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ARTICULACIÓN CURRICULUM
PADRE DE FAMILIA
INSTITUCION EDUCATIVA
APRENDIZ
DOCENTE
INSTRUCTOR SENA
TRABAJO EN EQUIPO
CIMM
Competencias
Laborales
Conducta.
SER
Habiliades especificas.
HACER
Conjunto de conocimientos
especificos.
SABER
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Duración: 2 años
2208 HORAS
ETAPA LECTIVA
ETAPA PRODUCTIVA
1344
HORAS
864
HORAS
COMPETENCIA LABORAL.
• La Competencia Laboral es la
capacidad de una persona
para desempeñar funciones
productivas en diferentes
contextos, con base en los
estándares de calidad
establecidos por el sector
productivo.
TRANSVERS
ALES
BÁSICAS TECNICAS
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE
FORMACIÓN
TRASVERSAL
• constituyen el conjunto de capacidades de una persona
que le permiten realizar procesos y procedimientos
genéricos comunes a todas las áreas ocupacionales
BÁSICA
• constituyen el conjunto de capacidades de
una persona que le permiten interactuar
adecuadamente en la cotidianidad,
TECNICAS
• conjunto de capacidades
de una persona para que
le permitan desempeñar
funciones productivas
específicas
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Enunciados que están asociados a las
Actividades de Aprendizaje y Evaluación, y que
orientan al Instructor-tutor y al Aprendiz en la
verificación de los procesos cognitivos, motores,
valorativos, actitudinales y de apropiación de los
conocimientos técnicos y tecnológicos
requeridos en el aprendizaje
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES
APLICAR PRÁCTICAS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD
EN EL TRABAJO
GENERAR HÁBITOS SALUDABLES DE VIDA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE
PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y
SOCIALES
UTILIZAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE ACUERDO CON LAS
NECESIDADES DE MANEJO DE
INFORMACIÓN
COMPETENCIAS BÁSICAS.
Razonar cuantitativamente frente a
situaciones susceptibles de ser
abordadas de manera
Gestionar procesos propios de la cultura
emprendedora y empresarial
Ejercer derechos fundamentales del
trabajo en el marco de la constitución
política
principios éticos para la construcción de una
cultura de paz
POSIBLES PROYECTOS DE GRADO
Instalación
eléctrica
residencial o
comercial
Mantenimiento
eléctrico
Mejoramiento a
vivienda
aplicando
herramientas de
automatización
Aplicación de las
herramientas
domóticas e
indo moticas
2
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Evaluación
Del Proceso
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en plataforma
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  • 2. PADRE DE FAMILIA INSTITUCION EDUCATIVA APRENDIZ DOCENTE INSTRUCTOR SENA TRABAJO EN EQUIPO CIMM
  • 4. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA Duración: 2 años 2208 HORAS ETAPA LECTIVA ETAPA PRODUCTIVA 1344 HORAS 864 HORAS
  • 5. COMPETENCIA LABORAL. • La Competencia Laboral es la capacidad de una persona para desempeñar funciones productivas en diferentes contextos, con base en los estándares de calidad establecidos por el sector productivo.
  • 7. TRASVERSAL • constituyen el conjunto de capacidades de una persona que le permiten realizar procesos y procedimientos genéricos comunes a todas las áreas ocupacionales BÁSICA • constituyen el conjunto de capacidades de una persona que le permiten interactuar adecuadamente en la cotidianidad, TECNICAS • conjunto de capacidades de una persona para que le permitan desempeñar funciones productivas específicas
  • 8.
  • 9.
  • 10. RESULTADO DE APRENDIZAJE Enunciados que están asociados a las Actividades de Aprendizaje y Evaluación, y que orientan al Instructor-tutor y al Aprendiz en la verificación de los procesos cognitivos, motores, valorativos, actitudinales y de apropiación de los conocimientos técnicos y tecnológicos requeridos en el aprendizaje
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. COMPETENCIAS TRANSVERSALES INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES APLICAR PRÁCTICAS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO GENERAR HÁBITOS SALUDABLES DE VIDA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES UTILIZAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE MANEJO DE INFORMACIÓN
  • 15. COMPETENCIAS BÁSICAS. Razonar cuantitativamente frente a situaciones susceptibles de ser abordadas de manera Gestionar procesos propios de la cultura emprendedora y empresarial Ejercer derechos fundamentales del trabajo en el marco de la constitución política principios éticos para la construcción de una cultura de paz
  • 16. POSIBLES PROYECTOS DE GRADO Instalación eléctrica residencial o comercial Mantenimiento eléctrico Mejoramiento a vivienda aplicando herramientas de automatización Aplicación de las herramientas domóticas e indo moticas
  • 17.
  • 18. 2 3 4 1 Evaluación Del Proceso 5 Portafolio del aprendiz Guías de Aprendizaje Actividades desarrolladas en plataforma Evaluaciones en plataforma. Listas de chequeo