El documento compara SEO (optimización de motores de búsqueda) y redes sociales. SEO se centra en mejorar la posición de un sitio web en los resultados de búsqueda a través de técnicas como el código HTML, contenido y enlaces entrantes. Las redes sociales permiten a los usuarios crear y compartir contenido para audiencias globales de forma gratuita e instantánea a través de plataformas como Facebook, Twitter y YouTube. Ambos pueden usarse para aumentar el tráfico de un sitio web.
Este documento habla sobre el análisis SEO y las redes sociales. Explica que un análisis SEO es fundamental para establecer la estructura de un sitio web y mejorar su posicionamiento. También describe varias herramientas para análisis SEO como Popuri, Raven y Websitegrader. Además, define las redes sociales como plataformas donde los usuarios crean y comparten contenido, e identifica algunos ejemplos como Facebook, YouTube y Twitter.
Los medios sociales son plataformas en línea donde los usuarios crean y comparten contenido utilizando tecnologías web 2.0. Permiten una audiencia más inteligente y participativa que amplía el impacto del marketing de boca en boca. A diferencia de los medios de masas tradicionales, en los medios sociales el contenido puede ser creado y alterado por cualquier usuario con poco o ningún costo.
El documento describe las herramientas de análisis SEO y sus usos. Explica que las herramientas de análisis SEO ayudan a identificar áreas de mejora en un sitio web para optimizar el posicionamiento, aunque el análisis final depende del juicio humano. También menciona algunas herramientas de análisis SEO populares como WebsiteGrader, SEOCentro y Raven.
Los medios sociales se refieren a plataformas de comunicación en línea donde los usuarios crean y comparten contenido a través de la tecnología Web 2.0. A diferencia de los medios de comunicación masiva, los medios sociales permiten que cualquier persona publique contenido de manera barata y accesible. Algunos ejemplos de aplicaciones de medios sociales incluyen Wikipedia, Facebook, Twitter y YouTube.
El documento define SEO como la optimización de contenidos para motores de búsqueda en internet. Explica que SEO implica preparar un sitio web para que sea más comprensible y relevante para los motores de búsqueda, consiguiendo más tráfico orgánico a través de palabras clave relevantes. Divide el proceso de SEO en dos fases: optimización del sitio web y posicionamiento a través de enlaces externos.
Andres lucero análisis seo - social mediaAndrés Lucero
SEO es el acrónimo de optimización de motores de búsqueda y se refiere a un conjunto de medidas para mejorar el posicionamiento orgánico de una página web en los motores de búsqueda. El SEO es esencial para mejorar la difusión de una página web, ya que ayuda a los buscadores a indexar los datos de la página. Lograr una buena posición requiere tiempo y esfuerzo técnico y de contenido.
El documento define SEO como la optimización de contenidos para motores de búsqueda como Google y Yahoo. Explica que el SEO mejora la visibilidad de un sitio web en los resultados de búsqueda al hacer que el contenido sea más relevante para las palabras clave de los usuarios. También describe las ventajas del SEO como aumentar el tráfico y las conversiones de un sitio web.
La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. A diferencia de la Web 1.0 que solo permitía contenido unidireccional, la Web 2.0 fomenta la creación y compartición de contenido generado por los propios usuarios. Algunos servicios clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, etiquetado social, compartición de archivos multimedia y podcasts, los cuales facilitan la conexión e interacción entre usuarios.
Este documento habla sobre el análisis SEO y las redes sociales. Explica que un análisis SEO es fundamental para establecer la estructura de un sitio web y mejorar su posicionamiento. También describe varias herramientas para análisis SEO como Popuri, Raven y Websitegrader. Además, define las redes sociales como plataformas donde los usuarios crean y comparten contenido, e identifica algunos ejemplos como Facebook, YouTube y Twitter.
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La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de sitios web basados en comunidades de usuarios que comparten y colaboran en la creación de contenido. Algunos principios clave de la Web 2.0 incluyen estar orientado a Internet, permitir que los usuarios sean creadores de contenido y no solo consumidores, y facilitar la integración y conexión de contenidos multimedia entre distintos servicios. Ejemplos populares de iniciativas Web 2.0 son blogs, wikis, sistemas de gestión de contenido, plataformas de aprend
El documento describe Web 2.0 y sus principales características. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar dinámicamente con la información en la web en lugar de ser solo espectadores. Las herramientas clave de Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales, marcadores sociales y podcasts, que permiten la creación y compartición de contenido entre usuarios.
Este documento analiza herramientas web 2.0 para el aprendizaje colaborativo. Presenta MindMeister y MediaWiki como dos herramientas que permiten la colaboración en línea y la creación colectiva de contenido. MindMeister permite crear mapas mentales colaborativos, mientras que MediaWiki se enfoca en la escritura colaborativa de documentos a través de páginas wiki. El documento establece criterios para evaluar estas y otras herramientas y determinar cuáles son más adecuadas para establecer entorn
Web 2.0 se refiere a la transición percibida en Internet desde las webs tradicionales a aplicaciones web destinadas a usuarios. Los propulsores de este pensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyan a las aplicaciones de escritorio en muchos usos.
Este documento clasifica y compara diferentes herramientas web 2.0, incluyendo Mindmeister, MediaWiki, People Aggregator, Google Docs, TWiki, Confluence, Elgg, Chyrp, Pligg, WordPress, Dotclear y MODx. Describe las características y usos principales de cada herramienta para actividades como blogging, publicación de contenido, edición colaborativa y compartición de recursos.
Este documento describe los conceptos básicos de los agregadores de redes sociales. Explica que estos son aplicaciones que unen contenido de diferentes redes sociales en un solo lugar para facilitar el acceso a los usuarios. También describe cómo utilizan las APIs de las redes sociales para conectarse y sincronizar la información del usuario. Finalmente, menciona algunos de los agregadores sociales más populares como Hootsuite, Spindex y Seesmic.
El documento describe el surgimiento y evolución de la Web 2.0, caracterizada por la participación y colaboración de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Explica cómo estas herramientas permiten compartir, generar y gestionar información de forma colectiva. También analiza el funcionamiento de redes sociales populares como Facebook, Twitter y cómo estas se han convertido en canales importantes de comunicación y marketing.
El documento habla sobre la Web 2.0 y cómo las empresas pueden usarla para mejorar la visibilidad, el posicionamiento y las ventas. Explica que la Web 2.0 se basa en la participación de los usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y otros servicios. También describe técnicas como SEO, SEM y SMO que las empresas pueden usar para mejorar su presencia en la web y vender más.
El documento describe las características de la Web 2.0 y cómo puede usarse para crear entornos de aprendizaje colaborativo. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción y participación de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Luego analiza varias herramientas Web 2.0 como Mindmeister, MediaWiki, PeopleAggregator y Google Docs que pueden usarse para apoyar el aprendizaje colaborativo a través de la edición y publicación compartida de contenidos.
Presentación curso de marketing herramientas colaborativasbrm67
Este documento describe las ventajas de utilizar herramientas colaborativas 2.0 en entornos empresariales. Explica la diferencia entre la Web 1.0 y 2.0, y proporciona ejemplos de recursos 2.0 como blogs, wikis, marcadores sociales, redes sociales y más. También detalla cómo las empresas pueden implementar estas herramientas, como permitir que los empleados publiquen blogs o compartan archivos multimedia. El documento concluye que el uso de herramientas colaborativas 2.0 mejora la
El documento clasifica y describe las principales herramientas sociales y servicios web que están marcando nuevas tendencias en Internet y facilitando la creación de nuevos entornos virtuales de aprendizaje personal. Estas herramientas incluyen repositorios sociales, buscadores, aplicaciones de edición web como blogs y wikis, agregadores RSS, marcadores sociales, redes sociales, y aplicaciones para comunicación mediada por computadora como Skype y Twitter. El documento también describe los entornos virtuales de aprendizaje y cómo han evolucionado con el tiempo.
Este documento presenta información sobre conceptos clave de la Web 2.0 y el marketing digital. Explica brevemente qué es la Web 2.0, las comunidades virtuales, las redes sociales y los perfiles profesionales en la Web 2.0. También cubre conceptos básicos de marketing digital, branding social, mensajes virales efectivos y marketing móvil.
La relación entre la gestión del conocimiento y la Web 2.0 radica en que ambas buscan aprovechar el conocimiento de los usuarios para generar ventajas competitivas. La Web 2.0 permite compartir información e interactuar a través de comunidades y redes sociales, lo que facilita identificar y distribuir conocimiento organizacional. Sin embargo, también puede ampliar la brecha digital entre quienes tienen y no tienen acceso a estas herramientas.
Este documento describe un servicio gratuito de análisis web que ofrece información agrupada según los intereses de ejecutivos, técnicos de marketing y webmasters, para ayudarlos a comprender mejor el funcionamiento de sus sitios web.
Este documento describe los medios sociales y cómo se diferencian de los medios de comunicación tradicionales. Los medios sociales permiten a los usuarios crear y compartir contenido fácilmente y llegar a audiencias grandes a bajo costo, mientras que los medios tradicionales requieren más recursos. Los medios sociales también permiten comentarios interactivos y ediciones constantes de contenido, a diferencia de los medios tradicionales donde el contenido es más estático una vez publicado.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se refiere a sitios web que permiten la participación colaborativa de los usuarios para crear y compartir contenido. También describe varios ejemplos populares de iniciativas Web 2.0 como blogs, wikis, plataformas de aprendizaje en línea y redes sociales. Finalmente, recomienda el uso del navegador Mozilla Firefox para acceder a los servicios de la Web 2.0.
Este documento describe los conceptos clave de la Web 2.0 como la inteligencia colectiva y el uso de Internet como plataforma de aplicaciones. Explica cuatro categorías principales de herramientas de la Web 2.0: redes sociales, contenidos, organización de información y aplicaciones. También analiza ejemplos populares de blogs y sus usos periodísticos.
Este documento describe los servicios de promoción en internet y redes sociales ofrecidos por una agencia. La agencia ayuda a organizaciones a crear perfiles y contenido en plataformas como redes sociales, blogs y otros sitios web 2.0 para mejorar la visibilidad, presencia y promoción de sus productos y servicios de manera económica y efectiva. El proceso incluye la creación inicial de contenido, mantenimiento continuo y optimización de los perfiles para maximizar el alcance a través de las redes.
socialmediaeye es un servicio que integra una plataforma tecnológica gestionada por un Community Manager y orientada a la mejor del posicionamiento de la marcas, de su productos y servicios.
Este documento describe las características de un sitio web llamado El tinglado, el cual publica actividades educativas interactivas y multimedia para estudiantes. El tinglado ofrece actividades en diferentes materias, siendo las de matemáticas las más populares. El sitio contiene 364 actividades organizadas en 12 categorías, con la categoría de lengua y literatura teniendo el mayor número de actividades.
Este documento discute la creación de un nuevo observatorio educativo. Señala que ya existen muchos observatorios como el Observatorio del Ministerio de Educación y el Observatorio Tecnológico del Sector TIC. Plantea que el nuevo observatorio debe identificar carencias reales para llenarlas, aportar un enfoque novedoso e integrador, y conectar con toda la comunidad educativa para que se sienta protagonista de la innovación.
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El documento clasifica y describe las principales herramientas sociales y servicios web que están marcando nuevas tendencias en Internet y facilitando la creación de nuevos entornos virtuales de aprendizaje personal. Estas herramientas incluyen repositorios sociales, buscadores, aplicaciones de edición web como blogs y wikis, agregadores RSS, marcadores sociales, redes sociales, y aplicaciones para comunicación mediada por computadora como Skype y Twitter. El documento también describe los entornos virtuales de aprendizaje y cómo han evolucionado con el tiempo.
Este documento presenta información sobre conceptos clave de la Web 2.0 y el marketing digital. Explica brevemente qué es la Web 2.0, las comunidades virtuales, las redes sociales y los perfiles profesionales en la Web 2.0. También cubre conceptos básicos de marketing digital, branding social, mensajes virales efectivos y marketing móvil.
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Este documento describe las características de un sitio web llamado El tinglado, el cual publica actividades educativas interactivas y multimedia para estudiantes. El tinglado ofrece actividades en diferentes materias, siendo las de matemáticas las más populares. El sitio contiene 364 actividades organizadas en 12 categorías, con la categoría de lengua y literatura teniendo el mayor número de actividades.
Este documento discute la creación de un nuevo observatorio educativo. Señala que ya existen muchos observatorios como el Observatorio del Ministerio de Educación y el Observatorio Tecnológico del Sector TIC. Plantea que el nuevo observatorio debe identificar carencias reales para llenarlas, aportar un enfoque novedoso e integrador, y conectar con toda la comunidad educativa para que se sienta protagonista de la innovación.
Este documento es una conversación entre un usuario y su computadora en asturiano. La computadora ofrece varias opciones de cosas que el usuario puede hacer, como enviar correos electrónicos, jugar juegos, buscar en Google, descargar películas y más. Sin embargo, la computadora parece tener problemas y se bloquea varias veces, frustrando al usuario.
El documento habla sobre las técnicas de optimización de motores de búsqueda (SEO) como análisis de palabras clave, enlaces entrantes, y contenido relevante. Incluye ejemplos de clientes que alcanzaron las primeras posiciones en Google utilizando estas técnicas SEO. También describe una presentación sobre emitir eventos en directo por Internet en un evento de XING en Valencia.
Este documento presenta una introducción al programa Google Docs. Explica que Google Docs permite crear y editar documentos de texto, hojas de cálculo y presentaciones en línea de forma colaborativa y gratuita. Además, brinda un breve resumen de la historia de Google Docs y proporciona instrucciones sobre cómo acceder a la plataforma, configurarla, crear nuevos documentos, cargar archivos existentes y compartirlos con otros usuarios.
The document summarizes the outcomes of the MIH (Multicultural Interdisciplinary Handbook) project. The project developed a handbook, digital modules, and teacher training course providing tools for teaching European history and geography from a multicultural perspective. Key outcomes included the handbook, digital materials on selected historical and geographical topics, and a teacher training course to develop the topics. The materials were evaluated by teachers and students during pilot tests. Some project milestones included publishing materials online and producing additional projects building on the MIH framework.
Este documento discute el fenómeno del Big Data y la Ciencia de Datos. Habla sobre cómo ahora tenemos acceso a grandes cantidades de datos heterogéneos de todo tipo provenientes de fuentes como sensores, redes sociales y ciudades inteligentes. También describe los desafíos técnicos asociados con el almacenamiento y procesamiento masivo de datos, así como cuestiones éticas relacionadas con la privacidad de los datos personales.
El documento presenta una imagen titulada "El paraíso terrenal" del pintor Jan Brueghel el Mozo que representa el Jardín del Edén. Se pide a los estudiantes que identifiquen los animales, plantas, personajes y su ubicación en el cuadro, así como otros elementos de la Creación que podrían incluirse y explicar por qué. Finalmente, se pide que describan la escena e indiquen qué parte les gusta más.
Este documento describe los conceptos de SEO (optimización de motores de búsqueda) y redes sociales. Explica que el SEO implica optimizar el contenido y estructura de un sitio web para mejorar su posicionamiento orgánico en los resultados de búsqueda. También cubre técnicas de posicionamiento interno y externo, así como las últimas tendencias en búsquedas. Además, define las redes sociales como plataformas donde los usuarios comparten y crean contenido, e incluye ejemplos populares como Facebook,
Los medios sociales permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma fácil y gratuita. A diferencia de los medios masivos tradicionales, los medios sociales tienen una audiencia global, son accesibles para cualquier persona y permiten editar el contenido de forma instantánea. Algunos ejemplos populares de medios sociales son Wikipedia, Facebook, YouTube y Twitter.
Los medios sociales permiten a los usuarios compartir contenido como fotos, videos y noticias en sitios como Facebook, YouTube y Wikipedia. Proporcionan una plataforma para la interacción entre personas y la construcción de sentido compartido a través de conversaciones y colaboración. Los medios sociales pueden adoptar formas como foros, blogs, podcasts y más, y ejemplos incluyen Facebook, Google+, YouTube y Twitter.
Un análisis SEO es fundamental para establecer la estructura orgánica de un sitio web y soportar las futuras campañas SEM. SEO Tester es una herramienta que ofrece un análisis inicial de características clave de un sitio como enlaces, etiquetas meta y títulos. Puntos importantes en el análisis SEO incluyen la URL, etiqueta de descripción, keywords, enlaces internos y externos, y código HTML correcto.
El documento describe los conceptos de SEO y medios sociales. SEO se refiere a la optimización de sitios web para motores de búsqueda mediante el uso de palabras clave relevantes y contenido de alto valor. Los medios sociales permiten a los usuarios crear y compartir contenido para audiencias globales de forma rápida e interactiva.
Este documento habla sobre el análisis SEO y las redes sociales. Explica que un análisis SEO es fundamental para establecer la estructura de un sitio web y mejorar su posicionamiento. También describe algunas herramientas útiles para análisis SEO como Popuri, Raven y Websitegrader. Además, define las redes sociales como plataformas donde los usuarios crean y comparten contenido, e identifica algunos ejemplos populares como Facebook, YouTube y Twitter.
El documento habla sobre SEO (Search Engine Optimization) y medios sociales. SEO es la optimización de sitios web para mejorar su posicionamiento en los motores de búsqueda de forma natural a través de palabras clave relevantes y contenido de calidad. Las ventajas de SEO incluyen más tráfico, relevancia y conversiones. Los medios sociales permiten a los usuarios crear y compartir contenido y son plataformas para la interacción y difusión de información. Difieren de los medios masivos tradicionales en su acceso abierto,
El documento habla sobre la optimización de motores de búsqueda (SEO). Explica que el SEO es el proceso de mejorar la visibilidad de un sitio web en los resultados orgánicos de los buscadores. También describe brevemente la historia del SEO y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo, comenzando en la década de 1990 cuando los primeros buscadores comenzaron a indexar páginas web. Finalmente, destaca algunos de los beneficios clave de realizar SEO como aumentar el tráfico, las conversiones y las
El SEO consiste en optimizar un sitio web para aumentar el tráfico orgánico mediante mejoras internas y externas. Requiere conocimiento técnico y es un proceso a largo plazo orientado a los buscadores que mejora la posición y relevancia de una página en los resultados de búsqueda.
El documento habla sobre el SEO (Search Engine Optimization) y cómo optimizar un sitio web para mejorar su posicionamiento orgánico en los motores de búsqueda. Explica que el SEO ayuda a que un sitio aparezca en los resultados cuando los usuarios buscan términos relacionados con el tema del sitio. También menciona algunas herramientas para analizar el SEO de un sitio como SEO Quake, Alexa Toolbar y WooRank.
El documento habla sobre el análisis SEO (Search Engine Optimization). Explica que el SEO es un conjunto de técnicas para mejorar el posicionamiento orgánico de una página web en los motores de búsqueda. También menciona algunas herramientas de análisis SEO como Woorank y Seo Report Card que ayudan a evaluar aspectos como el código HTML, contenido, enlaces entrantes y salientes de un sitio web.
El documento habla sobre el análisis SEO (Search Engine Optimization). Explica que el SEO es un conjunto de técnicas para mejorar el posicionamiento orgánico de una página web en los motores de búsqueda. También menciona algunas herramientas de análisis SEO como Woorank y Seo Report Card que ayudan a evaluar aspectos como el código HTML, contenido, enlaces entrantes y salientes de un sitio web.
SEO y las redes sociales son dos estrategias diferentes para mejorar el posicionamiento y el tráfico de una página web. El SEO implica optimizar el contenido, estructura y código de una página para mejorar su visibilidad en los motores de búsqueda, mientras que las redes sociales permiten compartir contenido para llegar a nuevas audiencias y crear enlaces hacia la página. Ambas estrategias son útiles para que una página sea más relevante y reciba más visitas de forma orgánica.
El documento explica qué es el SEO (Search Engine Optimization u Optimización para Motores de Búsqueda). El SEO consiste en optimizar una página web para que aparezca mejor posicionada en los buscadores como Google o Bing. Esto es importante porque la mayoría del tráfico en las páginas web proviene de los resultados de búsqueda. Algunas técnicas de SEO incluyen tener un código limpio y claro, estar presente en directorios y crear enlaces hacia la página. El SEO es una estrategia clave para dar
1) Las técnicas SEO constituyen un conjunto de acciones y estrategias para mejorar la posición en los resultados de búsqueda. 2) El SEO implica hacer las páginas web más amigables para los buscadores mediante estrategias como SEO onpage y offpage. 3) Algunas técnicas SEO incluyen contenido valioso, estructura de navegación, código HTML y uso de redes sociales.
El documento habla sobre el posicionamiento SEO (Search Engine Optimization). Explica que el posicionamiento SEO implica optimizar un sitio web para mejorar su visibilidad en los motores de búsqueda a través de técnicas como la optimización de contenido, titulos, descripciones y links entrantes. El objetivo final es aparecer en los primeros resultados de búsqueda de manera orgánica y gratuita.
El documento habla sobre el posicionamiento SEO (Search Engine Optimization). Explica que el posicionamiento SEO implica optimizar un sitio web para mejorar su visibilidad en los motores de búsqueda a través de técnicas como la optimización de contenido, titulos, descripciones y links entrantes. El objetivo final es aparecer en los primeros resultados de búsqueda de manera orgánica y gratuita.
SEO se refiere a optimizar un sitio web para mejorar su posicionamiento en los motores de búsqueda a través de técnicas como mejorar el código, contenido y estructura de la página, así como crear enlaces externos, mientras que las redes sociales se centran en crear y compartir contenido con audiencias globales de forma instantánea e interactiva a través de plataformas como Facebook y YouTube para aprovechar su accesibilidad, facilidad de uso y capacidad de editar contenido.
El documento presenta un cuestionario sobre la Web 2.0 y las redes sociales. Aborda temas como la definición de Web 2.0, las redes sociales más utilizadas, el concepto de redes peer-to-peer, las herramientas de inteligencia colectiva, las ventajas de las redes sociales para la publicidad, las tecnologías que apoyan a la Web 2.0 y las posibilidades publicitarias en redes sociales. También incluye preguntas sobre el uso futuro de la Web 2.0 para publicidad, la utilización de
El documento presenta un cuestionario sobre la Web 2.0 y las redes sociales. Aborda temas como la definición de Web 2.0, las redes sociales más utilizadas, el concepto de "peer-to-peer networking", las herramientas de inteligencia colectiva, las ventajas publicitarias de las redes sociales, las tecnologías que apoyan a la Web 2.0 y las posibilidades publicitarias en redes sociales. El cuestionario explora el potencial de estas plataformas para empresas, incluyendo su uso para la gestión
2. SEO
(OPTIMIZACION DE WEB PARA
BUSCADORES)
Es la práctica de utilizar un rango de técnicas, incluidas la
reescritura del código html, la edición de contenidos, la
navegación en el site, campañas de enlaces y más
acciones, con el fin de mejorar la posición de un website
en los resultados de los buscadores para unos términos
de búsqueda concretos.
3. 3.3. Definición amplia e inclusiva
Estrategia y conjunto de prácticas
destinadas a la captación y fidelización
del tráfico proveniente de los buscadores.
4. ¿Qué hace un SEO?
7.1. Los tres pilares del SEO
El trabajo SEO se centra en tres grandes áreas:
7.1.1. Indexabilidad
Hace referencia a la capacidad de una web de ser accedida en su totalidad y de forma apropiada
por los robots de los buscadores, permitiendo que sea almacenada en los índices de dichos
buscadores.
Cuando una web se indexa correctamente existe una correspondencia entre los contenidos
existentes en la web y los almacenados por el buscador en su índice. Al número de páginas de
nuestro sitio web accesibles a los buscadores se le conoce como “número de páginas indexadas”
y conviene maximizarlo para que sea igual al número de páginas existentes en nuestro sitio web.
Los buscadores ofrecen información acerca del número de páginas que tienen almacenadas de
cada sitio web, lo que permite la comparación entre páginas existentes y páginas almacenadas en
el buscador.
Algunos de los problemas principales que se pueden detectar son:
Tecnologías no entendidas por buscadores.
Los buscadores acceden a nuestras páginas a través de navegadores propios que no son capaces
de ejecutar algunas órdenes. Así pues, y a pesar de los avances hechos los buscadores, todavía
tienen problemas para acceder a contenidos hechos con tecnología Flash o que requieran de la
ejecución de código javascript.
Contenidos no enlazados o muy profundos.
Los buscadores acceden a los diferentes contenidos siguiendo enlaces. Si un contenido no está
enlazado o hay que seguir muchos enlaces para acceder a él, los buscadores pueden tener
problemas para acceder a dicho contenido.
Problemas de servidor.
Redirecciones inapropiadas, un tiempo muy lento de respuesta o la caída de un servidor pueden
originar problemas de indexación o pérdida de páginas indexadas.
5. 7.1.2. Contenido
Una vez el buscador ha accedido e indexado nuestros contenidos, se trata de hacerlos relevantes
para determinadas búsquedas. Así pues, dichos contenidos han de contener los términos que
queremos posicionar en los lugares del documento más importantes y un número apropiado de
veces.
Algunas recomendaciones a considerar son:
Tener en cuenta el lenguaje del usuario. Muchas veces la terminología del usuario es diferente a la
utilizada internamente en la empresa/institución.
Generar contenidos adaptados a las diferentes tipologías de búsquedas. Es complicado optimizar
una página para muchas palabras, por lo que se recomienda utilizar diferentes páginas para captar
tráfico de diferentes páginas.
Combinar el contenido con las etiquetas HTML apropiadas para dar al documento una jerarquía de
contenidos fácilmente entendible e incluyendo los términos que más nos interese posicionar en
lugares predominantes.
7.1.3. Popularidad.
Hace referencia al número de veces que nuestro sitio web es enlazado, como la calidad y tipo de
sitios que nos enlazan. (ver apartado 5.2 técnicas offsite)
Otra forma de organizar las actividades SEO es la división entre técnicas offsite y técnicas onsite.
6. Futuro y tendencias del SEO
Los buscadores están en constante
evolución. La forma de rastrear y organizar el
índice de los documentos varía y los SEOs
tienen que conocer y adaptarse a estos
cambios, ya que, en muchos
casos, condicionan los resultados.
7. Medios
Social
es
Los medios de comunicación sociales o
simplemente medios sociales1 (social
media en inglés), son plataformas de comunicación en
linea donde el contenido es creado por los propios
usuarios mediante el uso de las tecnologías de la Web
2.0, que facilitan la edición, la publicación y el
intercambio de información.
8. Los medios sociales son ricos en la influencia y la interacción entre pares y con una
audiencia pública que es cada vez más «inteligente» y participativa. El medio social es un
conjunto de plataformas digitales que amplía el impacto del boca a boca y también lo hace
medible y, por tanto, rentabilizable por medio de la mercadotecnia de medios sociales y
el CRM social.
Los responsables de comunidad se encargan de crear y cuidar las comunidades en torno a
las empresas generando contenido de valor, creando conversación, animando a las
personas a participar, monitorizando la presencia en la red de las marcas, etc. Los medios
sociales han cambiado la comunicación entre las personas, y entre las marcas y las
personas.
9. Características
Audiencia: Ambos medios proporcionan la tecnología que permiten a cualquier
persona accederla, de modo que ambas pueden llegar a una audiencia global.
Acceso: Los medios de masas son generalmente de pago y son propiedad de
un particular o del gobierno, mientras que los medios sociales están en general
disponibles para cualquier persona con poco o ningún costo.
Facilidad de uso por los creadores: En los medios industriales la producción
del contenido requiere normalmente de recursos y conocimientos
especializados. La mayoría de los medios sociales no, o en algunos casos se
reinventa habilidades, de modo que cualquier persona puede ser un productor
en estos medios.
Instantaneidad: El tiempo que transcurre entre la producción del contenido y
su entrega a las audiencias puede ser largo (días, semanas o incluso meses)
en comparación con los medios sociales (que puede ser capaz brindar
contenido prácticamente de forma instantánea o sólo con muy pequeños
retraso en su publicación. Los medios Industriales están evolucionando con la
adopción de recursos y tecnologías de modo que esta característica puede no
ser la más distintiva en poco tiempo.
Edición del contenido: En los medios industriales, una vez creado el
contenido éste no puede ser alterado (una vez que el artículo de una revista se
ha impreso y distribuido los cambios no se pueden hacer en ese mismo
artículo), mientras que los medios sociales no solo se enriquecen con los
comentarios de las audiencias, sino que el contenido puede ser alterado
instantáneamente por los productores, mejorando en contenido para las
audiencias.
10. Clasificación
Los medios sociales pueden adoptar muchas formas diferentes, incluyendo
foros de Internet, Blogs de personalidades, blogs
sociales, wikis, podcasts, fotos y vídeo.
Ejemplos de aplicaciones de los medios sociales son: Wikipedia (de
referencia), MySpace (redes sociales), Facebook (redes
sociales), Google+ (redes sociales), Last.fm (música
personales), YouTube (intercambio de vídeo), Second Life (realidad
virtual), Flickr(compartir fotos), Twitter (microblogging y redes sociales). Muchos
de estos servicios de medios de comunicación social puede ser integrado a
través de redes sociales como plataformas de agregación.
[editar]Comunicación
Blog: Blogger, LiveJournal, TypePad, WordPress, Vox
Foros en línea: vBulletin, phpBB
Microblogging: Twitter, Yammer, Plurk, Pownce, Jaiku, Tumblr
Redes
sociales: Facebook, LinkedIn, Pinterest,Tuenti, MySpace, Orkut, Skyrock, Netl
og, Hi5, Quepasa, Yammer, Google+
Sistemas de agregación: FriendFeed, Youmeo
Eventos: Upcoming, Eventful, Meetup.com, Anticurro.com
Redes sociales basadas en localización: Foursquare, Facebook
places, Tuenti Sitios, Google Latitude
11. Colaboración
Wiki: Wikipedia, PBwiki, wetpaint
Marcadores sociales Delicious, Menéame, StumbleUpon, Stumpedia, Google
Reader, Diigo
Noticia : Digg, Mixx, Reddit
Sitios de opinión: epinions, Yelp
Sitios de Comercio Social: iMythos
Multimedia
Compartir
fotos: Pinterest, Flickr, Zooomr, Photobucket, SmugMug, Picasa, Quepasa
Compartir videos: YouTube, Vimeo, Revver, Quepasa
Compartir Arte: deviantART
Emisiones en directo: Ustream.tv, Justin.tv, Skype
Compartir música: imeem, Quepasa, The Hype
Machine, Last.fm, ccMixter, SoundCloud
[editar]Entretenimiento
Mundos virtuales : Second Life, The Sims Online, Habbo
Juegos en línea: World of Warcraft, EverQuest, Age of Conan, Spore, Angels
online
Juegos compartidos: Miniclip
Juegos de georeferencia: Foursquare, Gowalla, SCVNGR