El documento presenta un proyecto comunitario ambiental cuyo objetivo general es promover la práctica de las 3R's (reducir, reusar y reciclar) para disminuir la contaminación ambiental. El proyecto involucrará capacitaciones y talleres dirigidos a estudiantes, padres de familia y la comunidad para enseñar el manejo adecuado de residuos sólidos y el uso de materiales reciclables. Se implementará un cronograma de actividades de marzo a diciembre y se ha presupuestado un monto total de
el trabajo que acontinuacion se muestra ,se basa en la concientizacion de la sociedad con el medio ambiente . ya que el reciclar es una tarea social de gran importancia para dejar de contaminar nuestro planeta .
el trabajo que acontinuacion se muestra ,se basa en la concientizacion de la sociedad con el medio ambiente . ya que el reciclar es una tarea social de gran importancia para dejar de contaminar nuestro planeta .
Presentación Colegio Distrital Luz del CaribeCODIJI
Presentación Colegio Distrital Luz del Caribe en su participación en el Foro ecológico CODIJI 2.012.
¡Gracias por su participación y aquí colocamos su gran aporte!
Presentación Colegio Distrital Luz del CaribeCODIJI
Presentación Colegio Distrital Luz del Caribe en su participación en el Foro ecológico CODIJI 2.012.
¡Gracias por su participación y aquí colocamos su gran aporte!
Trabajar desde la escuela la problemática de la basura en la . Una ciudad limpia, una ciudad saludable+sustentable. El proyecto se propone, impulsar desde el aula, con actividades de investigación, conocer como es el tratamiento de los residuos, su ruta, el comportamiento de los vecinos, que se hace desde el Gobierno, como se puede mejorar.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. ¡ En ti está
hacerlo !
Indice
PROYECTO COMUNITARIO AMBIENTAL
2. Justificación
Actualmente nuestro planeta atraviesa por una serie de problemas debido al
factor contaminante originado por el ser humano. Por ello es importante lograr que los
habitantes del planeta comprendan que la “tierra es el único hogar que tenemos y es la gran
herencia para nuestros descendientes”,
por lo tanto,
merece ser protegida, cuidada y
conservada; partiendo con la toma de conciencia ambiental, para luego comprometerse con la
realización de tareas que por muy sencillas que parezcan tienen un gran aporte y significado
en la disminución de la contaminación ambiental.
El presente proyecto tienen como finalidad fomentar una cultura ecológica a partir
de las aulas involucrando a los padres de familia y comunidad en general, mediante el manejo
adecuado de los residuos sólidos en los hogares promoviendo la cultura de las 3 R’s,(reduce,
recicla y reusa), promoviendo la creatividad y generando nuevas fuentes de ingreso.
3. Objetivo General
Promover en la comunidad la práctica de las 3R’ para disminuir la
contaminación ambiental en aras de contribuir a salvar el planeta.
REDUCE-REUSA-RECICLA
4. Objetivos
específicos
Contribuir con el cuidado ambiental mediante el fomento de una cultura
ecológica y la práctica de las 3 R’s
Capacitar a los estudiantes, padres de familia y comunidad en el
manejo de los residuos sólidos, mediante la clasificación de los mismos
en los hogares.
Implementar talleres de reciclaje promoviendo la creatividad de los
participantes.
5. Cronograma de Actividades
ACTIVIDADES
DIC
X
ELABORACION
YPRESENTACION
DELPROYECTO.
CHARLAS DE
ACTIVIDADES
CAPACITACIÓN:
Contaminación ambiental:
ELABORACION YPRESENTACION DELPROYECTO.
efectos
Manejo de residuos sólidos en
CHARLAS DE CAPACITACIÓN:
los hogares
Contaminación ambiental:(Reduce,
Uso de las 3 R’s efectos
Manejo de residuos sólidos en los hogares
recicla, reusa)
Uso de las 3 R’s (Reduce, recicla, reusa)
TALLERES DE
CAPACITACIÓN:
Dirigido a Estudiantes
TALLERES DE CAPACITACIÓN:
Dirigido a Padres de
Dirigido a Estudiantes
familia y comunidad.
Dirigido a Padres DE familia y comunidad.
EXPOSICIÓN de
PRODUCTOS ELABORADOS
COM MATERIAL RECICLABLE
CRONOGRAMA
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE
INFORMACIÓN
BUSQUEDA DE PERSONAL
BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
CAPACITADO EN EL MANEJO
DE RESIDUOS SÓLIDOS
CRONOGRAMA
NOV.
DIC
OCT.
X
X
EXPOSICIÓN DE PRODUCTOS ELABORADOS COM MATERIAL RECICLABLE
X
X
X
X
BUSQUEDA DE PERSONAL CAPACITADO EN EL MANEJO DE RESIDUOS
X
BÚSQUEDA DE PERSONAS
SÓLIDOS
PARA DIRIGIR LOS
BÚSQUEDA DE PERSONAS PARA DIRIGIR LOS TALLERES DE ELABORACIÓN
TALLERES DE ELABORACIÓN
DE PRODUCTOS CON MATERIAL RECICLABLE
DE PRODUCTOS CON
MATERIAL RECICLABLE
ELABORACIÓN DEL
INFORME FINAL DEL
ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO
PROYECTO
X