la necesidad de intervenir
directamente con el objeto de estudio; es decir, no
habrá intervención ni alteración del medio ambiente,
recolectando información y patrones de conducta.
13. FUENTES Y TÉCNICAS PARA
RECOLECCIÓN DE LA
INFORMACIÓN
FUENTES PRIMARIAS
Fuentes de información primaria, se obtendrá de los
jóvenes que actualmente no continúan con sus estudios
académicos, además de los jóvenes que siguen siendo
estudiantes, pues pueden conocer la experiencia propia o
de alguien cercano que tuvo que tomar la decisión de
abandonar sus estudios.
Por lo tanto la investigación se hará en la Facultad de
Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de
Asunción, filial Coronel Oviedo; la población que abarcará
será conformada por los alumnos de la carrera de
Administración turno noche; de sexo masculino y
femenino, con intermedio de edad entre 18 – 25 años,
siendo así que el 100% equivaldrá a 100 alumnos
aproximadamente. La cantidad de muestras que
usaremos será del 50% que equivale a 50 alumnos
aproximadamente.
FUENTES SECUNDARIAS
Las informaciones de
fuentes secundarias
fueron tomadas de
medio digitales,
monografías y
documentos científicos
relacionados al tema.
14. CONCLUSIÓN
Logramos definir que la cantidad de jóvenes de la carrera de
Administración turno noche, de la Facultad de Ciencias Económicas,
Filial Coronel Oviedo del año 2020, que dejaron sus carreras
universitarias a causa de la pandemia del Covid-19 abarca un poco
más del 50% de la totalidad de encuestados. Se podría añadir que un
30% de esos alumnos estarían dispuestos a retomar sus estudios si
las autoridades correspondientes de la institución, implementaran
una solución que pueda satisfacer a los afectados como por ejemplo
reducir el costo de las matriculaciones y derechos de examen,
además de ofrecer un servicio eficiente de internet.
Podemos decir que la economía actual de país, no se encuentra en
niveles óptimos a causa de la contingencia sanitaria que trajo consigo
la pandemia del Covid-19, para responder a las necesidades que
puedan surgir por parte de la población; por tanto, hemos detectado
que esta razón influye económica y tecnológicamente a la decisión de
los jóvenes de dejar sus carreras universitarias.
15. De la totalidad de encuestados, poco más de la mitad ha asegurado
que se ha visto en la necesidad de modificar sus actividades diarias
para afrontar la situación sanitaria; y por tanto han declarado estar
poco satisfechos con la modalidad virtual implementada para hacer
frente a dicha situación.
Actualmente es difícil para los jóvenes enfrentarse a los obstáculos
que presenta la pandemia del Covid-19, algunos han tenido que
abandonar sus puestos de trabajo por temor al contagio, otros han
tenido que utilizar la modalidad de home office por dicha situación.
En este caso, diversos estudiantes han tenido que recurrir a la
deserción porque no tienen la posibilidad de adquirir los materiales
tecnológicos, o viven en zonas donde la señal de internet es poca o
escaza, debido a eso la mayoría ha considerado que la educación
virtual ha sido el motivo principal por el cual han desertado.
CONCLUSIÓN
16. CONCLUSIÓN
En esta situación podemos suponer que la deserción universitaria
tendrá consecuencias relevantes para los jóvenes; en este caso, los
encuestados han manifestado en gran medida que una de las
mayores consecuencias podría ser la dificultad de adaptarse al nuevo
sistema si desearan retomar sus estudios, esto puede verse
acompañado por un atraso académico, y por consiguiente una poca
preparación profesional para enfrentarse al mundo laboral.
Resaltamos que tal vez no cumplamos con las expectativas de los
lectores, pero al menos deseamos haber hecho posible el conocer
estos datos para comprender mejor la situación actual de los
estudiantes debido a la pandemia del Covid-19.
Para finalizar, acentuamos nuestra dedicación y esfuerzo al realizar
este trabajo de investigación, además de agradecer la oportunidad de
hacer frente al desafío.