Actividades y proyectos

1. DISEÑO Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS
CAFDER
ESTUDIANTE: YESICA CUERO
TAREA 2 ACTIVIDADES Y PROYECTOS

2. ¿POR QUÉ TODO PROYECTO ES UN
TRABAJO, PERO NO TODO TRABAJO
ES UN PROYECTO?

3. DIFERENCIAS ENTRE ACTIVIDADES RUTINARIAS
(FUNCIONALES) Y PROYECTOS
·Ejecuta y mantiene patrones
·Duración indeterminada
·Productos Previsibles
·Bajo riegos
·Dominio Al ejecutar Tareas
·Planificación fija
·Visión completa del proceso
·Equipo Permanente
·Vsicion completa del proceso
·
·Alerta y crea nuevos patrones
··Incertidumbre sobre los resultados
·Actividad Innovadora
·Tareas completas
·Se aprende durante la ejecución
·Funcionamiento variable
·Fuerte reacción a los cambios
· Tecnicas de control complejas
·diversos equipos
RUTINA
PROYECTOS

5. PROYECTOS
EDUCATIVOS.-un
proceso para alcanzar
una meta educativa,
objetivos de aprendizaje.

6. LA CULTURADEL TRABAJO POR PROYECTOS EN
LAS ORGANIZACIONES
El establecimiento de una cultura de trabajo por
proyectos en el área de la educación debe superar
dificultades especificas que no se plantean en otras
áreas.
El escenario general de las actividades basadas
en proyectos plantea muchas exigencias,
empezando por la necesidad de armonizar la
terminología, los conceptos y los métodos.
El modelo de proyecto de este libro es una
contribución para transformar actividades del
tipo (casi proyectos) en verdaderos proyectos.